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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Hola, muy buenas. Me llamo Juan Andrés y a continuación voy a realizar la tarea número 3 vinculada a la presentación realizada mediante un CAMBA.

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00:00:11,000 --> 00:00:21,000
En este caso va a ser sobre el modelo educativo-deportivo para mis alumnos de sexto de primaria, la cual se va a trabajar a través de la unidad número 8.

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00:00:22,000 --> 00:00:31,000
La primera vamos a explicarles qué es el dicho modelo y, a diferencia de la infografía que hemos presentado en la anterior actividad,

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00:00:31,000 --> 00:00:38,000
va a aparecer esta información en la que se comenta el autor que elaboró este modelo educativo.

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00:00:39,000 --> 00:00:46,000
Posteriormente pasaremos a recordarles el objetivo principal que nos hemos propuesto a desarrollar.

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00:00:47,000 --> 00:00:56,000
Para atraer la atención de nuestros alumnos en la presentación, a diferencia de la infografía, les vamos a realizar primero una serie de preguntas.

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00:00:56,000 --> 00:01:02,000
Con esto vamos a establecer un pequeño coloquio a la vez que vamos a recordar lo que vimos en la infografía.

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00:01:02,000 --> 00:01:09,000
¿Qué ventajas tienen? De una forma muy resumida van a aparecer aquí las cuatro principales ventajas.

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00:01:10,000 --> 00:01:16,000
Posteriormente realizaremos lo mismo con las fases en las que vamos a ver si han estado atentos anteriormente.

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
Van a ver que está constituida por tres fases, como es la afiliación, temporada y evento final.

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00:01:24,000 --> 00:01:35,000
Además en cada una de ellas he establecido unos dibujitos para ver si son capaces de recordar los puntos más importantes que había en cada una de ellas.

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00:01:35,000 --> 00:01:37,000
A continuación pasamos a explicarlo.

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00:01:37,000 --> 00:01:44,000
Fase de afiliación. Tienen que crear su camiseta, así como el escudo y el nombre, elaborar un himno y los roles.

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00:01:44,000 --> 00:01:48,000
Este apartado es una información que en la infografía no aparecía.

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00:01:48,000 --> 00:01:52,000
Con esto vamos a añadir y dar más valor aún a la presentación.

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00:01:55,000 --> 00:01:57,000
La fase de temporada.

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00:01:58,000 --> 00:02:10,000
Nuestros alumnos deberán acordarse que hay entrenamientos dirigidos que llevarán a cabo tanto en un primer momento el profesor en las primeras sesiones como posteriormente esos roles de entrenador y segundo entrenador

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00:02:10,000 --> 00:02:18,000
y una liga regular y cruces donde al término de la misma se establecerán cuáles son los partidos de semifinal.

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00:02:19,000 --> 00:02:30,000
Por último dentro de este modelo vamos a encontrar la fase final en la que nuestros alumnos disputarán una final en el recreo con los espectadores y una entrega de medallas.

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00:02:30,000 --> 00:02:43,000
Al ser una unidad didáctica deben de también ser informados de cuáles van a ser los elementos que vamos a utilizar para evaluarlos, en este caso actas de partidos, rubricas y colaboración.

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00:02:43,000 --> 00:02:48,000
Espero que les haya gustado esta presentación. Muchas gracias.