1 00:00:04,080 --> 00:00:18,679 Bueno, muy bueno a todo el mundo, espero que estéis muy bien, que hayáis descansado, que vengáis con ganas, porque hoy terminamos el tema de genética y evolución, es decir, el tema 9 de vuestro libro, tema 6, que damos de ciencias. 2 00:00:18,679 --> 00:00:20,579 vale 3 00:00:20,579 --> 00:00:23,839 la clase anterior y la primera 4 00:00:23,839 --> 00:00:25,179 creo que ambas duran una hora 5 00:00:25,179 --> 00:00:27,579 esta sí o sí voy a intentar que dure 6 00:00:27,579 --> 00:00:29,679 45 minutos o mucho 7 00:00:29,679 --> 00:00:31,839 ¿por qué? porque son conceptos 8 00:00:31,839 --> 00:00:33,479 más sencillos de entender 9 00:00:33,479 --> 00:00:36,020 con lo cual no me voy a esplandir mucho 10 00:00:36,020 --> 00:00:38,200 ¿vale? así que 11 00:00:38,200 --> 00:00:39,640 sin más rodeos 12 00:00:39,640 --> 00:00:41,619 como siempre lo primero os recuerdo 13 00:00:41,619 --> 00:00:42,219 mi correo 14 00:00:42,219 --> 00:00:45,060 atorespatino.educa.madre.rg 15 00:00:45,060 --> 00:00:46,560 para cualquier duda que tengáis 16 00:00:46,560 --> 00:00:48,619 me preguntáis ahí ¿vale? 17 00:00:48,679 --> 00:00:55,179 O podéis venir a la tutoría de los jueves a las 6 o la clase de los miércoles a las 8 de la tarde, ¿vale? 18 00:00:56,119 --> 00:00:56,920 De 8 a 9. 19 00:00:57,679 --> 00:00:59,740 Así que nada, vamos a terminar el tema. 20 00:00:59,939 --> 00:01:01,079 Empezamos con las mutaciones. 21 00:01:01,320 --> 00:01:06,599 En el anterior tema estuvimos viendo un poquito el ciclo de la célula, todo eso, aparte del concepto de genética. 22 00:01:06,819 --> 00:01:09,159 Ahora vamos a ver las mutaciones, en qué consisten. 23 00:01:10,280 --> 00:01:16,019 Pues las mutaciones son cualquier tipo de modificación que haya en la secuencia del nucleotidor de un gen. 24 00:01:16,019 --> 00:01:23,780 Es decir, tenemos el ADN que está compuesto por nucleótidos, que a su vez los nucleótidos tienen distintas bases nitrogenadas, etc. 25 00:01:23,900 --> 00:01:29,040 Entonces, cualquier modificación normalmente ocurre en las bases nitrogenadas, cualquier modificación en ellas. 26 00:01:29,280 --> 00:01:36,859 Imaginar que tenía que ser una adenina porque es la complementaria de la timina y a lo mejor se pone una citosina. 27 00:01:37,780 --> 00:01:42,579 Entonces, ya ahí hay un cambio, una modificación. Pues eso sería una mutación. 28 00:01:42,579 --> 00:01:55,819 Una mutación ocurre por un cambio en la composición del ADN y el ADN está compuesto por nucleótidos, por lo cual es una modificación en la secuencia de nucleótidos, que a su vez tienen bases nitrogenas, etc. 29 00:01:56,260 --> 00:02:07,040 Los cuales pueden aparecer de forma espontánea, es decir, al azar o inducido por algún agente mutágeno. 30 00:02:07,040 --> 00:02:32,680 Esto quiere decir que hay agentes, agentes son productos o lo que sea, que favorecen la aparición de mutaciones. Es decir, que dentro de la probabilidad que hay que te toque a ti, la mala suerte entre comillas, pues hay unas sustancias o una serie de factores que te aumentan las probabilidades de que te ocurra una mutación, que no siempre es malo. 31 00:02:32,680 --> 00:02:34,719 ahora veremos que también hay mutaciones buenas 32 00:02:34,719 --> 00:02:37,360 estas mutaciones 33 00:02:37,360 --> 00:02:40,340 que son inducidas por un agente mutágeno 34 00:02:40,340 --> 00:02:41,680 pues pueden ser desde radiaciones 35 00:02:41,680 --> 00:02:42,560 las típicas 36 00:02:42,560 --> 00:02:45,879 alguna vez alguien ha escuchado 37 00:02:45,879 --> 00:02:47,159 el desastre de Chernobyl 38 00:02:47,159 --> 00:02:50,479 cuando explotó la central nuclear 39 00:02:50,479 --> 00:02:52,680 todas las personas que murieron 40 00:02:52,680 --> 00:02:54,740 a causa de las mutaciones 41 00:02:54,740 --> 00:02:56,000 que le produjeron 42 00:02:56,000 --> 00:02:57,719 aparte de también las radiaciones 43 00:02:57,719 --> 00:02:59,680 gas y todo eso 44 00:02:59,680 --> 00:03:01,580 luego también productos químicos 45 00:03:01,580 --> 00:03:07,240 Hay que tener cuidado con los productos, ya sea los productos que se echan al cultivo, etc. 46 00:03:07,400 --> 00:03:10,419 Entonces, con los medicamentos hay que tener cuidado, con los aditivos y cosas. 47 00:03:11,180 --> 00:03:17,219 Por eso dicen que no es lo mismo comer embutido que, yo que sé, por ejemplo, un filete fresco. 48 00:03:18,479 --> 00:03:21,039 Que tengan menos productos químicos. 49 00:03:22,819 --> 00:03:27,780 ¿Y por qué es esto? Porque las mutaciones, claro, pueden provocar diversas consecuencias. 50 00:03:27,780 --> 00:03:31,520 Desde la peor, que es la muerte, hasta la mejor, que es una mejora de un gen. 51 00:03:31,580 --> 00:03:32,840 que permita la evolución. 52 00:03:34,039 --> 00:03:36,120 Ejemplo, las jirafas 53 00:03:36,120 --> 00:03:37,840 antiguamente, lo que conocemos 54 00:03:37,840 --> 00:03:39,860 ahora como jirafas, eran más bajitas, 55 00:03:39,979 --> 00:03:40,939 tenían el cuello más bajo. 56 00:03:41,819 --> 00:03:43,280 Entonces, con el paso del tiempo, 57 00:03:43,759 --> 00:03:45,060 se fueron modificando sus genes. 58 00:03:45,460 --> 00:03:47,539 Esto es de muchas generaciones 59 00:03:47,539 --> 00:03:49,479 en muchas generaciones, no pasa de un día para otro. 60 00:03:50,340 --> 00:03:51,379 Entonces, poco a poco fueron 61 00:03:51,379 --> 00:03:53,639 alargando el cuello. ¿Para qué? 62 00:03:53,639 --> 00:03:55,800 Para favorecer que se pudieran 63 00:03:55,800 --> 00:03:57,639 alimentar de las copas más altas 64 00:03:57,639 --> 00:03:59,479 de los árboles. ¿Por qué? 65 00:03:59,479 --> 00:04:20,899 Porque la parte baja, pues a lo mejor escaseaba más, porque había más animales que tomaban flora de la parte baja, ¿no? Entonces, pues para que no le faltara el alimento, pues tuvieron que adaptarse a alimentarse de, sobre todo, las hojas de árboles, etcétera, de lo que era la flora más alta. 66 00:04:20,899 --> 00:04:23,560 entonces eso es un ejemplo de 67 00:04:23,560 --> 00:04:26,139 que una mutación no siempre es mala 68 00:04:26,139 --> 00:04:28,339 sino que también es buena, provoca la evolución 69 00:04:28,339 --> 00:04:28,899 también 70 00:04:28,899 --> 00:04:31,720 nosotros que procedemos de 71 00:04:31,720 --> 00:04:34,060 sobre todo de los homínidos 72 00:04:34,060 --> 00:04:35,519 lo que son los simios, etc. 73 00:04:36,000 --> 00:04:36,920 pues también mediante 74 00:04:36,920 --> 00:04:39,959 generaciones en generaciones y mutaciones 75 00:04:39,959 --> 00:04:41,540 de los genes, pues fuimos 76 00:04:41,540 --> 00:04:43,879 cambiando, que esto se lo vamos a ver en el último punto 77 00:04:43,879 --> 00:04:45,759 ¿vale? entonces 78 00:04:45,759 --> 00:04:48,100 estas mutaciones pueden afectar a dos tipos de células 79 00:04:48,100 --> 00:04:50,040 que ya las hemos visto, tienen que sonar 80 00:04:50,040 --> 00:04:51,920 de la clase anterior. Células somáticas 81 00:04:51,920 --> 00:04:54,139 y germinales. Pues acaso, o lo pongo entre paréntesis 82 00:04:54,139 --> 00:04:56,120 que es cada cosa. Las células somáticas 83 00:04:56,120 --> 00:04:57,600 son todas las células del cuerpo 84 00:04:57,600 --> 00:05:00,319 menos las reproductoras. 85 00:05:01,300 --> 00:05:02,180 Es decir, son todas las células 86 00:05:02,180 --> 00:05:04,459 que forman nuestros tejidos. Tejido conectivo, 87 00:05:04,579 --> 00:05:06,420 tejido nervioso, tejido adiposo, 88 00:05:06,620 --> 00:05:08,300 todos nuestros tejidos. Nosotros estamos formados 89 00:05:08,300 --> 00:05:10,240 por tejidos. El conjunto 90 00:05:10,240 --> 00:05:12,040 de esos tejidos forman los sistemas y aparatos. 91 00:05:12,420 --> 00:05:14,399 El conjunto de sistemas y aparatos forman nuestro organismo. 92 00:05:15,519 --> 00:05:15,759 Entonces, 93 00:05:16,040 --> 00:05:18,519 muy importante esto. Las mutaciones 94 00:05:18,519 --> 00:05:23,399 que afectan a las células somáticas, es decir, de nuestros tejidos, no se transmiten a los hijos, 95 00:05:23,500 --> 00:05:28,980 es decir, nuestros hijos no lo heredan, no se transmiten de generación en generación. 