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Curso 2000-2001. Se inicia oficialmente la escolarización compartida en la etapa de educación infantil con 6 alumnos de 3 años, 2 alumnos de 4 años y otros 2 de 5 años.

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En abril de 2001, la Dirección General de Centros de la Consejería de Educación remite el documento Líneas para un debate profesional de la atención educativa integradora del alumnado sordo y oyente, con el objetivo de asegurar la elaboración para los tres centros alojados en el complejo.

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Centros de Educación Especial de Sordos de Colegios Públicos Ana María Matite y Educación Infantil Piruetas.

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Tiene criterios de trabajo comunes. La información a toda la comunidad educativa y la posibilidad de que el alumnado en el transcurso de su atención educativa no sufra desajustes.

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La Administración Educativa quiere garantizar de este modo un marco de propuestas didácticas distintas

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que demuestren la posibilidad de la máxima normalización del alumnado solo,

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con el apoyo adicional necesario en función de su singularidad.

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En este momento comienza a gestarse la creación de un centro único.