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00:00:01,659 --> 00:00:05,200
Bienvenidos a mis evidencias de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:05,820 --> 00:00:09,900
Recientemente he sido despedida del centro en el que trabajaba y mi correo institucional ha sido desactivado,

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00:00:10,000 --> 00:00:15,240
por lo que para acceder a Classroom le he pedido a un compañero que me dejase grabar un vídeo a través del suyo,

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00:00:15,919 --> 00:00:18,460
ya que trabajamos en un proyecto interdisciplinar juntos.

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00:00:18,899 --> 00:00:22,160
En este vídeo los elementos bajo el usuario desconocido corresponden a mi autoría.

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00:00:22,440 --> 00:00:25,800
Sé que no es lo ideal, pero bueno, espero que sea suficiente dada la situación.

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00:00:26,519 --> 00:00:30,039
Aquí podemos ver el tablón principal, donde serán las tareas publicadas.

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00:00:31,260 --> 00:00:34,880
y veis que aquellas de usuario desconocido son las que pertenecen a mi autoría.

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00:00:36,259 --> 00:00:40,859
Si vamos al trabajo de clase veréis que en lugar de estar organizado por bloques de contenido o temáticas

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00:00:40,859 --> 00:00:43,920
están organizados por días ya que se realizó durante una semana.

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00:00:43,920 --> 00:00:50,259
Además están organizados por calificaciones ponderadas como porfolio, presentación, co-evaluación,

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00:00:50,399 --> 00:00:52,619
trabajo cooperativo y auto-evaluación.

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00:00:52,859 --> 00:00:54,859
Aquí podemos ver el registro de todos los alumnos.

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00:00:55,079 --> 00:01:00,159
Y por último está el acceso a todas las calificaciones de los alumnos en cada una de las actividades

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00:01:00,159 --> 00:01:09,239
y en la parte final, la calificación general que corresponde con la media ponderada de las categorías mencionadas anteriormente,

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00:01:09,319 --> 00:01:14,500
co-evaluación, auto-evaluación, presentación, trabajo cooperativo y las actividades como tal.

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00:01:14,939 --> 00:01:23,099
Si volvemos de nuevo al trabajo de clase, vamos a entrar en la tarea de Science, ya que yo era la profesora de Science

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00:01:23,099 --> 00:01:29,680
y aquí en las instrucciones vemos como he apuntado un par de vídeos relacionados con la tarea que tenían que realizar los alumnos

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00:01:29,680 --> 00:01:37,579
así como un archivo de Drive al cual no podemos acceder porque me han desactivado la cuenta

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00:01:37,579 --> 00:01:43,700
y está también la rúbrica donde se indica qué es lo que se va a evaluar dentro del trabajo

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00:01:43,700 --> 00:01:48,579
que tendrían que hacer los alumnos en esta actividad para que sean conscientes de lo que se va a evaluar.

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00:01:50,939 --> 00:01:56,040
Por último, simplemente voy a enseñar que también había una tarea de coevaluación y de autoevaluación

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00:01:56,040 --> 00:02:01,019
en los que los alumnos tenían que rellenar un formulario al respecto.

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00:02:01,319 --> 00:02:02,439
Muchas gracias, hasta luego.