96 00:05:30,019 --> 00:05:34,439 Mientras que las que afectan a las células germinales, que son las células reproductoras, 97 00:05:34,480 --> 00:05:37,899 que son las que fabricarán, las que producirán espermatozoides y óvulos, 98 00:05:39,060 --> 00:05:48,040 esas sí se transmitirán a la descendencia, es decir, no es a lo mejor una febrería del 100%, 99 00:05:48,040 --> 00:05:54,360 pero es muy probable porque sabéis que luego cuando se vienen gametos, claro, hay una probabilidad 100 00:05:54,360 --> 00:06:01,040 de 50% de coger un gameto u otro. Entonces, pues hay un 50% de posibilidades de que te toque esa 101 00:06:01,040 --> 00:06:08,139 mutación, ¿vale? Pero se pueden transmitir en la descendencia. Entonces, esta es la principal 102 00:06:08,139 --> 00:06:14,060 diferencia. Las mutaciones, ¿no? Lo digo por si lo pregunto en el examen o lo que sea, ¿no? Tipo 103 00:06:14,060 --> 00:06:21,480 eso verdadero y falso, ya os iré dando más spoilers. Pues claro, si es un tipo de mutación 104 00:06:21,480 --> 00:06:30,240 que se transmite a la descendencia, pues será una mutación producida en células germinales, 105 00:06:30,879 --> 00:06:37,180 no en células somáticas. O si fuera verdadero y falso, por ejemplo, yo pongo, no se transmite 106 00:06:37,180 --> 00:06:40,800 a la descendencia y es producida en células somáticas, pues me tacháis células somáticas 107 00:06:40,800 --> 00:06:42,600 y ponéis células germinales, etc. 108 00:06:43,399 --> 00:06:44,139 Si es verdadero y falso. 109 00:06:44,240 --> 00:06:46,439 Si es tipo test, pues de las tres opciones, 110 00:06:46,540 --> 00:06:47,800 pues seguramente ponga tres opciones, 111 00:06:48,000 --> 00:06:50,779 escoger la verdadera, la de células germinales. 112 00:06:51,220 --> 00:06:52,819 A lo mejor es células germinales somáticas 113 00:06:52,819 --> 00:06:56,740 y la otra pues es células, no sé, 114 00:06:57,680 --> 00:06:58,560 algo que me inventé por ahí, 115 00:06:58,680 --> 00:07:00,339 que se parezca un poco el nombre. 116 00:07:00,540 --> 00:07:02,519 Tampoco voy a ponerlo tan fácil 117 00:07:02,519 --> 00:07:03,579 para que se descarte una acción 118 00:07:03,579 --> 00:07:05,620 de una manera muy rápida. 119 00:07:05,699 --> 00:07:07,079 A ver, siempre va a haber una acción 120 00:07:07,079 --> 00:07:08,680 que sea mucho más descartable que la otra. 121 00:07:08,680 --> 00:07:13,339 pero bueno, entonces vamos a ver que hay tres tipos de mutaciones 122 00:07:13,339 --> 00:07:16,360 no es que no me quiero esplandir mucho, luego ya os explicaré más 123 00:07:16,360 --> 00:07:19,079 acerca de eso, tenemos una clase de repaso para eso 124 00:07:19,079 --> 00:07:20,519 tipos de mutaciones 125 00:07:20,519 --> 00:07:25,240 pero sí que os aconsejo, y aquí me tengo que detener, sí que os aconsejo 126 00:07:25,240 --> 00:07:27,540 que os hagáis las tareas que voy a poner 127 00:07:27,540 --> 00:07:32,339 porque me estoy pensando si poner cosas de verdadero y falso 128 00:07:32,339 --> 00:07:35,459 más que preguntas de definir conceptos o explicar esto 129 00:07:35,459 --> 00:07:39,120 os pongo o cosas verdaderas y falsas 130 00:07:39,120 --> 00:07:41,000 y cosas tipo test 131 00:07:41,000 --> 00:07:44,779 o ya veréis, yo creo que es que 132 00:07:44,779 --> 00:07:46,740 voy a hacer una media, una mezcla 133 00:07:46,740 --> 00:07:48,259 ¿no? vale, sabe más o menos yo creo 134 00:07:48,259 --> 00:07:50,439 a lo mejor 6 puntos tipo test 135 00:07:50,439 --> 00:07:52,040 y 4 puntos verdadero y falso 136 00:07:52,040 --> 00:07:54,759 y si es falso tenéis que tacharme lo que sea falso 137 00:07:54,759 --> 00:07:56,660 y ponerme lo verdadero, para que no sea tan fácil 138 00:07:56,660 --> 00:07:58,319 entonces me lo estoy pensando 139 00:07:58,319 --> 00:07:59,519 entonces en función de la tarea 140 00:07:59,519 --> 00:08:02,279 algunas de esas preguntas para el tipo test 141 00:08:02,279 --> 00:08:03,879 las puedo poner en el examen 142 00:08:03,879 --> 00:08:09,660 Entonces, yo os aconsejo hacer esas tareas, aunque no me las queráis mandar, pero por lo menos hacerlas para practicar. 143 00:08:10,060 --> 00:08:17,819 Y aparte, pues seguramente algunas de esas preguntas, porque como voy a hacer tres tareas, porque hay tres temas, pues algunas de esas preguntas caigan en el examen. 144 00:08:17,819 --> 00:08:25,319 Entonces, yo os aconsejo, sabéis que no es obligatorio, yo os aconsejo por lo menos hacerla, aunque no me lo queráis enviar. 145 00:08:25,759 --> 00:08:29,660 Si queréis que el examen os valga 100%, os la hacéis para vosotros para repasar y ya está. 146 00:08:29,660 --> 00:08:37,139 Entonces, tipos de mutaciones. Hay tres tipos. Mutación génica, que se llama puntual, mutación 147 00:08:37,139 --> 00:08:41,960 cromosómica, que es estructural, y mutación dentro del genoma, genómica. Es como que 148 00:08:41,960 --> 00:08:48,740 afecta al conjunto. Vamos a empezar por la mutación génica. Es una mutación que es 149 00:08:48,740 --> 00:08:52,879 producida por un cambio en la secuencia de bases nitrogenadas. Es decir, en la secuencia 150 00:08:52,879 --> 00:08:58,200 de nucleótidos que hemos hablado. Concretamente, sus bases nitrogenadas. Por ejemplo, la duplicación 151 00:08:58,200 --> 00:09:04,159 del ADN. Claro, aquí por ejemplo tenemos esto, entonces tenemos aquí que a partir 152 00:09:04,159 --> 00:09:10,039 de esta hebra, que es la antigua, se copia esta hebra nueva, ¿vale? No, porque sabéis 153 00:09:10,039 --> 00:09:14,940 que el ADN se abre y entonces de esta hebra se copia la complementaria y de esta también. 154 00:09:15,379 --> 00:09:20,039 Pues imagina que tenemos esta, ¿no? La de abajo y copiamos otra de arriba nueva. Entonces 155 00:09:20,039 --> 00:09:23,779 ¿qué pasa? Claro, hay que copiar en función de las bases complementarias, la de la citosina 156 00:09:23,779 --> 00:09:29,559 la guanina, la guanina citosina, el de la adenina es la timina, pero aquí se ha copiado 157 00:09:29,559 --> 00:09:33,460 la citosina, entonces ha habido un error en la secuencia de bases nitrogenadas, con lo 158 00:09:33,460 --> 00:09:38,440 cual ha ocurrido una mutación génica, una mutación que afecta a la secuencia de bases 159 00:09:38,440 --> 00:09:46,820 nitrogenadas dentro del ADN, ¿vale? Entonces esta es una mutación puntual. Siguiente mutación, 160 00:09:46,820 --> 00:09:53,460 esta es la única que afecta a la secuencia del ADN, luego la siguiente afecta ya a los 161 00:09:53,460 --> 00:09:59,259 cromosomas, es decir, el ADN está bien, pero ha afectado cuando se han condensado el ADN 162 00:09:59,259 --> 00:10:04,559 en cromosomas, pues afecta ahí. Entonces, ¿qué pasa aquí? Se pueden dar varios tipos 163 00:10:04,559 --> 00:10:08,759 de mutaciones dentro de la cromosómica, ¿vale? Afecta la estructura del cromosoma, ¿no? 164 00:10:08,759 --> 00:10:13,820 Sabéis que tienen formas así de X, suelen ser los dos cromosomas iguales menos en los 165 00:10:13,820 --> 00:10:20,039 hombres el par 23. Como al ser XY, sabéis que hay un cromosoma, las mujeres sí que 166 00:10:20,039 --> 00:10:25,139 tienen todos iguales pero los hombres tienen un cromosoma más pequeño que el otro a ver si lo 167 00:10:25,139 --> 00:10:32,580 encuentro de estar aquí veis tendremos todos los cromosomas iguales vale son una pareja para igual 168 00:10:32,580 --> 00:10:38,879 menos el 23 que el caso la mujer sí que es igual pero los hombres es más pequeñito el cromosoma 169 00:10:38,879 --> 00:10:46,720 y para este es el x este ley estos son xx entonces un dibujo es que se está muy lejos tengo que 170 00:10:46,720 --> 00:10:52,600 avanzar mucho vale pero bueno hay tiempo de sobra entonces puede afectar a la estructura 171 00:10:52,600 --> 00:10:58,480 del cromosoma como mediante una de elección inversión o duplicación es decir sabéis que 172 00:10:58,480 --> 00:11:02,899 dentro de cada cromosoma tenemos como cachitos aquí tenemos por ejemplo como son más dibujados 173 00:11:02,899 --> 00:11:07,940 entonces tenemos como cada cachitos que cada cachito es un gen no este es el gen de la altura 174 00:11:07,940 --> 00:11:15,659 etcétera vale pues qué pasa imagina que en un cromosoma con una cromátida para esto como si 175 00:11:15,659 --> 00:11:22,620 fuera el punto donde se unen las cromátidas. Pues en una cromátida está el gen C, pero luego en la 176 00:11:22,620 --> 00:11:28,480 otra cromátida se ha eliminado, por lo que sea. ¿Veis? Está ABD. Entonces falta este gen. Entonces 177 00:11:28,480 --> 00:11:38,019 ya la cromátida hermana ya no es una copia de la otra. Entonces aquí afectaría un tipo de mutación 178 00:11:38,019 --> 00:11:44,200 cromosómica. Luego inversión. Inversiones que se desordenan, por así decirlo. Tenemos el gen A, 179 00:11:44,200 --> 00:11:49,620 y luego se cambia L por el D en orden 180 00:11:49,620 --> 00:11:54,039 entonces simplemente en una cromática estaría ABCDEFG 181 00:11:54,039 --> 00:11:56,820 y en la otra se invierte entre la E y la D 182 00:11:56,820 --> 00:11:58,679 entonces esto provoca una mutación 183 00:11:58,679 --> 00:12:03,080 dependiendo del tipo de mutación pues también será más perjudicial 184 00:12:03,080 --> 00:12:05,440 es decir, desde la más grave que provoca la muerte 185 00:12:05,440 --> 00:12:09,679 hasta una enfermedad hereditaria 186 00:12:09,679 --> 00:12:11,519 hasta otras cosas como por ejemplo 187 00:12:11,519 --> 00:12:14,340 una mejora de las características 188 00:12:14,340 --> 00:12:16,179 para producir evolución 189 00:12:16,179 --> 00:12:18,059 y por último 190 00:12:18,059 --> 00:12:20,580 