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00:00:02,220 --> 00:00:07,160
Bienvenidos al curso Aprendizaje basado en proyectos del CRI Las Acacias.

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00:00:09,460 --> 00:00:13,060
Os cuento que mi nombre es Inmaculada Corredera González

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00:00:13,060 --> 00:00:18,059
y que voy a ser la tutora de vuestro grupo en este curso que estamos iniciando.

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00:00:19,160 --> 00:00:24,699
Mi trayectoria profesional arranca en distintos colegios de educación especial,

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00:00:25,260 --> 00:00:32,920
en los que he realizado muchos proyectos y por eso mi intención es transmitir todos mis conocimientos

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00:00:32,920 --> 00:00:39,460
y poderlos analizar y poder ofrecer toda mi experiencia en esta línea.

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00:00:42,619 --> 00:00:50,200
Quiero hacer hincapié en la importancia que tiene la utilización de los distintos foros

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00:00:50,200 --> 00:00:52,079
de los que disponemos en el curso.

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00:00:52,920 --> 00:00:55,780
Sabéis que existen unos foros que son de presentación,

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00:00:56,520 --> 00:01:03,259
que son tan importantes como los foros que se establecen para cada una de las partes del mismo.

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00:01:03,259 --> 00:01:15,780
Los foros no dejan de ser un arma importante para que podamos reflexionar sobre cada una de las partes y ejercicios que se nos proponen.

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00:01:16,420 --> 00:01:28,120
También nos facilita la visión desde distintas perspectivas, dependiendo de la interpretación que los distintos compañeros puedan tener

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00:01:28,120 --> 00:01:33,560
de estos ejercicios que se van a realizar.

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00:01:36,230 --> 00:01:39,590
Recordad que el curso está dividido en varios bloques.

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00:01:40,329 --> 00:01:48,849
Estos bloques tienen un tiempo muy concreto y además las fechas de entrega son bastante rígidas,

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00:01:48,849 --> 00:01:51,250
son bastante establecidas.

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00:01:51,870 --> 00:01:57,409
Por tanto, hay que seguir un dinamismo a la hora de establecer el ritmo de trabajo.

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00:01:57,409 --> 00:02:07,209
Este dinamismo y las estrategias que conllevan se podrían resumir fundamentalmente en los aspectos que os voy a contar

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00:02:07,209 --> 00:02:12,030
que es en primer lugar la utilización de esos foros de los que ya hemos hablado

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00:02:12,030 --> 00:02:25,930
sed muy estrictos con ellos y utilizarlos día a día puesto que todos los días se van a ir ofreciendo alternativas a las propuestas que nosotros hagamos

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00:02:25,930 --> 00:02:35,370
Por otro lado, os recomiendo que hagáis una lectura comprensiva de todos los textos que os vayamos ofreciendo.

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00:02:36,030 --> 00:02:43,810
Son textos de calidad y que siempre con la reflexión se pueden matizar y mejorar.

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00:02:45,210 --> 00:02:52,530
Un tercer aspecto es que seáis críticos, que seáis bastante críticos con el sistema

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00:02:52,530 --> 00:03:08,009
Y que a la vez que estáis utilizando estos bloques, pues también vayáis haciendo un uso de vuestra experiencia a la hora de trabajarlo con los alumnos.

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00:03:08,009 --> 00:03:23,810
Vemos por tanto a diario en el curso, también en los foros y quién sabe si próximamente cuando estemos haciendo uso de él en nuestros respectivos colegios.

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00:03:23,810 --> 00:03:25,810
Muchas gracias a todos y un saludo.