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Hola, mi nombre es Lucía Rol y soy del grupo B.

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00:00:04,459 --> 00:00:07,919
Voy a enseñaros mi libro cantonero de leer antes de leer.

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Las tapas las he realizado con cartón y con telas que tenía por casa.

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Aquí es donde empieza mi libro cantonero.

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Como veréis, tiene copyleft.

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00:00:22,530 --> 00:00:25,089
Eso quiere decir que en cualquier momento, quien lo desee,

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puede reproducir total o parcialmente el libro.

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El material que he utilizado para realizarlo, como se puede observar,

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00:00:36,979 --> 00:00:40,579
Es material totalmente reciclado, con hojas que tenía en casa.

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Lo primero que voy a presentaros es el juego de regazo que he elegido.

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Es el de frío-caliente.

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El juego es bastante divertido, sobre todo para los niños pequeños.

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Consiste en esconder un objeto y en buscarlo.

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Según los niños se van acercando, se les va diciendo frío-frío, caliente-caliente.

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Y se pueden utilizar otros términos como cuidadín que te quemas o te vas a quedar congelado.

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00:01:04,519 --> 00:01:09,500
Es un juego que se puede utilizar tanto en la clase como al aire libre

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A continuación, en el espacio de la lectura he incluido un cuento que hemos hecho

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Es profeso para la fiesta de otoño

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Es un cuento que está diseñado en luz negra

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00:01:24,629 --> 00:01:30,730
Podéis observar aquí, aunque se ven un poquitito pequeñas, las imágenes que hemos realizado para el cuento

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00:01:30,730 --> 00:01:47,609
Las hemos impreso y luego las hemos coloreado con colores florescentes, verde, naranja, rosa, de tal manera que cuando ponemos la luz negra se queda reflejado y los niños únicamente ven los muñecos que vamos moviendo.

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El cuento es un cuento destinado a alumnos de infantil y se llama La ardilla en el quinta. La ardilla es una ardilla que hemos intentado ver siempre que salemos al campo en el espacio de la Quinta del Pardo.

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Reflejamos los animales que van incluidos en el cuento, como el cervatillo, las hojas que se van cayendo,

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00:02:09,560 --> 00:02:14,099
y aunque no se ve aquí muy bien, unos jabatos que de vez en cuando van corriendo por el campo.

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00:02:16,740 --> 00:02:21,060
Este cuento lo que les enseña a los niños es que hay que respetar el medioambiente,

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00:02:21,460 --> 00:02:24,719
que no podemos dejar tirados, por ejemplo, los bocatas en el suelo,

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00:02:24,719 --> 00:02:30,819
y que los animales lo que hacen es comer los frutos de otoño que encuentran,

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00:02:31,340 --> 00:02:35,139
como las betiotas, o las castañas, o las nueces.

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00:02:35,500 --> 00:02:41,939
refleja también las emociones de los niños que están contentos cuando sale la en campo

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00:02:41,939 --> 00:02:47,080
y también reflejan otras emociones como la de los niños cuando se ponen tristes

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00:02:47,080 --> 00:02:55,080
pues porque en un momento determinado no ven a la ardilla que es la protagonista del cuento

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00:02:55,080 --> 00:02:58,120
aquí podemos ver a la mamá Hadali

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y aquí podemos ver a un veterinario del cuento que lo que hace es coger a la ardilla que se encuentra que está herida

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00:03:05,379 --> 00:03:08,419
Vamos, esta herida que se ha atragantado con un bocata

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00:03:08,419 --> 00:03:10,300
Y que se la ha llevado para cuidarla

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00:03:10,300 --> 00:03:15,090
En la parte del libro recomendado

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00:03:15,090 --> 00:03:16,530
El libro que yo recomiendo

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00:03:16,530 --> 00:03:19,090
Es uno que ya he hecho la lectura anteriormente

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00:03:19,090 --> 00:03:20,629
Y la he colgado en la biblioteca

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00:03:20,629 --> 00:03:21,250
En la biblioteca

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00:03:21,250 --> 00:03:23,210
Lo diré, biblioteca

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00:03:23,210 --> 00:03:25,729
Se llama El culete independiente

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00:03:25,729 --> 00:03:28,810
Es un libro que yo le cuento mucho a los niños

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00:03:28,810 --> 00:03:30,610
Es un libro sencillo de leer

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00:03:30,610 --> 00:03:32,250
Que le resulta agradable

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00:03:32,250 --> 00:03:34,250
Y que manifiesta las emociones

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00:03:34,250 --> 00:03:40,250
tanto que podemos encontrar en las personas mayores como puede ser mamá con las emociones de los niños

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00:03:40,250 --> 00:03:42,969
cuando César Pompeño pierde su culete.

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00:03:43,530 --> 00:03:48,550
También aprendemos a identificar aquellas emociones que podemos transferir a objetos inanimados

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00:03:48,550 --> 00:03:51,289
como es en este caso el culete de César Pompeyo.

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00:03:52,430 --> 00:03:58,560
Y para finalizar mi cita favorita, la cual es

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00:03:58,560 --> 00:04:01,919
Si me hubieran dicho que era imposible, no lo habría intentado.

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Hay muchas veces que hay que intentar las cosas

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A pesar de que pensemos que en un principio son imposibles

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Y aquí termina mi cuento de regazo

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00:04:09,879 --> 00:04:11,360
Espero que os haya gustado

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00:04:11,360 --> 00:04:11,900
Gracias