dentro de las mutaciones cromosómicas tenemos la duplicación 191 00:12:20,580 --> 00:12:22,299 esto es simplemente que se duplica algún gen 192 00:12:22,299 --> 00:12:24,000 o varios genes, por ejemplo aquí se duplica 193 00:12:24,000 --> 00:12:25,500 el gen A y el gen B 194 00:12:25,500 --> 00:12:28,279 el gen del color de ojos 195 00:12:28,279 --> 00:12:29,820 y el gen de 196 00:12:29,820 --> 00:12:31,320 de 197 00:12:31,320 --> 00:12:34,419 no sé, longitud de la pierna 198 00:12:34,419 --> 00:12:36,240 me lo he inventado, cualquier cosa 199 00:12:36,240 --> 00:12:38,240 entonces se duplica aquí el gen 200 00:12:38,240 --> 00:12:39,960 A y B, entonces es A, B, C 201 00:12:39,960 --> 00:12:42,120 y luego otra vez AB, que aquí está la mutación 202 00:12:42,120 --> 00:12:43,379 que esto no tendría que estar 203 00:12:43,379 --> 00:12:46,399 porque luego después de la C tendría que estar el gen D y el gen E 204 00:12:46,399 --> 00:12:47,320 ¿vale? 205 00:12:47,899 --> 00:12:49,320 entonces mutaciones génicas 206 00:12:49,320 --> 00:12:52,279 son puntuales, son en la secuencia de base nitrogenada 207 00:12:52,279 --> 00:12:53,779 luego está 208 00:12:53,779 --> 00:12:56,179 la mutación cromosómica, que es una mutación estructural 209 00:12:56,179 --> 00:12:58,240 que afecta dentro del cromosoma 210 00:12:58,240 --> 00:12:59,899 es decir, el ADN está bien, pero luego 211 00:12:59,899 --> 00:13:00,720 en el cromosoma 212 00:13:00,720 --> 00:13:03,340 se puede producir una duplicación 213 00:13:03,340 --> 00:13:03,960 al 214 00:13:03,960 --> 00:13:07,940 al condensarse el ADN 215 00:13:07,940 --> 00:13:09,580 se puede producir una inversión 216 00:13:09,580 --> 00:13:15,460 una adhesión o una duplicación. Y por último tenemos la mutación que afecta al genoma humano. 217 00:13:15,460 --> 00:13:19,139 Sabéis que el genoma es el conjunto de genes. O sea, al conjunto de genes puede afectar a una 218 00:13:19,139 --> 00:13:26,759 mutación que se llama genómica o numérica. Que esta normalmente afecta a una pareja de 219 00:13:26,759 --> 00:13:34,000 cromosomas. Sabéis que tenemos 46 cromosomas, 23 parejas. Pues puede afectar a una de las parejas. 220 00:13:34,000 --> 00:13:53,700 Por ejemplo, la más común y la que pone el libro, que es la que más conocéis, que es el síndrome de Down. Pues el síndrome de Down es un tipo de mutación genómica. ¿Por qué? Porque, voy a volver a lo de los 23 pares, lo que ocurre aquí es que al producirse la meiosis, se produce la meiosis de una forma errónea. 221 00:13:53,700 --> 00:14:08,139 Entonces, al final, el hijo, la persona con síndrome de Down que ha nacido, pues en el par 21 presenta, en vez de dos cromosomas, presenta tres, ¿vale? Es como si fuera aquí tres cromosomas en este par. 222 00:14:08,139 --> 00:14:30,860 Los demás están igual, pero solo con que haya un cromosoma más aquí, ya esa persona sale con síndrome de Down, ¿vale? Entonces se llama trisonomía, trisonomía viene de 3 en vez de 2, ¿vale? Trisonomía 21, porque afecta al par de cromosoma 21, que en lugar de ser un par, es un triplete, ¿vale? Se entiende, ¿no? 223 00:14:30,860 --> 00:14:33,080 bueno, entonces 224 00:14:33,080 --> 00:14:34,860 esos serían los tipos de 225 00:14:34,860 --> 00:14:37,080 mutaciones, ¿vale? Quedaos con ejemplo 226 00:14:37,080 --> 00:14:39,000 de mutación genómica 227 00:14:39,000 --> 00:14:40,419 imagina que pongo en el 228 00:14:40,419 --> 00:14:42,840 en la parte de test 229 00:14:42,840 --> 00:14:45,240 un ejemplo de mutación genómica 230 00:14:45,240 --> 00:14:47,000 es, yo que sé 231 00:14:47,000 --> 00:14:48,740 puedo cualquier cosa 232 00:14:48,740 --> 00:14:52,980 puedo inventarme dos cosas y luego una 233 00:14:52,980 --> 00:14:54,759 es síndrome de Down 234 00:14:54,759 --> 00:14:56,740 pues siempre que veáis síndrome de Down 235 00:14:56,740 --> 00:14:58,759 lo tenéis que relacionar con mutación 236 00:14:58,759 --> 00:15:00,659 genómica, ¿por qué lo digo? porque este ejemplo 237 00:15:00,659 --> 00:15:02,940 no se os va a olvidar, o sea, es un 238 00:15:02,940 --> 00:15:04,860 tipo de mutación que lo conocéis 239 00:15:04,860 --> 00:15:06,899 o sea, todo el mundo ha visto una persona con síndrome de Down 240 00:15:06,899 --> 00:15:09,000 ¿vale? y una persona 241 00:15:09,000 --> 00:15:09,659 con síndrome de Down 242 00:15:09,659 --> 00:15:12,799 tiene síndrome de Down 243 00:15:12,799 --> 00:15:13,559 desde que nace, ¿vale? 244 00:15:15,019 --> 00:15:16,679 una mutación genética 245 00:15:16,679 --> 00:15:18,860 ¿vale? entonces 246 00:15:18,860 --> 00:15:20,639 lo conocéis mucho más que por ejemplo 247 00:15:20,639 --> 00:15:22,940 si digo cualquier cosa, ¿no? una persona con 248 00:15:22,940 --> 00:15:24,620 que ha nacido con una malformación en el brazo 249 00:15:24,620 --> 00:15:26,360 que le falta un brazo, etc. ¿vale? 250 00:15:27,320 --> 00:15:28,620 entonces, sobre todo voy a poner 251 00:15:28,620 --> 00:15:30,879 cosas que sepáis 252 00:15:30,879 --> 00:15:32,440 por ejemplo síndrome de Down lo sabéis 253 00:15:32,440 --> 00:15:34,259 o sea es algo que conocéis 254 00:15:34,259 --> 00:15:36,539 igual que por ejemplo el anterior examen pues ponía 255 00:15:36,539 --> 00:15:38,519 algo de los virus que conocéis o bacterias etc 256 00:15:38,519 --> 00:15:40,179 me refiero en la parte 257 00:15:40,179 --> 00:15:42,659 del examen 258 00:15:42,659 --> 00:15:44,179 del tema anterior que 259 00:15:44,179 --> 00:15:46,679 salió en el examen del segundo 260 00:15:46,679 --> 00:15:48,639 trimestre de verdadero y falso puse algo 261 00:15:48,639 --> 00:15:50,519 de cosas que deberéis saber 262 00:15:50,519 --> 00:15:51,720 de trasplantes o cosas 263 00:15:51,720 --> 00:15:54,639 bueno entonces os acordáis que 264 00:15:54,639 --> 00:15:56,139 hemos dicho que las mutaciones podían ocurrir 265 00:15:56,139 --> 00:15:58,600 al azar de forma esporádica o 266 00:15:58,600 --> 00:16:03,980 inducidas, es decir, favorecidas por la presencia de algunos agentes, ¿vale? 267 00:16:03,980 --> 00:16:08,379 Que se llaman agentes mutágenos porque favorece la aparición de mutaciones, ¿vale? 268 00:16:08,879 --> 00:16:13,639 Que estos pueden ser de tres tipos, agentes físicos, como las radiaciones, ¿vale? 269 00:16:13,940 --> 00:16:16,039 Ultravioletas que son las del Sol, ¿vale? 270 00:16:16,120 --> 00:16:20,820 Y luego están las más fuertes, el gamma y alfa, que estas son sobre todo las que ocurrieron 271 00:16:20,820 --> 00:16:30,799 en Chernóbil o en Fukushima cuando explotó la central nuclear. Son radiaciones mucho 272 00:16:30,799 --> 00:16:39,419 más dañinas y más perjudiciales porque atraviesan incluso paredes. Mientras que los 273 00:16:39,419 --> 00:16:44,480 radios ultravioletas son más débiles y no atraviesan, por ejemplo, metales como pueden 274 00:16:44,480 --> 00:16:50,220 atravesar esto. Por ejemplo, las radiografías que se hacen y eso pone una placa, sobre todo 275 00:16:50,220 --> 00:16:57,059 en las partes más sensibles, ya sean testículos u otras partes, para impedir que las radiaciones 276 00:16:57,059 --> 00:17:05,279 entren. Aunque hay radiaciones alfa y gamma que son tan fuertes que si estáis mucho tiempo 277 00:17:05,279 --> 00:17:10,039 penetran. Por eso en la radiografía no podéis permanecer mucho tiempo, porque al final tarde 278 00:17:10,039 --> 00:17:15,099 o temprano esas radiaciones os van a incidir. Luego están agentes químicos, por ejemplo 279 00:17:15,099 --> 00:17:17,400 el acionitroso, los benzopirenos 280 00:17:17,400 --> 00:17:18,859 y alquitrán, estos 281 00:17:18,859 --> 00:17:21,039 ¿sabéis dónde están? estos se encuentran en el tabaco 282 00:17:21,039 --> 00:17:21,880 por eso el tabaco 283 00:17:21,880 --> 00:17:24,819 dicen que favorece 284 00:17:24,819 --> 00:17:27,140 el cáncer, ¿no? favorece 285 00:17:27,140 --> 00:17:28,839 los tumores, cáncer de pulmón 286 00:17:28,839 --> 00:17:31,220 etcétera, no quiere decir que si fumas 287 00:17:31,220 --> 00:17:32,460 vayas a tener cáncer, pero 288 00:17:32,460 --> 00:17:35,160 es un agente mutágeno 289 00:17:35,160 --> 00:17:37,460 con lo cual favorece 290 00:17:37,460 --> 00:17:38,960 es decir, imagínate que tú 291 00:17:38,960 --> 00:17:41,200 por lo que sea por el azar, pues tienes a lo mejor 292 00:17:41,200 --> 00:17:43,259 un 10% de probabilidad de que tengas cáncer 293 00:17:43,259 --> 00:17:44,619 ¿no? desde que naces 294 00:17:44,619 --> 00:17:49,119 por lo que sea, pues a lo mejor por culpa del tabaco 295 00:17:49,119 --> 00:17:52,759 pues ahora tienes un 25%, etc. ¿Entendéis? 