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Bueno, en primer lugar voy a explicar la infografía que en mi caso la he realizado con Geniali sobre la situación de aprendizaje que se nos pide. Se titula Nos vamos a primaria y consta de dos actividades.

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La primera actividad es la visualización de diferentes vídeos por las cuatro aulas que hay de nivel de 5 años, A, B, C y D.

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Por ejemplo, pulsamos en la D, en la que la maestra de 5 años de, junto con la tutora de 5 años,

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han creado un anuncio sobre las papeleras al alcance de los alumnos del centro,

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con lo cual los niños deberán utilizar una tablet para descubrir que contiene este código QR.

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Se pretende que los niños comprendan y piensen situaciones del colegio que se pueden mejorar,

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En función de los vídeos que las profesoras ya les han enseñado, con lo cual se anotarán sus respuestas.

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Aquí aparecen los diferentes objetivos de esta actividad, las pautas DUA y las anotaciones, donde apuntaremos lo que nos han comentado los niños que les gustaría cambiar el colegio.

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Después llegaremos a la actividad 2, que es la creación de vídeos anuncio.

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El planteamiento directo es que los alumnos graben a modo de anuncio algunos vídeos sobre algunas dificultades que se encuentran en el centro escolar

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y cómo se podrían solucionar. De tal manera que estos serían los objetivos, las pautas DUA, los diferentes recursos para ambas actividades,

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las metodologías para esta situación de aprendizaje, la conexión con el currículum, áreas, competencias específicas,

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criterios de evaluación que veremos a continuación. Están las tres áreas, aunque la más importante

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en este caso sería el área 3, comunicación y representación de la realidad, las diferentes

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competencias específicas. También tenemos los criterios de evaluación, la evaluación

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de los alumnos, en el cual vienen reflejados los diferentes indicadores tanto para la actividad

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1 como para la 2 y los diferentes criterios de evaluación según el área. Y por último

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aparecerá la autoevaluación en la cual he creado un Google Form para autoevaluar

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mi propia práctica docente. Esta sería la tarea 3.

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Luego nos vamos a la tarea 4, que es las calificaciones

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en mi aula virtual, donde aparece la primera evaluación,

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la segunda y la tercera.

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Por ejemplo, vamos a hacer una de las actividades

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que es un memory

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de diferentes imágenes sobre el reciclaje.

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Los niños deben ir descubriendo cuáles son las parejas.

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Y por último, para la tarea 5,

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nos puede realizar un espacio de actividades

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para los alumnos con diferentes ritmos de aprendizaje.

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Tenemos en la tarea 1

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Un vídeo sobre las instrucciones para realizar tu espacio de actividades, actividades motivadoras, que se entiendan bien lo que se pide en cada actividad, que supongan un reto, una participación activa y sobre todo disfrutar del proceso.

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Volvemos a la actividad 2. Es un vídeo sobre cómo se debería reciclar en el centro y cómo los alumnos pueden hacerlo para así ayudarles a ellos tanto a reciclar y cómo crear estos vídeos de ayuda al reciclaje en el centro.

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La otra actividad obligatoria es la 3, que es genial, es una actividad de memoria en la que los niños observarán las diferentes imágenes que hay y luego se les hará una pregunta. ¿Dónde está esta imagen? En este caso, el Capitán Verdemán, pues deben descubrir en cuál de ellas está.

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Y por último, esas serían las tres obligatorias, como llegaríamos a la cuatro, que esta sería para los alumnos con ritmo de aprendizaje más rápido, es un Leap Worksheet, donde aparecen los tres contenedores principales y los niños deben clasificar estas imágenes en algunos de los tres contenedores.

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Y por último, actividad 5, es un vídeo de YouTube donde pueden ver un ejemplo de un vídeo que han hecho otros niños en algún otro colegio de por qué me gusta mi colegio y ellos deberían realizarlo de una manera similar.

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Y esto serían las tres actividades.