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Buenos días, este vídeo está grabado para presentar la evidencia fundamental sobre el sistema de gestión de aprendizaje,

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en este caso, sobre el aula virtual creada en EducaMadrid.

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Lo primero que quiero enseñar es que este vídeo está grabado en Canva con mi cuenta de Carlos Ripoll

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para acreditar mi autoría de este vídeo.

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Entrando ya en el aula virtual, lo primero que vemos es que tengo rol de estudiante

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para que lo podamos ver cómo lo verían los alumnos.

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Ese es el curso que está creado por bloques, cada uno de ellos con su propia actividad

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y su propia evaluación. Dentro de los participantes están todos los alumnos, están borrados

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por privacidad de datos. Las calificaciones, según vayan los propios alumnos, rellenando

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las actividades y por último la insignia que se les dará cuando terminen el curso

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con una calificación mínima de un 5. Dentro de los bloques, lo primero que vemos es, en

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general, un pequeño vídeo sobre cómo realizar este cuestionario. Es un vídeo con un subtítulo

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como pueden ver ahí. A continuación tendremos un diario del aprendizaje en el cual el alumno se

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descarga y lo iría completando según más rellenado los distintos bloques de este aula

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virtual y a continuación como introducción tendremos una pequeña infografía del tema que

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hemos dejado atrás que son los Reyes de España de recordatorio de dónde venimos. Es una infografía

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muy accesible con los colores en contraste para facilitar la accesibilidad y un texto alternativo

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las imágenes en caso de que no se puedan grabar. Entrando ya en el tema, nos encontramos en cómo se

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organiza España. Tenemos un aula planeta donde podremos ver todos estos derechos fundamentales

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que tenemos los españoles. A continuación, la constitución con un pequeño cuestionario realizado

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en Edpuzzle, donde los propios alumnos van viendo el vídeo y van contestando las preguntas. Estas

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preguntas serán incorporando. A continuación del Edpuzzle, del cuestionario, tendremos otro aula

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planeta para ver las instituciones del estado español como emergentes de la constitución

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española por último los servicios públicos tenemos otro aula planeta con preguntas al final de este

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aula planeta vale dentro de la organización territorial lo que tenemos es un pequeño

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hotspot para rellenar los huecos en blanco cuando termine le dan a continuar y es evaluable

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A continuación, los tipos de problemas es para que ellos se equiparen y sepan cuáles son los problemas y qué tipo de problema es que se pueden encontrar en su vida diaria como ciudadano

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No me llega el dinero, esto va sobre la calle, bueno, pues sería un problema económico, esto va sobre la calle, sería un problema medioambiental, etc.

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Y dentro de la Unión Europea, importante mirar el vídeo con las netiquetas para ayudar al buen uso de los fondos

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porque en esta actividad lo que deben hacer es contestar a la pregunta de qué es y para qué sirve la Unión Europea

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dando su propia opinión y siempre teniendo muy en cuenta las etiquetas.

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Finalizando ya como rúbrica de evaluación, tenemos una rúbrica que será rellenada por ellos según vayan terminando.

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Un vídeo final en el cual les recuerdo que deben marcar las actividades a su título para favorecer la accesibilidad

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Y por último, una introducción a la unidad siguiente, a la situación de aprendizaje siguiente, que es la economía, en el cual lo que tenemos es un Excel Learning. Este Excel Learning se compone de dos apartados, una pequeña introducción, que es la economía y que es el ahorro, y dentro de que es la economía tenemos una pequeña introducción, un vídeo de dónde viene el dinero y luego el texto facilitado, toda la accesibilidad en audio, una imagen y un pequeño cuestionario. Y por último, el ahorro. También una pequeña introducción, la accesibilidad y la tarea a realizar.

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Por último y para terminar este aula virtual, tenemos una entrega para evaluar ellos que evalúen este curso.

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Deben hacer un Word contestando esas preguntas, la opinión general del curso, metodología, capacitación y otros comentarios.

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Muy bien, pues muchas gracias por su atención.