296 00:17:53,059 --> 00:17:56,259 No significa que porque fumes vas a 297 00:17:56,259 --> 00:18:00,480 presentar cáncer de pulmón o otro tipo de mutación 298 00:18:00,480 --> 00:18:04,619 porque normalmente las mutaciones aquí producidas por este agente son cáncer 299 00:18:04,619 --> 00:18:06,500 los tumores son mutaciones 300 00:18:06,500 --> 00:18:12,920 pero es más posible que lo tengas 301 00:18:12,920 --> 00:18:14,900 que si no fumases, ¿vale? 302 00:18:15,259 --> 00:18:16,559 No quiere decir que unas personas, por ejemplo, 303 00:18:16,720 --> 00:18:18,079 hay personas que no han fumado nunca 304 00:18:18,079 --> 00:18:20,819 y pueden tener una mutación, ¿no? Pueden tener cáncer 305 00:18:20,819 --> 00:18:22,720 y una persona que fuma todos los días 306 00:18:22,720 --> 00:18:24,500 no lo tiene. Eso es también un poco 307 00:18:24,500 --> 00:18:27,240 por el azar, ¿vale? 308 00:18:27,259 --> 00:18:28,799 Pero eso sí, cuanto más fumes 309 00:18:28,799 --> 00:18:30,839 dentro de los fumadores, no es lo mismo uno que fuma 310 00:18:30,839 --> 00:18:32,920 dos cajetillas que uno que fuma media, 311 00:18:33,420 --> 00:18:34,980 ¿vale? Es más propenso seguramente 312 00:18:34,980 --> 00:18:36,359 el que fuma dos cajetillas al día, 313 00:18:36,819 --> 00:18:38,960 ¿vale? Porque se está metiendo más cantidad 314 00:18:38,960 --> 00:18:40,319 de alquitrán y benzopirenos. 315 00:18:41,680 --> 00:18:42,819 Y luego estarían los agentes 316 00:18:42,819 --> 00:18:48,880 biológicos. Por ejemplo, hay algunos virus o bacterias, incluso hongos, que al introducirse 317 00:18:48,880 --> 00:18:53,380 en el huésped, es decir, en el organismo de un ser vivo, no solo de los humanos, pueden producir 318 00:18:53,380 --> 00:19:01,740 mutaciones en el ADN. Esto sobre todo pasa en seres vivos en los que estos virus o bacterias 319 00:19:01,740 --> 00:19:09,259 se le introducen como parásitos. Parásito es un parásito. Es como que está dentro de un huésped 320 00:19:09,259 --> 00:19:15,619 y no le aporta nada, solo le quita cosas. Por ejemplo, un parásito le quita nutrientes a un huésped y no le da nada a cambio, 321 00:19:15,920 --> 00:19:23,960 como que se alimenta a su costa. Entonces puede producir incluso tumores, porque por ejemplo el virus del papiloma humano 322 00:19:23,960 --> 00:19:30,359 es responsable de diversos tumores, el más conocido es el cáncer de útero, del cuello uterino. 323 00:19:32,240 --> 00:19:36,920 Bueno, ahora vamos a ver, hemos visto las mutaciones, me he explandido, he estado bastante tiempo explicando, 324 00:19:36,920 --> 00:19:43,920 Me he esplendido mucho. Así que vamos a intentar la biotecnología, que es así, conceptos más simples. 325 00:19:44,720 --> 00:19:49,920 Pues vamos a intentar pasar esto muy rápido y sobre todo luego centrarnos un poquito más en la evolución. 326 00:19:51,880 --> 00:19:54,500 Bueno, la biotecnología, ¿qué tenéis que saber de aquí? 327 00:19:54,599 --> 00:19:58,980 Pues básicamente la biotecnología es una manipulación técnica de organismos vivos. 328 00:19:58,980 --> 00:20:06,259 Es decir, se manipula organismos vivos mediante diversas técnicas, ya sean microorganismos animales o vegetales. 329 00:20:06,920 --> 00:20:16,099 O se manipulan tanto organismos vivos o sus derivados, es decir, cosas que hayan producido 330 00:20:16,099 --> 00:20:18,579 estos seres vivos. 331 00:20:18,579 --> 00:20:22,460 Orina o sangre, etcétera, diversas cosas. 332 00:20:22,460 --> 00:20:23,460 Incluso veneno, ¿no? 333 00:20:23,460 --> 00:20:29,059 Por ejemplo, la serpiente se manipula el veneno para producir el antídoto, lo que dicen como 334 00:20:29,059 --> 00:20:33,160 el antídoto este contra el veneno de una serpiente, por ejemplo eso. 335 00:20:33,160 --> 00:20:40,859 Son unas técnicas que, mediante la manipulación de organismos vivos o sustancias que producen, 336 00:20:40,859 --> 00:20:48,400 se pueden producir productos de interés humano, es decir, que nos beneficien, ya sea un antiveneno 337 00:20:48,400 --> 00:20:50,779 o algo que nos facilite la vida. 338 00:20:50,779 --> 00:20:56,119 Tienen diversas aplicaciones que se suelen agrupar en cuatro grandes grupos. 339 00:20:56,119 --> 00:21:00,500 Aplicaciones en la medicina, en la agricultura y ganadería, en la criminología y en la 340 00:21:00,500 --> 00:21:02,500 industria y medio ambiente. 341 00:21:02,500 --> 00:21:07,579 empezar con la de la medicina. Dentro de la medicina tienen tres mayores labores. Una, 342 00:21:07,799 --> 00:21:11,420 la obtención de fármacos, como por ejemplo la insulina o la hormona de crecimiento, muy 343 00:21:11,420 --> 00:21:17,579 importantes para los diabéticos o para los que tienen un retraso madurativo. Luego, para 344 00:21:17,579 --> 00:21:21,980 un diagnóstico prenatal, es decir, para un diagnóstico antes de que nazca el hijo, pues 345 00:21:21,980 --> 00:21:26,380 por ejemplo para ver si tiene síndrome de Down o tiene alguna otra mutación, alguna 346 00:21:26,380 --> 00:21:31,819 otra enfermedad que pueda ser perjudicial para la madre. Sabéis que hay embarazos de 347 00:21:31,819 --> 00:21:37,500 riesgo no pues mediante la biotecnología pues se puede diagnosticar si el embarazo es de riesgo o 348 00:21:37,500 --> 00:21:44,500 no para seguir adelante o no etcétera vale o mediante la terapia genética que se analiza 349 00:21:44,500 --> 00:21:52,579 el genoma de una persona o de cualquier ser vivo para ver si puede no lo típico de soy más propenso 350 00:21:52,579 --> 00:21:59,799 a tener alzheimer porque mi padre o mi madre tuvo alzheimer terapia génica pues más o menos eso no 351 00:21:59,799 --> 00:22:05,380 en función de tu genoma pues pueden ver si eres más propenso a tener un tipo de enfermedad en 352 00:22:05,380 --> 00:22:13,079 el más propenso que otra persona por ejemplo vale sí bueno pues vamos a ello entonces aquí 353 00:22:13,079 --> 00:22:16,859 tenemos un poquito el ejemplo de por ejemplo para producción de insulina a través del plámido que 354 00:22:16,859 --> 00:22:27,400 es como un pequeño fragmento de adn etcétera de esa bacteria o virus lo que sea luego aplicaciones 355 00:22:27,400 --> 00:22:36,019 la ganadería? Lo típico. ¿Quién no ha visto un tomate manipulado genéticamente? Se suelen 356 00:22:36,019 --> 00:22:48,759 manipular plantas para producir hortalizas o frutos que sean más voluminosos y más bonitos 357 00:22:48,759 --> 00:22:55,240 de cara al consumidor. Incluso también se han podido clonar algún organismo. Todo el mundo 358 00:22:55,240 --> 00:23:02,880 a lo mejor ha conocido lo de la copia que se hizo de cuando se clonó la oveja Dolly. Si no lo habéis 359 00:23:02,880 --> 00:23:09,019 visto, lo podéis buscar en internet. Es un experimento que se hizo, etc. Si queréis saber 360 00:23:09,019 --> 00:23:15,680 más, lo buscáis tranquilamente, pero no voy a explantarme en esto. Pero normalmente cuando se 361 00:23:15,680 --> 00:23:23,779 quiere manipular un alimento es para mejorar sus nutrientes, etc. También mejorar su imagen. ¿Quién 362 00:23:23,779 --> 00:23:29,160 no ha ido al supermercado y ha cogido los tomates o las naranjas que visualmente le 363 00:23:29,160 --> 00:23:35,660 han gustado más. O al tacto. Lo que está más blandorra, pues las cejas, etc. También 364 00:23:35,660 --> 00:23:42,400 la manipulación genética está mucho en la agricultura. Por eso, si vais al supermercado, 365 00:23:42,400 --> 00:23:45,799 las frutas suelen ser más bonitas que si vais, por ejemplo, a una frutería o a alguien 366 00:23:45,799 --> 00:23:50,559 del campo, que suelen ser los tomates a lo mejor más verdosos, etc. Pero seguramente 367 00:23:50,559 --> 00:23:57,980 esos productos tengan menos sustancias químicas o menos sustancias que lo hayan manipulado 368 00:23:57,980 --> 00:23:58,980 genéticamente. 