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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
En este vídeo voy a mostrar un contenido digital que he hecho como parte de las evidencias fundamentales.

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
En este caso se trata de una infografía en Canva.

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00:00:11,000 --> 00:00:20,000
En este contenido se presenta una actividad para trabajar la selección natural con un simulador de la Universidad de Colorado.

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00:00:20,000 --> 00:00:24,000
En esta infografía he incluido distintas actividades.

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00:00:24,000 --> 00:00:30,000
La primera permite al alumno familiarizarse con el simulador que vamos a utilizar.

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00:00:30,000 --> 00:00:33,000
Este simulador tiene dos partes.

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00:00:33,000 --> 00:00:42,000
Una primera parte introductoria en la que el alumno puede ver cómo funciona el simulador con un número limitado de variables

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00:00:42,000 --> 00:00:47,000
y otra segunda parte que es el laboratorio como tal en el que están todas las variables

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00:00:47,000 --> 00:00:51,000
y el alumno puede modificar lo que quiera y observar las consecuencias.

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00:00:52,000 --> 00:01:01,000
La primera actividad que propongo después de la introducción es una misión en la que el alumno tiene que diseñar sus propios experimentos

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00:01:01,000 --> 00:01:06,000
y crear hipótesis sobre lo que cree que va a pasar para luego comprobarlas.

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00:01:06,000 --> 00:01:14,000
Después hay una misión en la que tiene que conseguir que todos los conejos terminen de color marrón

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00:01:14,000 --> 00:01:22,000
y finalmente la tercera misión consiste en conseguir que todos los conejos tengan las orejas curvadas.

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00:01:22,000 --> 00:01:30,000
Para terminar tienen que escribir un informe sobre la actividad que han realizado y sus conclusiones y subirlo al aula virtual.

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00:01:32,000 --> 00:01:41,000
A nivel de accesibilidad esta infografía al abrir el pdf con el navegador Mozilla Firefox

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00:01:41,000 --> 00:01:51,000
se puede utilizar la vista de lectura que permite ver solo el texto y elimina todos los elementos secundarios que puedan dificultar su lectura.

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00:01:51,000 --> 00:02:01,000
Además se puede controlar el tipo de letra, el tamaño, el modo oscuro o claro en el que se trabaja y el interlineado.

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00:02:01,000 --> 00:02:05,000
También permite escuchar el texto narrado.

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00:02:05,000 --> 00:02:18,000
Además se puede emplear el zoom que aparece dentro del navegador y esta actividad la he adaptado también para una alumna que tenía este año

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00:02:18,000 --> 00:02:25,000
que estaba atendida por el SAE y lo que he hecho ha sido realizarla simultáneamente con ella

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00:02:25,000 --> 00:02:32,000
de manera que ella pudiera consultarme todas las dudas que tuviera a través del chat de la aula virtual.