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00:00:02,160 --> 00:00:09,900
Una vez que estoy dentro de la plataforma de gestión de aprendizajes MyLandLend, voy a entrar en mi grupo de primero A.

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00:00:10,699 --> 00:00:15,000
En este grupo están matriculados los 25 alumnos que lo conforman.

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00:00:19,600 --> 00:00:32,939
Como alumnos con necesidades educativas especiales, tenemos a Mohamed, con el que hemos hecho algunas adaptaciones a las características del mismo.

4
00:00:32,939 --> 00:00:41,939
Las necesidades educativas especiales que tiene es trastorno por déficit de atención, hiperactividad y dificultades de aprendizaje, en concreto dificultades específicas del lenguaje.

5
00:00:43,439 --> 00:00:46,219
Sus temas de interés son los animales y los dinosaurios.

6
00:00:46,899 --> 00:00:49,700
Si le damos a personalizar vemos ajustes de navegación.

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00:00:50,420 --> 00:00:52,420
He seleccionado el idioma castellano.

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00:00:53,280 --> 00:00:55,979
El diseño de la pantalla con estos iconos.

9
00:00:55,979 --> 00:01:09,079
En cuanto a los ajustes de contenidos, el modo de lectura aparecerá con pictogramas, el tipo de letra en mayúscula y el nivel de dificultad será el de aprendiz y un modo tranquilo.

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00:01:09,739 --> 00:01:12,200
Los vídeos aparecerán con subtítulos.

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00:01:15,739 --> 00:01:28,260
Como rutas de aprendizaje para mis alumnos, he asignado una ruta de aprendizaje a todos, excepto a Mohamed, en el que se trabajarán contenidos de lengua.

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00:01:28,260 --> 00:01:50,430
Las rutas que he creado son evaluación de lengua, en la que se trabajará sopa de letras, aquí podemos si desplegamos la actividad vemos las características y la descripción de la misma, formación de palabras, completar la frase y construir frases.

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00:01:50,430 --> 00:01:58,620
Para trabajar la comprensión lectora he creado esta ruta de lengua de comprensión con esta actividad

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00:01:58,620 --> 00:02:05,019
en la que los alumnos le dan un texto y tendrán que realizar actividades sobre el mismo

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00:02:05,019 --> 00:02:16,659
y a Mohamed le he creado esta ruta de aprendizaje con contenidos propios de 5 años

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00:02:16,659 --> 00:02:19,919
ya que tiene una adaptación curricular de 5 años en el área de lengua

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00:02:19,919 --> 00:02:30,319
y las actividades van a estar basadas en la biblioteca de vocales, muestro de las vocales, sopa de letras y formación de palabras.

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00:02:31,599 --> 00:02:40,919
Que estos pertenecen a primero de educación primaria pero al ser actividades sencillas las he añadido a esta ruta porque es capaz de realizarla.

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00:02:40,919 --> 00:02:49,740
realizarla. Para evaluar a los alumnos, la plataforma Smile and Learn nos permite generar

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00:02:49,740 --> 00:02:54,879
tres tipos de informes. Un informe general, el informe por grupo y el informe individual.

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00:02:55,719 --> 00:03:02,020
Una vez que generamos los informes, si le damos a ver informes, podemos evaluar a nuestros

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00:03:02,020 --> 00:03:11,479
alumnos según las actividades que han ido realizando en la plataforma. Espero que les

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00:03:11,479 --> 00:03:13,039
haya gustado. Muchas gracias.