369 00:23:58,980 --> 00:24:07,619 Entonces por eso dicen que normalmente es mejor tomar fruta del campo, típico de cuando 370 00:24:07,619 --> 00:24:11,940 vas a los pueblos, tus abuelos que tienen campo, etc., pues que es más sano tomar eso 371 00:24:11,940 --> 00:24:18,019 que muchas veces las fruterías del mercadillo, etc., que tomarlas por ejemplo de algún supermercado 372 00:24:18,019 --> 00:24:24,859 grande que todos conocemos no voy a decir nombre vale luego otra aplicación la criminología la 373 00:24:24,859 --> 00:24:31,759 huella genética quien no ha visto casos que se han desencadenado o sea que se han descubierto 374 00:24:31,759 --> 00:24:39,980 al culpable gracias a su su sangre no o saliva o huella dactilar vale sabéis que la sangre la 375 00:24:39,980 --> 00:24:46,339 saliva y todo eso hay adn pues gracias a la biotecnología pues se puede utilizar en la 376 00:24:46,339 --> 00:24:55,839 información genética del ADN de una persona para encontrarle en el resto de su sangre o lo típico 377 00:24:55,839 --> 00:25:05,119 en el sudor. Pues gracias a eso se aísla su secuencia de nucleótidos del ADN y pues hay 378 00:25:05,119 --> 00:25:10,480 una coincidencia, a lo mejor dicen hay coincidencia del 80% con esta persona, etcétera. Porque muchas 379 00:25:10,480 --> 00:25:19,940 vez se puede perder algo de ADN. Muchos sospechosos son capturados así. O también, si coincide 380 00:25:19,940 --> 00:25:25,960 mucho el ADN, pues claro, ese ADN pertenece a lo mejor a... Muchas veces lo que se hace 381 00:25:25,960 --> 00:25:31,039 es que se coge una muestra de ADN de un caso y luego se coge de otra persona que piensa 382 00:25:31,039 --> 00:25:35,059 que es sospechoso y ven que hay una coincidencia mejor del 70%. ¿Eso qué quiere decir? Pues 383 00:25:35,059 --> 00:25:40,460 que el criminal es el hermano del que han cogido el ADN. Uno se ha hecho una prueba 384 00:25:40,460 --> 00:25:47,059 prueba voluntaria y hay muchos casos, sobre todo antiguos, cuando había menos tecnología y eso, 385 00:25:47,059 --> 00:25:52,220 pues se conocía el ADN, pero no se podía comparar. Entonces, lo que se hacían era someter 386 00:25:52,220 --> 00:26:01,019 voluntariamente a la población. Venían a hacerse muestra de ADN. Entonces, veían que entre esta 387 00:26:01,019 --> 00:26:11,019 persona ahí está, hay una compatibilidad del 60%. Son familiares, entonces ya van ahí acotando 388 00:26:11,019 --> 00:26:16,640 padre, hijo, hermanos, etcétera. Y ahí van al final descubriendo al criminal. Esa es la 389 00:26:16,640 --> 00:26:20,700 criminología muy importante, la bioteorología. Y luego también la industria del medioambiente, 390 00:26:20,700 --> 00:26:27,779 sobre todo para la eliminación de sustancias químicas que son contaminantes para el medioambiente, 391 00:26:27,779 --> 00:26:43,079 La limpieza de suelos, de aguas contaminadas, las aguas residuales, cuando tiramos de la cadena, esas aguas van por las aguas subterráneas y van desinfectándose y luego al final son vertidas. 392 00:26:43,079 --> 00:26:48,140 pero lo que pasa es que han tenido una limpieza, una purificación de aguas, etc. 393 00:26:48,720 --> 00:26:51,079 Aún así, muchas veces habéis pasado por un... 394 00:26:53,359 --> 00:26:55,940 Cuando vais por la carretera y pasáis por un pueblo, 395 00:26:57,119 --> 00:27:00,460 pues normalmente decís que mal huele, porque huele a aguas residuales, 396 00:27:00,480 --> 00:27:06,160 que son los vertidos de las aguas que van de los retretes, etc. 397 00:27:07,079 --> 00:27:08,240 Los desechos, básicamente. 398 00:27:09,740 --> 00:27:11,000 Bueno, vamos con la evolución. 399 00:27:11,000 --> 00:27:12,660 Son 27 minutos de clase, voy bien de tiempo. 400 00:27:12,839 --> 00:27:14,099 20 minutos doy esto de sobra. 401 00:27:14,900 --> 00:27:15,299 Evolución. 402 00:27:15,779 --> 00:27:16,579 ¿Qué es la evolución? 403 00:27:16,839 --> 00:27:20,920 Pues es un proceso de cambio y diversificación de seres vivos 404 00:27:20,920 --> 00:27:23,700 que pasa de generación en generación 405 00:27:23,700 --> 00:27:26,799 y está basado en la modificación genética, 406 00:27:27,000 --> 00:27:28,019 que es la edad de padres e hijos. 407 00:27:28,240 --> 00:27:31,819 Es decir, es un proceso en el que ha habido modificaciones genéticas 408 00:27:31,819 --> 00:27:34,619 que han pasado de generación en generación. 409 00:27:35,180 --> 00:27:38,980 Y este proceso ocurre durante muchos años. 410 00:27:39,160 --> 00:27:40,559 Es decir, no pasa de un año para otro. 411 00:27:40,559 --> 00:28:07,500 Sino que ocurre mediante muchas generaciones, ¿no? De padres a hijos se van modificando, van produciéndose pequeñas variaciones en el ADN que a su vez los hijos, pues cuando son padres, pues también tienen esa modificación, se lo pasan a los hijos y cada vez se van modificando más hasta que al final, dentro de muchas generaciones, el individuo es muy diferente al anterior. 412 00:28:07,500 --> 00:28:10,000 lo típico que ha ocurrido 413 00:28:10,000 --> 00:28:11,539 desde que pasó 414 00:28:11,539 --> 00:28:14,200 desde que se extinguieron los dinosaurios 415 00:28:14,200 --> 00:28:15,859 que quedaron los mamíferos 416 00:28:15,859 --> 00:28:17,480 más pequeñitos en la tierra, etc 417 00:28:17,480 --> 00:28:19,519 hasta lo que somos nosotros 418 00:28:19,519 --> 00:28:21,440 porque a partir de esos mamíferos se han ido 419 00:28:21,440 --> 00:28:23,539 evolucionando, se han ido separando 420 00:28:23,539 --> 00:28:24,920 que ahora veremos también 421 00:28:24,920 --> 00:28:27,900 un poquito el neodarwinismo 422 00:28:27,900 --> 00:28:28,880 la teoría de Darwin 423 00:28:28,880 --> 00:28:31,259 que seguramente todo el mundo ha conocido 424 00:28:31,259 --> 00:28:33,480 o ha escuchado alguna vez 425 00:28:33,480 --> 00:28:35,259 la teoría de Darwin de la selección de 426 00:28:35,259 --> 00:28:37,579 la teoría de Darwin de las especies 427 00:28:37,579 --> 00:28:38,799 de la evolución 428 00:28:38,799 --> 00:28:40,180 pues es esto 429 00:28:40,180 --> 00:28:43,160 que está basada en 430 00:28:43,160 --> 00:28:45,599 varias, está basada en dos cosas 431 00:28:45,599 --> 00:28:46,859 está basada 432 00:28:46,859 --> 00:28:48,839 en la selección natural 433 00:28:48,839 --> 00:28:51,559 lo típico de que solo sobrevive el más fuerte 434 00:28:51,559 --> 00:28:53,359 etcétera, y está basada también 435 00:28:53,359 --> 00:28:54,599 en la genética mendiliana 436 00:28:54,599 --> 00:28:57,319 entonces, consta de 437 00:28:57,319 --> 00:28:59,119 cuatro principios, esto es importante 438 00:28:59,119 --> 00:29:01,420 uno, la unidad 439 00:29:01,420 --> 00:29:02,480 de evolución en la población 440 00:29:02,480 --> 00:29:06,319 es decir, la evolución se produce dentro de una población 441 00:29:06,319 --> 00:29:10,559 una población dentro de la misma especie, es decir, dentro de la jirafa, dentro de lo que sea 442 00:29:10,559 --> 00:29:14,700 2. La fuente de variaciones heredables son las mutaciones 443 00:29:14,700 --> 00:29:18,160 y la recombinación genética, es decir 444 00:29:18,160 --> 00:29:20,019 dentro de una población pues 445 00:29:20,019 --> 00:29:26,440 unos animales pues nacen con unas modificaciones 446 00:29:26,440 --> 00:29:30,119 respecto al padre y la madre, entonces 447 00:29:30,119 --> 00:29:32,619 al final, dentro de esas mutaciones 448 00:29:32,619 --> 00:29:34,619 y también por la recombinación genética entre padres 449 00:29:34,619 --> 00:29:36,519 al final los hijos salen 450 00:29:36,519 --> 00:29:38,839 con diferente ADN 451 00:29:38,839 --> 00:29:40,559 y al final 452 00:29:40,559 --> 00:29:42,400 estas mutaciones pueden 453 00:29:42,400 --> 00:29:43,259 provocar 454 00:29:43,259 --> 00:29:45,099 que 455 00:29:45,099 --> 00:29:48,460 las siguientes generaciones salgan con 456 00:29:48,460 --> 00:29:50,759 por así decirlo 457 00:29:50,759 --> 00:29:52,339 con mutaciones 458 00:29:52,339 --> 00:29:53,119 mayores 459 00:29:53,119 --> 00:29:56,380 y luego esto está ligado con el punto 3 460 00:29:56,380 --> 00:29:58,400 que dice que la selección natural actúa sobre 461 00:29:58,400 --> 00:30:04,019 las variaciones heredables, extendiéndolas o impidiendo. Es decir, ya tenemos que en lo de 462 00:30:04,019 --> 00:30:09,640 generación en generación ha habido varios cambios en el ADN. Entonces, ¿qué pasa? Hay unos cambios 463 00:30:09,640 --> 00:30:15,640 que siguen adelante y otros que no. Es decir, los que sobreviven son los que se heredan, los que 464 00:30:15,640 --> 00:30:21,539 se extienden. Por ejemplo, hay una mutación, las jirafas, una mutación que les hacía tener el cuello 465 00:30:21,539 --> 00:30:24,160 más grande para adaptarse 466 00:30:24,160 --> 00:30:25,019 a las copas de los árboles 467 00:30:25,019 --> 00:30:27,980 y hay otra mutación 468 00:30:27,980 --> 00:30:30,140 que pues les incrementa el cuello 469 00:30:30,140 --> 00:30:31,900 muy poco, con lo cual 470 00:30:31,900 --> 00:30:34,400 al final, ¿cuáles se adaptan 471 00:30:34,400 --> 00:30:36,279 al medio? las que tienen el cuello 472 00:30:36,279 --> 00:30:38,200 largo, esas se extienden 473 00:30:38,200 --> 00:30:40,559 esas mutaciones se extienden 474 00:30:40,559 --> 00:30:42,440 de generación en generación, se van cada vez 475 00:30:42,440 --> 00:30:44,460 habiendo jirafas más 476 00:30:44,460 --> 00:30:46,339 altas o con el cuello más largo 477 00:30:46,339 --> 00:30:48,720 y se van, van desapareciendo 478 00:30:48,720 --> 00:30:50,279 las jirafas que tenían el cuello 479 00:30:50,279 --> 00:30:57,519 corto no las que había antiguamente entonces destaca ahora que él siempre sobrevive el que 480 00:30:57,519 --> 00:31:01,440 se adapta mejor al medio lo que se conoce en la típica lo que dice siempre la ley del más fuerte 481 00:31:01,440 --> 00:31:11,579 en realidad es la ley del que se adapta mejor al medio vale entonces la 2 y la 3 están relacionadas 482 00:31:11,579 --> 00:31:17,839 pero la 2 y la 3 se ve mucha relación aparte de que hay una variación en los genes que pasa de 483 00:31:17,839 --> 00:31:24,019 generación en generación, pues luego dentro de esas mutaciones las que predominan o mejor dicho 484 00:31:24,019 --> 00:31:30,119 las que se extienden en las que siguen vivas son las que se adaptan mejor al medio. En cambio las 485 00:31:30,119 --> 00:31:36,180 otras desaparecen. Y luego el punto 4, la formación de nuevas especies, que la formación de nuevas 486 00:31:36,180 --> 00:31:40,599 especies se llama especiación, ¿no? La definición de especiación es eso, formación de nuevas especies. 