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00:00:00,300 --> 00:00:06,860
Con este vídeo voy a presentar un recurso digital que he preparado para mis alumnos de 4 años, como es la asamblea.

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00:00:07,879 --> 00:00:14,880
Comenzamos con una diapositiva donde he vinculado una canción de buenos días para que todo el mundo las pueda cantar.

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00:00:15,519 --> 00:00:20,719
Posteriormente, el protagonista escribirá en esta ventanita que he preparado, escribirá su nombre,

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00:00:21,859 --> 00:00:28,600
que la podemos ajustar en función de las necesidades que presente el niño a la hora de escribir.

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00:00:28,600 --> 00:00:34,780
después pasamos lista arrastrando el nombre en la casita si es que falta algún niño

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00:00:34,780 --> 00:00:39,759
y este recurso además me permite eliminar las fotos si vemos que hay algún niño

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00:00:39,759 --> 00:00:45,219
que ya no necesita fijarse de las fotos para leer el nombre de sus compañeros

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00:00:45,219 --> 00:00:51,399
posteriormente anotamos cuántas niñas han faltado, cuántos niños han faltado

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00:00:51,399 --> 00:00:57,500
y contamos todos los niños que hay en clase escribiendo el número correspondiente

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00:00:57,500 --> 00:01:04,260
posteriormente cantaremos una canción que he vinculado acerca de los días de la semana

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00:01:04,260 --> 00:01:09,219
y arrastraremos el día de la semana correspondiente

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00:01:09,219 --> 00:01:14,480
posteriormente vemos el calendario del mes en el que estamos

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00:01:14,480 --> 00:01:18,719
de tal manera que podemos ir destapando los días de la semana

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00:01:18,719 --> 00:01:26,859
el día de la semana que corresponda y quitamos las casitas y vemos cuál es el número correspondiente

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00:01:26,859 --> 00:01:31,340
escribiendo debajo la fecha completa.

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00:01:32,680 --> 00:01:35,379
Después vemos el tiempo que hace, el tiempo atmosférico

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00:01:35,379 --> 00:01:40,319
arrastrando la palabra que corresponde al tiempo que haga ese día

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00:01:40,319 --> 00:01:46,319
y registraremos cada día el tiempo que tenemos.

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00:01:47,040 --> 00:01:49,400
Posteriormente vemos la estación del año que estamos,

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00:01:49,980 --> 00:01:53,739
cantamos una canción con un recurso que he vinculado

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00:01:53,739 --> 00:02:04,019
sobre las estaciones del año y por último quería destacar que en mis asambleas a mí me gusta

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00:02:04,019 --> 00:02:09,840
incorporar siempre un recurso de lectoescritura y otro de lógico-matemáticas. En este caso el

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00:02:09,840 --> 00:02:16,900
recurso de lectoescritura es una poesía que he preparado y he vinculado en esta asamblea. En

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00:02:16,900 --> 00:02:23,960
este caso es una poesía sobre el comienzo del cole. Y por último el recurso lógico-matemático

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00:02:23,960 --> 00:02:30,599
es un contenido que se refiere a las distintas formas geométricas y a los colores.