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00:00:00,000 --> 00:00:03,340
Mi nombre es Mairena Sánchez López y esta es mi secuencia didáctica del universo dirigida

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00:00:03,340 --> 00:00:07,440
a un grupo de alumnos de 5 años. En cuanto a las áreas se justifica completamente en

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00:00:07,440 --> 00:00:10,720
el área del descubrimiento y exploración del entorno. El tema principal va a ser el

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sistema solar. Tendrá una temporalización de 13 sesiones. En cuanto a los recursos espaciales

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00:00:19,120 --> 00:00:23,200
contaremos con el aula a croma, el hall, el aula y el rincón TIC del aula. Y en los recursos

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00:00:23,200 --> 00:00:28,140
materiales las tablets, la pizarra digital y material fungible. Utilizaremos metodologías

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00:00:28,140 --> 00:00:36,700
basada por aprendizaje basado por proyectos y aprendizaje cooperativo. Tendremos una

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00:00:36,700 --> 00:00:42,180
serie de competencias específicas y unos saberes básicos. Llevaremos a cabo talleres con

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00:00:42,180 --> 00:00:47,740
las familias dentro del aula. Serán 4 sesiones con la idea de elaborar con diferentes técnicas

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00:00:47,740 --> 00:00:55,060
plásticas los planetas, la NASA, la nave espacial para hacer del hall un espacio espacial

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y trabajar el juego simbólico. Si le damos a sign up los padres podrán apuntarse y

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00:00:59,620 --> 00:01:09,620
ver el horario con esta infografía de los talleres. Las sesiones se dividirán de la

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00:01:09,620 --> 00:01:15,060
siguiente forma. Para dar respuesta al proyecto se llevarán a cabo dos sesiones para saber

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00:01:15,060 --> 00:01:19,300
qué sabemos del sistema solar. En parejas cooperativas y utilizando la técnica cooperativa

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00:01:19,300 --> 00:01:22,940
entre listas simultáneas los niños escribirán en un folio un listado con lo que saben del

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00:01:22,940 --> 00:01:28,260
sistema solar. Después con la aplicación de SmileAndLearn investigarán un video sobre

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el sistema solar como podemos ver aquí. Habrá cuatro sesiones dedicadas a la fase de investigación

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00:01:44,220 --> 00:01:47,500
sobre el sistema solar que lo haremos a través de la gamificación con el siguiente camba.

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00:01:47,500 --> 00:01:52,980
Cuando pinchamos en el astronauta nos llevará a este camba de gamificación. Cuando le damos

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a la primera estrella tendremos la primera fase que será este Geniali para investigar

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sobre el sistema solar. Cuando ya han superado esa misión llevará a la siguiente estrella

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que será Ole Warzig sobre el sistema solar que está adaptado con pictogramas para los

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00:02:08,620 --> 00:02:16,220
alumnos de A. de mi aula. La siguiente misión será un video sobre el sistema solar donde

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00:02:16,220 --> 00:02:23,580
tendrán que recoger diferentes informaciones de él. Y por último en la finalización tendrán

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00:02:23,580 --> 00:02:31,500
un quiz para que vean qué han aprendido sobre esta investigación y misión. La tercera

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00:02:31,500 --> 00:02:35,380
sesión se dedicará a la última fase del proyecto que hemos aprendido. Para ello realizarán

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00:02:35,380 --> 00:02:43,260
un cajud por parejas cooperativas. Este es el cajud. Y además harán un producto final

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00:02:43,300 --> 00:02:47,580
que será investigado por equipos cooperativos e inventar una historia espacial para grabarla

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00:02:47,580 --> 00:02:54,860
en la sala Chroma con la app Chromabyte. Por último tendremos una serie de criterios de evaluación