487 00:31:41,619 --> 00:31:46,900 Estar debida a la acumulación gradual de pequeños cambios genéticos que se llama gradualismo, ¿vale? 488 00:31:46,900 --> 00:31:53,200 el periodismo son los cambios genéticos, los pequeños cambios genéticos de poco a poco, 489 00:31:53,200 --> 00:32:02,799 por así decirlo. Entonces al final Darwin sugiere que las nuevas especies se van formando poco a 490 00:32:02,799 --> 00:32:12,339 poco por un cambio gradual, es decir, cambio en el ADN de poco a poco. Lo típico, voy a poner así 491 00:32:12,339 --> 00:32:16,660 por ejemplo de las jirafas pues cada vez iba teniendo el cuello más largo no no pasa de tener 492 00:32:16,660 --> 00:32:22,339 un cuello corto a un cuello gigante de golpe no va poco a poco de muchas generaciones en muchas 493 00:32:22,339 --> 00:32:28,000 generaciones vale muy gradualmente es el punto 4 vale aquí lo tenéis un poquito más explicado 494 00:32:28,000 --> 00:32:34,880 vale pero tampoco me ha detenido mucho no creo que la clase sea pesada vale entonces vamos a 495 00:32:34,880 --> 00:32:39,900 entrar los acordes que hemos hablado un poco de la apreciación que es la formación de nuevas especies 496 00:32:39,900 --> 00:32:52,900 Esto va incitado por las mutaciones. Las mutaciones que sirvan al organismo para adaptarse mejor al medio. Las mutaciones que sean buenas, no las malas. Las que provocan malformaciones o muerte, no. 497 00:32:52,900 --> 00:32:57,440 Entonces, para la especiación hay tres etapas 498 00:32:57,440 --> 00:32:59,900 La primera es el aislamiento de poblaciones 499 00:32:59,900 --> 00:33:03,359 Lo típico, los continentes 500 00:33:03,359 --> 00:33:06,680 Que sabéis que antes era un gran continente que era Pangea 501 00:33:06,680 --> 00:33:07,980 Que luego se fue separando 502 00:33:07,980 --> 00:33:11,660 También por el surgimiento de montañas o lo que sea 503 00:33:11,660 --> 00:33:16,640 Puede ser que una misma población se quedara dividida en dos 504 00:33:16,640 --> 00:33:18,039 Entonces, ¿qué pasa? 505 00:33:18,099 --> 00:33:22,039 Que al final hay una población que tiene un clima diferente a otra 506 00:33:22,039 --> 00:33:26,160 entonces, ¿qué pasa? que tiene un medio ambiente diferente 507 00:33:26,160 --> 00:33:29,839 con lo cual se tiene que adaptar una a un medio y otro a otro medio 508 00:33:29,839 --> 00:33:33,259 con lo cual aquí empiezan al final 509 00:33:33,259 --> 00:33:37,539 a producirse mutaciones en una población 510 00:33:37,539 --> 00:33:40,599 según el medio que tengan para adaptarse mejor a ese 511 00:33:40,599 --> 00:33:43,519 y en el otro medio, imaginaos que en uno hace más frío que en otro 512 00:33:43,519 --> 00:33:47,539 y que yo que sé que las vegetaciones son diferentes, más altas, etc 513 00:33:47,539 --> 00:33:51,000 pues al final en un lado ocurren mutaciones 514 00:33:51,000 --> 00:33:55,019 para adaptarse a ese medio y en el otro ocurren mutaciones para adaptarse 515 00:33:55,019 --> 00:33:58,960 a ese. Entonces al final ocurre la diferenciación gradual 516 00:33:58,960 --> 00:34:02,640 con el paso de las generaciones pues estas especies, estas 517 00:34:02,640 --> 00:34:07,140 poblaciones que se han quedado aisladas al final ocurren 518 00:34:07,140 --> 00:34:10,920 diferentes mutaciones al azar según las condiciones ambientales 519 00:34:10,920 --> 00:34:12,719 dependiendo del frío, dependiendo de 520 00:34:12,719 --> 00:34:19,119 donde se encuentre el alimento. En el caso de los vegetarianos pues si encuentran 521 00:34:19,119 --> 00:34:23,920 el alimento más alto o más bajo en el caso de los depredadores no de los carnívoros pues en función 522 00:34:23,920 --> 00:34:29,079 de si las presas son más rápidas o menos pues tendrán que cambiar sus patas a lo mejor más 523 00:34:29,079 --> 00:34:35,380 largas o tener más articulaciones para que le permitan un movimiento más rápido etcétera son 524 00:34:35,380 --> 00:34:41,199 dependiendo del de las circunstancias del medio ambiente para adaptarse mejor siempre el que 525 00:34:41,199 --> 00:34:46,840 sobrevive que se adapta mejor al medio quiero recalcar esto vale no siempre es el más fuerte 526 00:34:46,840 --> 00:34:48,760 porque también está el ingenio 527 00:34:48,760 --> 00:34:49,780 aunque parece que los animales 528 00:34:49,780 --> 00:34:52,579 no tienen tanta inteligencia como los seres humanos 529 00:34:52,579 --> 00:34:53,800 pero se entiende 530 00:34:53,800 --> 00:34:56,280 no solo es ser astuto 531 00:34:56,280 --> 00:34:58,880 no solo es ser fuerte sino también ser astuto 532 00:34:58,880 --> 00:35:00,519 por ejemplo 533 00:35:00,519 --> 00:35:01,920 animales muy astutos son por ejemplo 534 00:35:01,920 --> 00:35:04,280 los lobos 535 00:35:04,280 --> 00:35:06,480 los animales que atacan 536 00:35:06,480 --> 00:35:08,440 en manada que lo que hacen es 537 00:35:08,440 --> 00:35:10,440 uno asusta a la presa 538 00:35:10,440 --> 00:35:12,360 para que se vaya corriendo y al final 539 00:35:12,360 --> 00:35:13,880 se encuentra donde están el resto 540 00:35:13,880 --> 00:35:15,579 de depredadores 541 00:35:15,579 --> 00:35:17,420 entonces le entienden como una emboscada 542 00:35:17,420 --> 00:35:20,340 entonces eso es la astucia, también le permite adaptarse al medio 543 00:35:20,340 --> 00:35:22,179 a lo mejor el lobo 544 00:35:22,179 --> 00:35:23,719 no es tan rápido como un guepardo 545 00:35:23,719 --> 00:35:26,159 ni tan fuerte como un león 546 00:35:26,159 --> 00:35:28,360 pero la astucia le permite 547 00:35:28,360 --> 00:35:30,159 adaptarse muy bien 548 00:35:30,159 --> 00:35:31,300 también, ¿entendéis? 549 00:35:32,400 --> 00:35:33,940 entonces al final se va produciendo una 550 00:35:33,940 --> 00:35:36,260 diferenciación gradual, ¿por qué gradual? porque va poco a poco 551 00:35:36,260 --> 00:35:38,300 de generaciones en generaciones y al final 552 00:35:38,300 --> 00:35:40,260 se produce un elemento reproductivo 553 00:35:40,860 --> 00:35:42,300 es decir, las poblaciones 554 00:35:42,300 --> 00:35:44,000 que se han separado pues se van reproduciendo 555 00:35:44,000 --> 00:35:47,760 de forma separada y al final van surgiendo 556 00:35:47,760 --> 00:35:52,380 especies nuevas, especies diferentes, porque las de aquí se van separando 557 00:35:52,380 --> 00:35:56,260 al final, empiezan al principio híbridos, porque ocurren entre 558 00:35:56,260 --> 00:36:00,400 distintas subespecies que han sido, han mutado hasta que 559 00:36:00,400 --> 00:36:03,280 al final la mezcla entre ellas produce 560 00:36:03,280 --> 00:36:06,539 una especie totalmente nueva. 561 00:36:08,480 --> 00:36:11,880 Entonces, bueno, básicamente esas son las etapas. Aislamiento de poblaciones, 562 00:36:11,880 --> 00:36:17,639 diferenciación gradual y aislamiento reproductivo. Primero se le da a la población, luego se empieza 563 00:36:17,639 --> 00:36:25,639 poco a poco a diferenciarse, se empiezan a ver mutaciones dependiendo del medio ambiente para 564 00:36:25,639 --> 00:36:29,760 adaptarse y luego se van reproduciendo esas especies hasta formar al final nuevas especies 565 00:36:29,760 --> 00:36:38,739 con esas modificaciones ya incorporadas. El cuello largo o en nuestro caso el andar a dos patas, 566 00:36:38,739 --> 00:36:40,659 etcétera, que es lo que luego veremos 567 00:36:40,659 --> 00:36:41,719 en el punto siguiente 568 00:36:41,719 --> 00:36:44,659 entonces aquí tenemos dos conceptos para que 569 00:36:44,659 --> 00:36:46,579 lo podáis diferenciar, que es la población 570 00:36:46,579 --> 00:36:48,780 que es el conjunto de individuos de una misma especie 571 00:36:48,780 --> 00:36:49,760 y luego la especie 572 00:36:49,760 --> 00:36:52,539 que es el grupo de población natural 573 00:36:52,539 --> 00:36:54,679 de individuos que pueden cruzarse entre sí 574 00:36:54,679 --> 00:36:56,639 dando descendencia fértil 575 00:36:56,639 --> 00:36:57,780 ejemplo 576 00:36:57,780 --> 00:37:00,780 tenemos el burro 577 00:37:00,780 --> 00:37:04,119 y por ejemplo una yegua 578 00:37:04,119 --> 00:37:05,420 un burro macho y una yegua 579 00:37:05,420 --> 00:37:08,019 pues si se juntan 580 00:37:08,019 --> 00:37:09,679 forman la mula, la mula es un 581 00:37:09,679 --> 00:37:13,719 híbrido. ¿Qué significa un híbrido? Es un animal que no es fértil. 582 00:37:15,000 --> 00:37:18,019 Entonces, para que sean de la misma especie, al cruzarse 583 00:37:18,019 --> 00:37:21,659 tienen que dar una descendencia fértil, es decir, pueden tener hijos. 