1
00:00:01,260 --> 00:00:14,619
Aquí os presento mi aula virtual para mis alumnos de segundo de primaria, que cuenta con 18 alumnos, un alumno acné y hay también propuestos para dos para el curso que viene, que se ha abierto el protocolo de evaluación psicopedagógica.

2
00:00:15,119 --> 00:00:20,100
Tengo todas mis asignaturas que he impartido este curso de lengua matemática, naturaleza e inglés.

3
00:00:21,600 --> 00:00:28,000
Dos, en cada una de las asignaturas tengo matriculados a mis 18 alumnos, que vamos posteriormente a pixelar.

4
00:00:28,000 --> 00:00:33,340
3. Vamos a mi aula virtual, concretamente a lengua.

5
00:00:33,619 --> 00:00:38,979
Vengo un montón de vídeos que he trabajado las trabadas, la ortografía, las sílabas

6
00:00:38,979 --> 00:00:41,159
y seleccionamos justamente el de las sílabas.

7
00:00:41,799 --> 00:00:45,880
Aparte de aprender que son monosílabas, bisílabas, tisílabas, fulisílabas, ponen ejemplos,

8
00:00:46,159 --> 00:00:48,539
pues nos vamos en el número 4 al apartado de preguntas.

9
00:00:49,820 --> 00:00:55,100
Hemos realizado 6 preguntas de lección múltiple con un total de puntuación de 6

10
00:00:55,100 --> 00:00:59,679
y pueden hacerlo bien en casa o en clase con su usuario y clave de EducaMadrid,

11
00:00:59,939 --> 00:01:01,240
tantas veces como lo necesiten.

12
00:01:01,420 --> 00:01:04,840
Es muy importante trabajarlo en equipo, con aprendizaje cooperativo

13
00:01:04,840 --> 00:01:07,359
y con tutorización entre iguales también.

14
00:01:08,120 --> 00:01:09,120
Aquí tenemos un ejemplo.

15
00:01:09,260 --> 00:01:10,939
¿Cuántas sílabas tiene la palabra caballo?

16
00:01:11,180 --> 00:01:12,719
Pueden ellos elegir cuántas.

17
00:01:13,680 --> 00:01:14,959
Una, dos, tres o cuatro.

18
00:01:16,819 --> 00:01:18,760
Y lo van contestando.

19
00:01:20,099 --> 00:01:20,659
Cinco.

20
00:01:20,840 --> 00:01:22,859
Ahora vamos al apartado de matemáticas.

21
00:01:22,959 --> 00:01:24,180
Dentro de nuestro aula virtual.

22
00:01:24,180 --> 00:01:31,219
Igualmente tenemos un montón de vídeos que trabajamos los números pares o impares, la medición, las figuras, la longitud, etc.

23
00:01:31,459 --> 00:01:33,400
Y seleccionamos el vídeo de pares o impares.

24
00:01:33,959 --> 00:01:36,239
Aquí también hay tareas para la evaluación.

25
00:01:37,359 --> 00:01:39,959
6. Hemos hecho 10 preguntas.

26
00:01:40,620 --> 00:01:45,060
Hay que conseguir la máxima puntuación que es 10, pero como lo pueden repetir tantas veces como sea necesario,

27
00:01:46,019 --> 00:01:47,939
ahí tenemos la primera pregunta.

28
00:01:49,019 --> 00:01:51,060
¿El número 47 es par o impar?

29
00:01:51,060 --> 00:01:53,719
Pues van seleccionando, se les va puntuando.

30
00:01:54,180 --> 00:01:58,159
Y lo pueden ir ellos evaluando también, viendo sus errores.

31
00:01:59,079 --> 00:02:02,780
Número 7. Volvemos dentro de nuestro aula virtual a naturaleza.

32
00:02:03,359 --> 00:02:08,860
Y aquí hemos incluido las dos actividades de la tarea 2, que era la infografía y la presentación de los proyectos ABP,

33
00:02:08,860 --> 00:02:13,860
porque en mi colegio México trabajamos así por trimestres, según los proyectos.

34
00:02:14,680 --> 00:02:20,780
En el número 8. Esta infografía le explicaré la tarea 2, que vamos a trabajar las emociones,

35
00:02:20,780 --> 00:02:25,280
para mejorar la autoestima y la salud mental de nuestros alumnos.

36
00:02:26,340 --> 00:02:31,400
En el apartado 9, aquí tenemos, también en Ciencias de la Naturaleza,

37
00:02:31,500 --> 00:02:35,259
vamos a explicar la presentación de nuestros proyectos que hemos trabajado durante este curso

38
00:02:35,259 --> 00:02:38,580
de manera muy atractiva y visual para nuestros alumnos.

39
00:02:41,460 --> 00:02:45,159
10. Concretamente para niños con dificultades que había en mi clase,

40
00:02:45,159 --> 00:02:49,379
hemos trabajado Smile and Learn, que es mucho más intuitivo y más motivador para ellos.

41
00:02:49,379 --> 00:02:51,919
ponemos un ejemplo con el niño en cuestión

42
00:02:51,919 --> 00:02:55,560
que hemos trabajado el último año, el último mes, la última semana

43
00:02:55,560 --> 00:02:58,159
y hemos realizado unas rutas de aprendizaje

44
00:02:58,159 --> 00:03:01,659
que aparece lo que he trabajado en cada uno de ellos

45
00:03:01,659 --> 00:03:04,840
y once, ya por último

46
00:03:04,840 --> 00:03:08,219
en la tarea dos he dejado un enlace que es mi blog

47
00:03:08,219 --> 00:03:10,840
los padres están súper encantados con este blog

48
00:03:10,840 --> 00:03:13,659
por supuesto se respeta toda la publicidad

49
00:03:13,659 --> 00:03:16,280
y que complementa el aula virtual

50
00:03:16,280 --> 00:03:19,000
tengo la autorización y su privacidad

51
00:03:19,000 --> 00:03:22,500
Muchísimas gracias por su atención