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00:00:00,000 --> 00:00:10,099
Hola, en nuestro colegio trabajamos a través de Google, por lo que la plataforma que utilizamos para comunicarnos con los alumnos, además del correo electrónico, es Classroom.

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00:00:10,099 --> 00:00:29,539
También trabajamos con Cliquedu para realizar la evaluación. Aquí podéis observar la plataforma interna de Cliquedu, que la tenemos dividida por asignaturas y dentro de cada asignatura, aparte de la información de los alumnos, tenemos un apartado que es de evaluación y es donde compartimos con ellos todas las calificaciones.

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00:00:29,539 --> 00:00:43,640
Aquí estáis observando el segundo trimestre en el que estamos trabajando, donde ya les he proporcionado algunas notas de los proyectos que hemos hecho. Faltaría por rellenar el segundo bloque que todavía no lo hemos empezado.

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00:00:44,100 --> 00:00:51,219
De esta manera se comparten con ellos todas las notas de todas las actividades, proyectos, retos o exámenes que realizan.

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00:00:51,219 --> 00:00:59,120
Y al finalizar el trimestre se comparte también la nota final de la asignatura y es desde donde los alumnos acceden al boletín.

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00:00:59,259 --> 00:00:59,519
¿Cómo es?

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00:00:59,539 --> 00:01:08,599
Como he comentado, nuestra principal fuente o medio de comunicación con los alumnos es Classroom y lo tenemos dividido por asignaturas, como podéis observar.

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00:01:08,599 --> 00:01:22,340
En cada asignatura el esquema es el mismo. Está dividida por unidades, trimestres o proyectos. En el caso de digitalización, el que trabajamos por unidades y en cada unidad un proyecto, es como dividimos el Classroom.

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00:01:22,780 --> 00:01:29,500
Siempre empezamos con una unidad que llamamos la unidad cero, donde compartimos con los alumnos los criterios de evaluación.

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00:01:29,500 --> 00:01:39,840
Se van a seguir a lo largo del curso una presentación inicial que hacemos con ello el primer día y que se explica el funcionamiento de la asignatura y la etiqueta.

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00:01:40,780 --> 00:01:59,480
Luego, dentro de cada unidad, en función de lo que se trabaje, compartimos la información que necesiten. Por ejemplo, en el caso de la unidad cuatro, que trabajamos con sistemas operativos y ordenadores, se les propuso el contenido, que es un documento con toda la información que necesitan para la evaluación.

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00:01:59,500 --> 00:02:12,939
Para realizar el proyecto, los criterios de evaluación, para que sean conscientes de cómo se les va a evaluar y se les propone la tarea final, que es la que tienen que entregar y la que se va a evaluar.

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00:02:13,319 --> 00:02:28,120
También aquí utilizamos la opción de calificaciones para poder devolverles las notas que han sacado en cada proyecto, aunque como he comentado, principalmente la comunicación de calificaciones la utilizamos por medio de Cliquero.

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00:02:28,819 --> 00:02:29,479
Al igual que en el caso de la unidad cuatro, que trabajamos por unidades, trimestres o proyectos, se les propone el contenido, que es un documento con toda la información que necesitan para la evaluación.

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00:02:29,500 --> 00:02:44,520
Como hemos observado aquí, por ejemplo, en digitalización, si nos vamos a otra asignatura, la de refuerzo de matemáticas, se puede observar que está dividida, que el esquema es el mismo, dividido por unidades y con una unidad inicial donde se producen los criterios de evaluación.

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00:02:44,520 --> 00:02:55,639
Dentro de cada unidad se proporcionan ejercicios, materiales de ayuda para que trabajen en casa, las soluciones de los retos que realizamos, etc.

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Por ejemplo, también se les proporciona...

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00:02:58,819 --> 00:03:20,000
Se les proporcionan vídeos tutoriales para que afiancen los conceptos estudiados en casa, como bien he dicho, ejercicios de consolidación que se pueden ver por aquí, que también se les pide que entreguen y los van entregando cuando se cumple el plazo, teoría, ejercicios, etc.

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00:03:20,340 --> 00:03:28,000
Además, también, como podéis observar aquí en la parte superior, los alumnos tienen herramientas de accesibilidad como el traductor, Zoom...

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00:03:28,819 --> 00:03:35,579
Ayuda para alumnos con dislexia que pueden aplicar en todo momento que están utilizando la aplicación.