584 00:37:22,099 --> 00:37:25,719 Por ejemplo, un león y un tigre forman un ligre, que es una especie 585 00:37:25,719 --> 00:37:29,659 que es mucho mayor. Entonces, esto va en función de cuál es el macho y cuál es la hembra. 586 00:37:29,659 --> 00:37:33,659 Puede ser un ligre o un tigón. Si queréis buscar la diferencia, 587 00:37:34,360 --> 00:37:35,760 el tigón es mucho más pequeño, etc. 588 00:37:35,760 --> 00:37:40,039 Entonces, esos organismos son híbridos, ¿vale? 589 00:37:40,039 --> 00:37:41,699 Pues son una mezcla entre un león y un tigre. 590 00:37:41,960 --> 00:37:45,719 Entonces, no generan, luego no pueden tener descendencia, ¿vale? 591 00:37:45,719 --> 00:37:50,199 En cambio, por ejemplo, dos perros sí, aunque sean diferentes subespecies, ¿no? 592 00:37:50,199 --> 00:37:52,880 De diferentes razas, como por ejemplo las personas. 593 00:37:53,460 --> 00:37:59,440 Una persona, yo qué sé, de Europa, pues puede tener un hijo con una persona de Asia, ¿vale? 594 00:37:59,880 --> 00:38:04,400 Son diferentes razas, pero somos la misma especie porque tenemos descendencia fértil, ¿vale? 595 00:38:05,400 --> 00:38:10,659 Entonces, hay que saber diferenciar entre lo que es especie y luego lo que es raza. 596 00:38:10,780 --> 00:38:18,219 Son como, las razas son subespecies, las subespecies sí pueden tener hijos, por así decirlo, ¿vale? 597 00:38:18,960 --> 00:38:21,519 Bueno, y vamos a pasar a la evolución de la especie humana. 598 00:38:21,619 --> 00:38:24,539 Me quedan siete minutos por ahí, así que vamos a verlo. 599 00:38:25,159 --> 00:38:28,320 Vale, la evolución de la especie humana es la hominización, 600 00:38:28,320 --> 00:38:32,380 que es el conjunto de procesos que sucedieron con el paso de los años 601 00:38:32,380 --> 00:38:36,760 para que apareciera la especie humana a partir de los primates superiores. 602 00:38:37,019 --> 00:38:39,960 Estos son los primates superiores e inferiores. 603 00:38:40,340 --> 00:38:43,599 Los superiores son los simios, chimpancé, orangután, gorila, etc. 604 00:38:43,820 --> 00:38:48,599 Y luego los inferiores son más lo que conocemos actualmente como monos, ¿no? 605 00:38:48,760 --> 00:38:50,760 Que sí, gibones, babuinos, etc. 606 00:38:52,039 --> 00:38:53,780 Los que se parecen menos a nosotros. 607 00:38:55,119 --> 00:38:58,460 A los que más se parecen son chimpancés, orangutanes y gorilas, etc. 608 00:38:58,619 --> 00:39:00,659 Estos son los tres principales. 609 00:39:00,659 --> 00:39:21,679 Luego seguramente hay alguno más, etcétera. Entonces, hay tres procesos principales que son los causantes de que ocurriera la hominización, es decir, la aparición de la especie humana, que son el bipedismo, es decir, el paso de cuatro patas a dos, de andar de cuatro, como andaban los chimpancés, gorilas, etcétera, a andar a dos. 610 00:39:21,679 --> 00:39:24,940 el aumento de la capacidad craneal 611 00:39:24,940 --> 00:39:26,900 para que pudiéramos tener un mayor cerebro 612 00:39:26,900 --> 00:39:33,099 y con ello la adquisición de lenguaje 613 00:39:33,099 --> 00:39:36,420 sabéis que somos los únicos seres vivos 614 00:39:36,420 --> 00:39:37,780 que tenemos un lenguaje 615 00:39:37,780 --> 00:39:39,219 los otros se comunican por sonidos 616 00:39:39,219 --> 00:39:41,340 ladridos, etcétera 617 00:39:41,340 --> 00:39:42,679 gruñidos, etcétera 618 00:39:42,679 --> 00:39:44,519 pero nosotros somos el único ser vivo 619 00:39:44,519 --> 00:39:45,659 que tiene un lenguaje 620 00:39:45,659 --> 00:39:47,099 no funciona por sonidos 621 00:39:47,099 --> 00:39:50,659 entonces vamos a empezar por el bipedismo 622 00:39:50,659 --> 00:40:01,440 El bipedismo es la capacidad de caminar erguido a dos patas, es decir, sobre dos extremidades inferiores, que es una característica de los homínidos, los seres humanos. 623 00:40:01,860 --> 00:40:09,679 Entonces aquí tenemos una diferencia entre, esto supongo que es un, por la forma es un gorila, por la forma del cráneo eso sí, y esto una persona. 624 00:40:09,679 --> 00:40:15,380 Entonces vemos aquí un poquito que para el bipedismo se producieron cambios en la anatomía. 625 00:40:15,380 --> 00:40:27,559 Lo más importante fue que el pie pasa de ser de solo plantar algunos dedos o los nudillos a plantar toda la planta. 626 00:40:27,780 --> 00:40:31,380 Entonces se llama plantígrado, que apoya toda la planta. Nuestro pie es plantígrado. 627 00:40:32,440 --> 00:40:44,019 Por ejemplo, los felinos, si tenéis gato y eso, no apoya toda la planta del pie, sino que apoya los dedos, los tres dedos de adelante. 628 00:40:44,019 --> 00:40:53,380 Veis a los gatos así, sobre todo se ven mucho los gatos, por eso son como que son tan sigilosos porque no apoyan toda la planta de su extremidad. 629 00:40:54,079 --> 00:40:55,920 Entonces nosotros hacemos mucho más ruido al andar que ellos. 630 00:40:56,699 --> 00:40:58,639 Cualquier persona que tenga gatos sabrá esto. 631 00:40:59,480 --> 00:41:02,719 Entonces el pie pasa a ser plantigrado y la pelvis también se ensancha. 632 00:41:03,280 --> 00:41:07,739 Aquí es como más estrecha y más alta y ahora es como más ancha y más corta. 633 00:41:07,739 --> 00:41:15,280 luego las extremidades delanteras se acortan un poco y quedan libres para coger cualquier cosa 634 00:41:15,280 --> 00:41:20,519 los dedos también se alargan y el pulgar pasa a ser oponible 635 00:41:20,519 --> 00:41:21,400 ¿qué significa oponible? 636 00:41:21,820 --> 00:41:24,840 un dedo oponible es el que puede tocar los otros dedos 637 00:41:24,840 --> 00:41:27,940 es decir, con el pulgar cualquier persona que tenga 5 dedos 638 00:41:27,940 --> 00:41:30,900 pues con el pulgar puede tocar sus otros 4 dedos 639 00:41:30,900 --> 00:41:33,340 el anular, el corazón, el índice y el meñique 640 00:41:33,340 --> 00:41:34,960 podéis hacer la prueba 641 00:41:34,960 --> 00:41:39,059 Ponéis el dedo pulgar y tocáis los otros cuatro. 642 00:41:39,500 --> 00:41:48,519 Y ahora intentáis con cualquiera de los otros dedos de tocar los otros cuatro dedos, pero tocar planta con planta. 643 00:41:48,579 --> 00:41:52,340 Es decir, no tocar la uña, sino tocar la yema. 644 00:41:52,699 --> 00:41:55,579 Es decir, con la yema del pulgar podéis tocar las otras cuatro yemas. 645 00:41:56,000 --> 00:41:58,739 En cambio, con el de índice no podéis tocar las otras yemas. 646 00:41:58,900 --> 00:42:02,679 Por ejemplo, la del pulgar sí, pero la del resto, la del meñique ya, os cuesta mucho más. 647 00:42:03,579 --> 00:42:04,019 ¿Entendéis? 648 00:42:04,019 --> 00:42:10,260 Eso significa que es oponible, ¿vale? Que lo pongo aquí. Puede tocar la punta o la yema de los otros dedos. 649 00:42:11,320 --> 00:42:21,619 Y luego también los ojos se encuentran en una posición frontal, por lo que nos hace tener una visión estereoscópica, es decir, que vemos la parte frontal sobre todo, ¿vale? 650 00:42:22,280 --> 00:42:30,300 Nuestros ojos funcionan que un ojo ve una cosa y otro ve otra, entonces se fusionan las imágenes, ¿vale? Eso es la visión estereoscópica. 651 00:42:30,300 --> 00:42:36,059 ¿Cuáles son las ventajas de los homínidos bípedos respecto a los cuadrípedos? 652 00:42:36,159 --> 00:42:39,340 Los que andan a cuatro, pues que somos capaces de buscar mejor el alimento 653 00:42:39,340 --> 00:42:41,940 porque podemos separar ramas, etcétera, mejor 654 00:42:41,940 --> 00:42:46,719 estamos más capacitados para recorrer grandes distancias, grandes trayectos sin cansarnos 655 00:42:46,719 --> 00:42:52,599 podemos también coger o transportar utensilios, cargamentos pesados, etcétera 656 00:42:52,599 --> 00:42:57,300 y también tenemos la capacidad de fabricar instrumentos 657 00:42:57,300 --> 00:43:05,159 ya sean las sobre todo los primeros seres humanos que trae que fabricaban lanzadas hachas para cazar 658 00:43:05,159 --> 00:43:14,960 etcétera vale luego el aumento de la capacidad craneal este aumento se produjo poco a poco vale 659 00:43:14,960 --> 00:43:21,679 sabéis que antes del homo sapiens que son los seres humanos que tenemos actualmente pues hubo 660 00:43:21,679 --> 00:43:27,320 otros tipos de seres humanos, otras especies menos evolucionadas. Nosotros somos el último 661 00:43:27,320 --> 00:43:34,920 grado de evolución de la especie humana. Entonces se produjo un aumento de la capacidad craneal de 662 00:43:34,920 --> 00:43:41,519 400 centímetros cúbicos, que es por ejemplo la que tiene los chimpancés, que es la de nuestros 663 00:43:41,519 --> 00:43:48,380 primeros seres humanos, porque el primer ser humano tenía una capacidad craneal parecida 664 00:43:48,380 --> 00:43:58,860 los chimpancés, hasta los 1400, es decir, casi se cuadruplicó la capacidad craneal, que es la del lomo sapiens. 