1
00:00:00,390 --> 00:00:06,849
¡Hola chicos! ¿Qué tal? Ya estoy de vuelta por aquí y ya me podéis ver otra vez, aunque sea por la pantalla.

2
00:00:07,429 --> 00:00:15,150
Oye, que lo primero de todo, que espero que estéis todos geniales en casa y que por lo menos estéis utilizando mucho la imaginación y la creatividad

3
00:00:15,150 --> 00:00:23,469
para hacer que estos días sean un poco más amenos. Que eso, que seáis imaginativos, que seáis creativos y que intentéis hacer cada día una cosa distinta, ¿vale?

4
00:00:23,789 --> 00:00:28,809
Para así intentarnos aburrirnos y que esto se nos haga lo más corto posible, ¿vale?

5
00:00:28,809 --> 00:00:33,329
Pues nada, que me ha animado a hacer un videotutorial del análisis sintático

6
00:00:33,329 --> 00:00:36,710
Porque he ido corrigiendo los deberes que me ibas pasando

7
00:00:36,710 --> 00:00:38,469
Ya lo habéis visto que os iba contestando

8
00:00:38,469 --> 00:00:43,770
Y aunque he visto que más o menos voy pillándolo a la explicación que dijo Fernando

9
00:00:43,770 --> 00:00:46,609
También me he dado cuenta que todavía tenéis un poco de problemas

10
00:00:46,609 --> 00:00:47,530
Que os cuesta un poquito

11
00:00:47,530 --> 00:00:52,750
Entonces, sobre todo, la parte de hacer los complementos

12
00:00:52,750 --> 00:00:55,429
De qué palabra empieza y en qué palabra acaba

13
00:00:55,429 --> 00:00:57,710
Entonces, pues vamos a hacer un poco de resumen

14
00:00:57,710 --> 00:01:01,210
de todo lo que dijo él y nos centramos un poquito en esto

15
00:01:01,210 --> 00:01:02,890
os parece? así vemos un poco todo

16
00:01:02,890 --> 00:01:05,170
y vemos viendo los pasos que tenemos que seguir

17
00:01:05,170 --> 00:01:08,730
para poder analizar sintácticamente una oración

18
00:01:08,730 --> 00:01:10,909
vale, para realizar este tutorial

19
00:01:10,909 --> 00:01:13,269
he pensado una oración

20
00:01:13,269 --> 00:01:14,950
que la vais a ver a continuación

21
00:01:14,950 --> 00:01:16,989
si me deja pasar

22
00:01:16,989 --> 00:01:18,709
y la oración es

23
00:01:18,709 --> 00:01:21,790
Samante y Raúl compraron una chaqueta a su madre

24
00:01:21,790 --> 00:01:24,230
en el centro comercial el sábado con una amiga

25
00:01:24,230 --> 00:01:28,030
Tranquilos que vosotros no vais a tener que hacer oraciones tan largas, ¿vale?

26
00:01:28,409 --> 00:01:35,189
Esto es solo para que tengáis un ejemplo de las distintas posibilidades que pueden surgir a la hora de realizar una oración

27
00:01:35,189 --> 00:01:41,510
Entonces, como vamos a ver un poquito un ejemplo de cada, pues así luego cuando vosotros tengáis que analizar vuestras propias oraciones

28
00:01:41,510 --> 00:01:44,450
Pues como ya tenéis un ejemplo, más o menos sabéis por dónde tirar, ¿vale?

29
00:01:45,049 --> 00:01:50,170
Bueno, lo primero de todo, cuando yo tengo que analizar una oración, el primer paso es encontrar el verbo

30
00:01:50,170 --> 00:01:52,209
Es la palabra más importante en este momento

31
00:01:52,209 --> 00:01:56,670
Porque es el que nos va a ayudar a saber cuál es el sujeto

32
00:01:56,670 --> 00:01:56,909
¿Vale?

