1 00:00:00,000 --> 00:00:05,720 El uso de la infografía y la presentación en mi aula virtual durante el curso 22-23. 2 00:00:05,720 --> 00:00:10,960 Como verán este ha sido utilizado en la clase de sexto C de la cual yo he sido tutora. 3 00:00:10,960 --> 00:00:17,480 En concreto en el área de lengua hemos utilizado una infografía para resaltar la información 4 00:00:17,480 --> 00:00:19,480 sobre el verbo. 5 00:00:19,480 --> 00:00:25,000 Infografía creada por mí, donde hemos puesto la información más importante para que los 6 00:00:25,000 --> 00:00:29,840 alumnos pudieran aprender la información básica sobre el verbo, las formas personales, 7 00:00:29,840 --> 00:00:31,840 el tiempo, etc. 8 00:00:31,840 --> 00:00:36,360 Todo les ha resultado mucho más sencillo y se ve de forma mucho más clarita lo que 9 00:00:36,360 --> 00:00:38,600 los alumnos tienen que aprender. 10 00:00:38,600 --> 00:00:43,840 Con respecto al alumno con necesidades educativas especiales, en este caso son metodológicas, 11 00:00:43,840 --> 00:00:52,560 lo que hemos hecho ha sido adaptar esta infografía utilizando, como pueden ver, colores, letras 12 00:00:52,560 --> 00:00:59,320 más grandes, llamando la atención sobre distintas maneras, utilizando los distintos 13 00:00:59,320 --> 00:01:03,240 colores y distintos tipos de letras para llamar la atención sobre la información y que les 14 00:01:03,240 --> 00:01:07,400 resultase mucho más fácil poder aprender esta información del verbo. 15 00:01:07,400 --> 00:01:13,480 Con respecto a la presentación la hemos utilizado en la asignatura de plástica a la hora de 16 00:01:13,480 --> 00:01:16,960 realizar alguna obra artística, la mano en 3D. 17 00:01:16,960 --> 00:01:22,540 Hemos utilizado una presentación muy visual, ha sido creada por nosotros con toda la información 18 00:01:22,540 --> 00:01:28,020 necesaria para realizar esta obra, por ejemplo, que la he creado yo, donde aparece una diapositiva 19 00:01:28,020 --> 00:01:32,940 con los materiales, con el número de sesiones que se va a necesitar, la realización paso 20 00:01:32,940 --> 00:01:40,860 a paso, para terminar con un vídeo para que vean de forma muy, de ayuda para ellos, de 21 00:01:40,860 --> 00:01:44,180 forma muy clara el trabajo que tenían que realizar. 22 00:01:44,180 --> 00:01:48,980 Esta presentación ha sido de gran ayuda para el alumno con necesidades educativas especiales 23 00:01:48,980 --> 00:01:53,220 metodológicas, ya que podía visualizar las veces que fuese necesaria, cómo acudir 24 00:01:53,220 --> 00:01:57,100 a paso por paso para saber lo que tenía que hacer, independientemente de la ayuda que 25 00:01:57,100 --> 00:02:00,740 le han podido brindar todos los compañeros en clase.