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Buenos días, en el vídeo de hoy voy a explicar brevemente la herramienta que utilizo en mi

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aula a modo de evidencia. Esta herramienta se llama ClassDojo y se puede acceder a través

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de classdojo.com. Lo primero que voy a mostrar es que estoy registrada con mi cuenta, en

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este caso con el correo electrónico del centro en el que imparto docencia y esta herramienta

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la estoy utilizando para hacer una propuesta en el idioma de inglés, ya que yo en el

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colegio soy teacher, soy la profesora de inglés de educación infantil. Entonces he utilizado

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ClassDojo porque está incluido dentro de las metodologías activas y lo he querido

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mostrar, pues mira, abrimos una de las tres clases en las que imparto clase y podemos

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ver que tengo a todos mis alumnos. Ah, también es importante señalar que cada clase tengo

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matriculado a todos mis alumnos, en este caso da la opción de matricular a los padres,

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pero como era algo interno del centro pues no los matriculé. Entonces tienes matriculado

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a tu alumnado y bueno, he de señalar, aunque salen nombres, como no salen ni apellidos,

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ni correos electrónicos, ni informaciones más sensibles, pues por eso no lo tapo. Brevemente,

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pues esta propuesta en inglés está pensada y creada para fomentar que los niños y las

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niñas empiecen a hablar más en inglés. Entonces para ello, pues lo que hice fue

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matricular a los alumnos y luego hacer todas estas habilidades que llama ClassDojo, insignias,

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en las que puedes, por ejemplo, puedes otorgar puntuación. Cuenta algo a algún profesor

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y le das cuatro puntos. Puedes poner puntos positivos y puntos negativos en las que se

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va restando puntuación. Al final de la semana, quien haya conseguido más puntos gana un premio

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que puede ser algo físico o algo simbólico y también ganan premios si consiguen, pues

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eso se organiza según el grupo, pero en este caso, con este grupo era si yo como alumna,

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por ejemplo Adriana, consigo diez puntos esta semana, pues todos los niños y las niñas

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que consigan diez puntos esta semana van a llevarse también un premio. Y es muy interesante

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esta herramienta, nada, básicamente contamos con un temporizador, contamos también, pues

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a lo mejor, algo que es muy divertido para medir el volumen de voz dentro de clase, contamos

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con el canal de música que queremos poner, pues ya sea de concentración o activo. Entonces

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al final esta herramienta pues es muy productiva. Los niños pueden elegir su propio avatar,

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su propio monstruito y eso también lo hace mucho más personalizado y al final es muy

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motivante para los alumnos. Al final de este vídeo añado la infografía que creé, ya

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que al haber tantas insignias que pueden conseguir y ellos ser un grupo de niños de tercera

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educación infantil que tienen cinco años, pues al final es muy difícil que recuerden

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todas las preguntas que pueden ir haciéndonos a las profes o entre ellos para conseguir

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puntos. Entonces creé una infografía que vamos a ver a continuación en la que también

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se pueden apoyar con los dibujos que aparecen y así recordar mucho mejor pues las típicas

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preguntas que pueden ir haciéndonos y para conseguir puntos. Eso es todo. Gracias.