33
00:01:57,069 --> 00:01:59,569
Recordad que los sujetos son los que hacen la acción

34
00:01:59,569 --> 00:02:00,650
Y los verbos son las acciones

35
00:02:00,650 --> 00:02:03,609
Así que buscamos esa palabra que hace la función de verbo

36
00:02:03,609 --> 00:02:06,310
Y para hacerlo más sencillo

37
00:02:06,310 --> 00:02:08,909
Recordad que los verbos se pueden poner en infinitivo

38
00:02:08,909 --> 00:02:11,629
Es decir, que terminan en ar, en er y en ir

39
00:02:11,629 --> 00:02:14,270
Así que buscar esa palabra que puede cambiar

40
00:02:14,270 --> 00:02:17,370
Y ponerse con un final que acabe en ar, er o ir

41
00:02:17,370 --> 00:02:21,370
En este caso, el verbo es compraron

42
00:02:21,370 --> 00:02:25,830
Su infinitivo, comprar. Por lo tanto, compraron es el verbo.

43
00:02:26,289 --> 00:02:30,069
Y me lo señalo. Me hago una raya y pongo que este es el verbo.

44
00:02:30,469 --> 00:02:37,090
Vale. El siguiente paso, una vez que ya me he marcado cuál es el verbo, es mirar cuál es el sujeto y cuál es el predicado.

45
00:02:37,590 --> 00:02:41,310
Recordar el sujeto, el que hace la acción. En este caso, ¿quién es el que compra?

46
00:02:41,889 --> 00:02:48,169
¿Quién está comprando? El que está haciendo la función del verbo son Samantha y Raúl.

47
00:02:48,169 --> 00:02:54,389
Por lo tanto, Samantha y Raúl van a ser el sujeto y todo lo demás, absolutamente todo, va a ser el predicado, ¿vale?

48
00:02:55,289 --> 00:02:59,229
Así que nos los marcamos, sujeto y predicado, ¿vale?

49
00:02:59,409 --> 00:03:00,409
Ya tenemos hecho una cosa.

50
00:03:00,750 --> 00:03:06,110
Ahora hay que tener, hay que buscar la palabra más importante del sujeto y la palabra más importante del predicado.

51
00:03:06,250 --> 00:03:08,169
A esas palabras las vamos a llamar núcleo.

52
00:03:08,969 --> 00:03:11,530
Para el predicado es súper sencillo, porque ya la tenemos marcada.

53
00:03:11,969 --> 00:03:16,449
En el predicado el núcleo siempre, siempre, siempre, siempre va a ser el verbo.

54
00:03:16,449 --> 00:03:17,830
Así que me lo escribo.

55
00:03:18,169 --> 00:03:22,050
Y en el sujeto siempre es la palabra más importante

56
00:03:22,050 --> 00:03:25,189
En este caso vamos a tener un sujeto con dos núcleos, ¿vale?

57
00:03:25,229 --> 00:03:26,509
Porque los dos son nombres

58
00:03:26,509 --> 00:03:31,550
Así que el núcleo de nuestros sujetos son Samantha y Raúl

59
00:03:31,550 --> 00:03:34,729
Muy bien, pues lo voy a quitar, que no quiero que veáis el avance

60
00:03:34,729 --> 00:03:39,729
Lo siguiente es ver cómo divido mi predicado en diferentes complementos o sintagmas

61
00:03:40,270 --> 00:03:43,110
También se llaman sintagmas, creo que alguna vez lo he dicho en clase

62
00:03:43,110 --> 00:03:50,150
Vale, recordad que los complementos son grupos de palabras que tienen significado y tienen sentido por sí solos, ellos juntos

63
00:03:50,150 --> 00:03:55,550
Es decir, responden a, algunos de ellos responden a preguntas concretas

64
00:03:55,550 --> 00:04:00,150
Y ya lo vamos a ver además con los complementos circunstanciales, recordad esto que lo diré más adelante

65
00:04:00,150 --> 00:04:04,370
Es decir, palabras que si las pongo juntas tienen un significado

66
00:04:04,370 --> 00:04:06,509
¿Eso qué significa? Que van siempre juntas

67
00:04:06,509 --> 00:04:11,030
Y que si yo las elimino y quito ese grupo de palabras de mi oración

68
00:04:11,030 --> 00:04:13,650
la oración va a seguir teniendo sentido

69
00:04:13,650 --> 00:04:14,569
¿vale?

