1 00:00:00,240 --> 00:00:06,059 Buenos días, mi nombre es José Luis Casarrubios y esta presentación adaptada de un formato de Canva 2 00:00:06,059 --> 00:00:13,699 explica los pasos a seguir para realizar los cálculos eléctricos en líneas aéreas de distribución eléctrica en baja tensión. 3 00:00:17,179 --> 00:00:21,960 La he creado para el módulo de instalaciones de distribución de segundo de ciclo formativo 4 00:00:21,960 --> 00:00:24,839 de grado medio de instalaciones eléctricas y automáticas 5 00:00:24,839 --> 00:00:30,699 y su objetivo es clarificar al máximo posible los pasos a seguir para dimensionar 6 00:00:30,699 --> 00:00:36,100 una línea eléctrica de distribución en baja tensión, ya que este apartado en general le cuesta 7 00:00:36,100 --> 00:00:42,259 mucho a los alumnos por el rechazo inicial que supone el ver operaciones matemáticas, aunque 8 00:00:42,259 --> 00:00:49,560 éstas sean sencillas. Esta presentación forma parte de la unidad didáctica 3, donde se detalla 9 00:00:49,560 --> 00:00:54,780 los aspectos técnicos de las líneas aéreas de distribución eléctrica en baja tensión, que es 10 00:00:54,780 --> 00:01:00,979 uno de los, digamos, de las infraestructuras básicas del sistema eléctrico. Como elemento 11 00:01:00,979 --> 00:01:06,980 de accesibilidad introducidos para estudiantes de necesidades educativas, pues puedo destacar 12 00:01:06,980 --> 00:01:15,099 la tipografía de fuente utilizada, que es totalmente accesible y legible, una combinación 13 00:01:15,099 --> 00:01:21,459 adecuada de colores, en este caso he elegido un fondo neutro, pues un poco para evitar 14 00:01:21,459 --> 00:01:26,599 distracciones, al igual que las transiciones de las diapositivas 15 00:01:26,599 --> 00:01:30,900 que son sencillas para que los chicos 16 00:01:30,900 --> 00:01:34,680 no se pierdan de lo realmente importante. La estructura 17 00:01:34,680 --> 00:01:37,719 he tratado que sea lo más clara y simple posible 18 00:01:37,719 --> 00:01:42,840 para que ir al grano en lo que se refiere a este tipo 19 00:01:42,840 --> 00:01:46,840 de cálculos y una vez 20 00:01:46,840 --> 00:01:50,879 que ya la he realizado, podríamos ver aquí 21 00:01:50,879 --> 00:01:54,060 dentro del apartado de accesibilidad 22 00:01:54,060 --> 00:01:56,599 pues las diferentes herramientas que tenemos 23 00:01:56,599 --> 00:01:59,579 para poder hacerla más adaptada 24 00:01:59,579 --> 00:02:02,099 a alumnos con necesidades educativas 25 00:02:02,099 --> 00:02:04,680 por ejemplo los contrastes de colores 26 00:02:04,680 --> 00:02:09,219 algún atajo que tengamos de teclado 27 00:02:09,219 --> 00:02:12,199 la inserción de los subtítulos 28 00:02:12,199 --> 00:02:16,530 si estamos hablando de una reproducción automática 29 00:02:16,530 --> 00:02:18,349 pues también aumentar el tiempo 30 00:02:18,349 --> 00:02:20,909 que los mensajes se muestran en pantalla 31 00:02:20,909 --> 00:02:31,030 y una vez que tenemos todo esto, pues vamos a integrarla en nuestro LMS, en nuestro Microsoft Teams. 32 00:02:31,229 --> 00:02:41,210 Aquí ya en el apartado general del equipo de instalaciones de distribución, pues ya les aparece un aviso de que tenemos una nueva presentación de Canva 33 00:02:41,210 --> 00:02:47,669 y dentro de los materiales de clase, la secuenciación de contenidos en la unidad didáctica 3 34 00:02:47,669 --> 00:02:50,590 pues se ha insertado la presentación en formato PDF 35 00:02:50,590 --> 00:02:55,009 para que todos estos elementos de accesibilidad no se pierdan 36 00:02:55,009 --> 00:03:00,550 además podemos contar, si vamos a bloc de notas de clase 37 00:03:00,550 --> 00:03:07,569 con la herramienta de accesibilidad muy útil que tiene el bloc de notas, el OneNote 38 00:03:07,569 --> 00:03:09,210 que es el lector inmersivo 39 00:03:09,210 --> 00:03:18,069 Donde si algún tipo de alumno tiene problemas en este campo, pues podemos iniciar la lectura. 40 00:03:18,229 --> 00:03:22,710 Cálculos eléctricos en redes aéreas arroba arroba José Luis Casarrubio suceda. 41 00:03:23,669 --> 00:03:24,770 Tabla 3 y 14. 42 00:03:25,889 --> 00:03:27,349 Cables aéreos de distribución. 43 00:03:28,830 --> 00:03:31,530 Bueno, pues esto es todo en cuanto a la presentación. Un saludo.