665 00:43:58,960 --> 00:44:07,559 Entonces aquí tenemos un poquito el paso del astrolopithecus, que casi todos conocéis es el africanus, 666 00:44:07,920 --> 00:44:12,260 luego el lomo habilis, erectus, el neandertales y el sapiens. 667 00:44:12,260 --> 00:44:18,599 No sé si habéis visto que el lomo nardental tenía una capacidad semejante a la del lomo sapiens. 668 00:44:19,219 --> 00:44:20,699 Incluso podía ser superior. 669 00:44:21,320 --> 00:44:21,699 ¿Veis aquí? 670 00:44:21,940 --> 00:44:23,559 Que tiene incluso más capacidad para el cráneo. 671 00:44:24,360 --> 00:44:27,579 Entonces, esto hizo que estas dos especies convivieran. 672 00:44:27,880 --> 00:44:29,880 Lo que pasa, por luego, circunstancias, ¿no? 673 00:44:30,219 --> 00:44:32,239 Del que mejor se adaptó al medio, etc. 674 00:44:32,860 --> 00:44:40,559 Pues hizo que el que al final existiera, o el que no desapareció, 675 00:44:40,559 --> 00:44:43,380 pues fue el lomo sapiens, por las circunstancias 676 00:44:43,380 --> 00:44:45,000 porque se adaptó mejor al medio 677 00:44:45,000 --> 00:44:46,880 pero estos dos estuvieron conviviendo 678 00:44:46,880 --> 00:44:48,900 en cambio estos dos fueron poco a poco 679 00:44:48,900 --> 00:44:50,900 evolucionando, en cambio el lomo 680 00:44:50,900 --> 00:44:53,139 nardental y el sapiens convivieron a la vez 681 00:44:53,139 --> 00:44:55,159 porque tienen una apariencia craneal 682 00:44:55,159 --> 00:44:57,239 similar, incluso el lomo 683 00:44:57,239 --> 00:44:58,960 nardental era más, si veis 684 00:44:58,960 --> 00:45:00,440 imágenes, era más 685 00:45:00,440 --> 00:45:03,159 corpulento incluso, tenía una mandíbula más potente 686 00:45:03,159 --> 00:45:03,380 ¿veis? 687 00:45:04,900 --> 00:45:06,780 entonces, sobre todo 688 00:45:06,780 --> 00:45:09,000 el ser humano al final 689 00:45:09,000 --> 00:45:11,860 se adaptó un poquito más a las comidas, ¿no? 690 00:45:12,659 --> 00:45:13,800 Un poquito la... 691 00:45:13,800 --> 00:45:15,340 Y todo eso, y al final hizo que 692 00:45:15,340 --> 00:45:17,460 el... 693 00:45:17,460 --> 00:45:19,719 Al final el que desapareció 694 00:45:19,719 --> 00:45:21,519 fue el nardental y el que se quedó fue 695 00:45:21,519 --> 00:45:23,820 el homo sapiens, que es lo que somos nosotros. 696 00:45:24,519 --> 00:45:24,760 ¿Vale? 697 00:45:25,300 --> 00:45:27,380 Entonces, este paso fue de manera gradual. 698 00:45:28,460 --> 00:45:29,760 Entonces, este aumento, pues, permitió 699 00:45:29,760 --> 00:45:31,639 un desarrollo cerebral, 700 00:45:32,079 --> 00:45:33,599 ¿vale? De la corteza cerebral y también 701 00:45:33,599 --> 00:45:35,920 un desarrollo de los dos hemisferios 702 00:45:35,920 --> 00:45:37,699 cerebrales. Sabéis que tenemos dos hemisferios. 703 00:45:37,699 --> 00:45:42,480 Esto es causante de que podamos pensar, que tengamos memoria, imaginación, etc. 704 00:45:44,980 --> 00:45:54,519 Cambios debidos al aumento cerebral, porque el aumento de la capacidad cranial hizo que se produjera un aumento del cerebro, de la cantidad de cerebro. 705 00:45:54,519 --> 00:46:04,079 Entonces, estos cambios, el aumento cerebral también fusionado con el cambio de la alimentación, 706 00:46:04,079 --> 00:46:10,559 que ya nos alimentamos de otros alimentos más asequibles, descargaron dos cambios. 707 00:46:10,559 --> 00:46:15,980 Uno, una disminución del tamaño de las estructuras óseas de los dientes, es decir, las estructuras 708 00:46:15,980 --> 00:46:22,019 óseas de la masticación son los dientes, sabéis que los dientes son formados por hueso, 709 00:46:22,019 --> 00:46:29,880 calcio, etcétera. Y flúor, etcétera. Entonces, si podéis aquí ver la diferencia entre las imágenes, 710 00:46:30,099 --> 00:46:36,699 veis que nuestros dientes son más pequeños y tenemos una mandíbula inferior, lo que se conoce 711 00:46:36,699 --> 00:46:42,400 como... La gente a lo mejor que tiene la mandíbula inferior más grande, se les dice muesos, ¿no? Pues 712 00:46:42,400 --> 00:46:46,519 la mandíbula inferior es más pequeña, menos robusta. Veis aquí el nuevo monar dental que 713 00:46:46,519 --> 00:46:52,760 tiene una mandíbula inferior mucho mayor y mucho más gruesa que la que la nuestra vale esto sobre 714 00:46:52,760 --> 00:46:58,880 todo porque nos adaptamos nosotros a los frutos y alimentos más fáciles de masticar vale también 715 00:46:58,880 --> 00:47:07,639 porque los lodos con el fuego pues los ablandamos etcétera y también otro cambio fue el menor empleo 716 00:47:07,639 --> 00:47:14,139 de tiempo en pues el menor tiempo en menor empleo de tiempo y energía para comer es decir nos 717 00:47:14,139 --> 00:47:20,820 alimentamos de cosas más fáciles ya sea con alimentos que gracias a la cocción y etcétera 718 00:47:20,820 --> 00:47:26,199 pues podíamos sacar de ellos más energía más nutrientes y por tanto también era más fáciles 719 00:47:26,199 --> 00:47:31,840 de digerir entonces con nuestra astucia al final dedicamos menos empleo para cazar y para comer y 720 00:47:31,840 --> 00:47:38,119 también digamos menos energía vale y por último vamos a ver la adquisición del lenguaje que está 721 00:47:38,119 --> 00:47:44,880 un poco ligado al aumento craneal y al aumento del cerebro, de la capacidad del cerebro. 722 00:47:44,880 --> 00:47:51,500 Entonces, gracias a esto, gracias al desarrollo cerebral, ligado también a un paladar que 723 00:47:51,500 --> 00:47:56,099 era más blando que el de otros primates, y también a un cambio de la posición de 724 00:47:56,099 --> 00:48:04,599 la laringe, hicieron que surgiera la aparición del lenguaje, es decir, la comunicación oral. 725 00:48:04,599 --> 00:48:10,480 porque quieras que digas que no, el lenguaje es comunicación oral 726 00:48:10,480 --> 00:48:12,719 lo que pasa es que comunicación oral puede ser también sonidos 727 00:48:12,719 --> 00:48:16,860 por ejemplo, auu, parezco tonto haciéndolo 728 00:48:16,860 --> 00:48:20,719 los locos y todo eso, muchos animales, delfines, orcas, etc 729 00:48:20,719 --> 00:48:23,539 se comunican también de forma oral 730 00:48:23,539 --> 00:48:25,699 lo que pasa es que no tienen un lenguaje, sino que emiten sonidos 731 00:48:25,699 --> 00:48:30,699 entonces la diferencia es que nosotros nos inventamos un lenguaje articulado 732 00:48:30,699 --> 00:48:35,019 con el que somos capaces de transmitir conocimientos, sentimientos, etc. 733 00:48:35,920 --> 00:48:39,739 Que este fue surgiendo de generación en generación, al final en forma de cultura. 734 00:48:41,039 --> 00:48:45,820 Y también, gracias a la adquisición del lenguaje, lo que se hizo fue, para así decirlo, 735 00:48:45,900 --> 00:48:48,579 que se prolongó la etapa infantil. 736 00:48:48,579 --> 00:48:56,119 Al principio los bebés, a lo mejor, se ponían a ayudar y a trabajar, 737 00:48:56,119 --> 00:48:58,940 o como que se dejaban solos 738 00:48:58,940 --> 00:49:00,760 desde una edad más temprana 739 00:49:00,760 --> 00:49:02,539 en cambio ahora pues sabéis que 740 00:49:02,539 --> 00:49:03,739 los bebés 741 00:49:03,739 --> 00:49:06,800 no se quedan prácticamente solos hasta que ya 742 00:49:06,800 --> 00:49:08,559 tienen una edad bastante avanzada 743 00:49:08,559 --> 00:49:10,800 entonces ¿por qué? porque ahora no podemos 744 00:49:10,800 --> 00:49:12,840 comunicar 745 00:49:12,840 --> 00:49:14,420 etcétera entonces al final 746 00:49:14,420 --> 00:49:16,199 es como que se han mimado más 747 00:49:16,199 --> 00:49:18,539 gracias a la adquisición del lenguaje 748 00:49:18,539 --> 00:49:20,820 los recién nacidos y los bebés 749 00:49:20,820 --> 00:49:23,039 ¿vale? entonces la etapa infantil 750 00:49:23,039 --> 00:49:24,639 pues ahora se prolonga durante muchos años 751 00:49:24,639 --> 00:49:26,199 no como antes que a lo mejor 752 00:49:26,199 --> 00:49:28,539 a los pocos años pues ya se dejaba 753 00:49:28,539 --> 00:49:30,019 el niño solo 754 00:49:30,019 --> 00:49:32,500 para buscar 755 00:49:32,500 --> 00:49:34,780 pues cazar o recolectar 756 00:49:34,780 --> 00:49:35,139 frutos 757 00:49:35,139 --> 00:49:38,860 así que nada, ese es el tema 758 00:49:38,860 --> 00:49:40,639 el tema 759 00:49:40,639 --> 00:49:42,219 de la genética de evolución 760 00:49:42,219 --> 00:49:44,619 mira, no hemos llegado a 50 minutos así que más o menos 761 00:49:44,619 --> 00:49:46,559 he cumplido, así que nada 762 00:49:46,559 --> 00:49:48,619 repasar, cualquier duda me escribís al correo 763 00:49:48,619 --> 00:49:50,360 nos vemos la siguiente semana con 764 00:49:50,360 --> 00:49:52,400 el tema nuevo que es 765 00:49:52,400 --> 00:49:54,000 ¿de qué va el tema nuevo? 766 00:49:54,000 --> 00:49:58,239 A ver, el tema 10 es de la Tierra, vale, de geología. 767 00:49:59,440 --> 00:50:05,340 Así que nada, 50 minutos justo, nos vemos la siguiente clase que ya hemos dejado la biología, ahora vamos con la geología. 768 00:50:06,559 --> 00:50:08,760 Nada, hasta luego, que tengáis buen fin de semana.