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Hola, buenas noches, soy Ángel Alfaro y esta es la evidencia de la infografía en Canva,

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otra vez en nuestra aula virtual de cuarto A de Social Science, integrada en un PBL,

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en un Project Based Learning, basada en proyectos, tenemos nuestra infografía.

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Los alumnos la van a usar para sacar la información necesaria para realizar el proyecto.

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Le tienen que pinchar, le pinchan a la infografía y bueno, esto es lo que nosotros vamos a ver un poco la parte, el esqueleto, ¿vale? Mi perfil de Ángel Alfaro de Canva, ¿vale? Vamos a ver un poco lo que es el esqueleto de la, ¿vale?

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Entonces, ¿qué herramientas de accesibilidad hemos utilizado?

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Pues hemos utilizado fundamentalmente el interlineado, es de 1,5 puntos o mayor, ¿vale?

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00:01:06,859 --> 00:01:11,760
Entonces le damos a espaciado y efectivamente es de 1,5, ¿vale?

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00:01:12,379 --> 00:01:16,519
Aquí en este párrafo también es de 1,5, ¿vale?

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La tipografía no tiene ningún ornamento, ¿vale?

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00:01:19,480 --> 00:01:49,379
Times New Roman, Times New Roman, Times New Roman, Times New Roman, en todo momento, la fuente es accesible, es entre 12 y 18, vale, en este caso 13, tamaño 13, 13, 13, la alineación está hacia la izquierda, el contraste es adecuado y hay descripción de las imágenes, de acuerdo, hay una descripción de las imágenes en cada una de ellas,

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De la colonización de la península ibérica. Y máximo utilizo tres tipos de fuente. La fuente de los títulos, el título principal, los títulos y luego el texto.

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Para más accesibilidad a los alumnos con dificultades de visión, yo le leo el texto y se lo explico, no solo es una lectura sin más.

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Y luego, si ellos pinchan, tienen los mapas más grandes, ¿vale? Para poder trabajar.

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Y también tienen las imágenes más grandes, como se puede ver, el coliseo, perdón, el acueducto de Segovia.

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Y aquí tienen una imagen de coliseo en tres dimensiones, pues, hecho por ordenador.

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y luego en la web virtual si podemos regresar tengo también la infografía en

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pdf para que la puedan ver vale si quiere cargar carga vale