70
00:04:14,849 --> 00:04:15,990
entonces voy mirando

71
00:04:15,990 --> 00:04:18,029
en este caso

72
00:04:18,029 --> 00:04:20,490
el reparto sería así

73
00:04:20,490 --> 00:04:23,050
Samantha y Raúl compraron

74
00:04:23,050 --> 00:04:24,490
una chaqueta

75
00:04:24,490 --> 00:04:25,930
a su madre

76
00:04:25,930 --> 00:04:27,769
en el centro comercial

77
00:04:27,769 --> 00:04:30,649
el sábado con una amiga

78
00:04:30,649 --> 00:04:32,209
son como si

79
00:04:32,209 --> 00:04:33,850
si veis es como si fuesen

80
00:04:33,850 --> 00:04:36,569
respuestas cortas

81
00:04:36,569 --> 00:04:38,529
a preguntas concretas

82
00:04:38,529 --> 00:04:40,550
porque tú podrías una respuesta

83
00:04:40,550 --> 00:04:42,410
corta que podrías dar a una pregunta

84
00:04:42,410 --> 00:04:44,329
concreta, una chaqueta

85
00:04:44,329 --> 00:04:46,589
que compraron, una chaqueta

86
00:04:46,589 --> 00:04:48,189
a su madre

87
00:04:48,189 --> 00:04:50,189
en el centro comercial

88
00:04:50,189 --> 00:04:51,689
el sábado

89
00:04:51,689 --> 00:04:54,370
con una amiga, y si veis

90
00:04:54,370 --> 00:04:56,430
como os decía antes, si yo elimino

91
00:04:56,430 --> 00:04:57,730
ese grupo de palabras

92
00:04:57,730 --> 00:05:00,769
esa oración

93
00:05:00,769 --> 00:05:02,490
sigue teniendo sentido, imaginaos

94
00:05:02,490 --> 00:05:03,569
que quito en el centro comercial

95
00:05:03,569 --> 00:05:05,949
yo quito todo este grupo de palabras

96
00:05:05,949 --> 00:05:08,670
Samantha y Raúl compraron una chaqueta

97
00:05:08,670 --> 00:05:15,089
a su madre el sábado con una amiga. Sigue teniendo sentido. Si yo quito con una amiga.

98
00:05:16,009 --> 00:05:20,449
Samantha y Raúl compraron una chaqueta a su madre en el centro comercial el sábado.

99
00:05:21,329 --> 00:05:26,769
Sigue teniendo sentido. Si yo quito a su madre. Samantha y Raúl compraron una chaqueta en

100
00:05:26,769 --> 00:05:32,149
el centro comercial el sábado con una amiga. ¿Vale? Para que veáis un ejemplo de palabras

101
00:05:32,149 --> 00:05:37,449
que no podrían ir juntas. Por ejemplo, yo no podría quitar sábado con una. Yo no podría

102
00:05:37,449 --> 00:05:43,290
hacer un grupo, un sintagma, un complemento, cogiendo estas tres palabras juntas, sábado

103
00:05:43,290 --> 00:05:47,310
con una, porque no tendría sentido cuando la quito y con sábado con una no podría

104
00:05:47,310 --> 00:05:54,490
responder a ninguna pregunta. Veréis, Samantha y Raoul compraron una chaqueta a su madre

105
00:05:54,490 --> 00:06:01,410
en el centro comercial, él una amiga. ¿Veis que no tiene sentido? Esa es la forma lógica

106
00:06:01,410 --> 00:06:08,350
que tenemos y más sencilla de ver cómo separar la oración en diferentes complementos, ¿vale?

107
00:06:08,670 --> 00:06:12,649
Pues nada, una vez que ya tengo hechos mis complementos, mis grupos, me los señalo,

108
00:06:12,730 --> 00:06:17,029
señalo todos los grupos. Estos son los pasos que tenéis que seguir, ¿eh? Después de poner

109
00:06:17,029 --> 00:06:22,649
los lucros, voy separando mi oración en grupos de palabras que tengan sentido y que si los

110
00:06:22,649 --> 00:06:27,870
quito no me rompan la oración, ¿vale? Pues una vez que lo tengo, voy a ver qué complemento

111
00:06:27,870 --> 00:06:32,449
cada uno, qué función cumple. El primer complemento que nos podemos encontrar, el

112
00:06:32,449 --> 00:06:36,290
complemento directo. El complemento directo, como hemos dicho, es un grupo de palabras.

113
00:06:36,490 --> 00:06:41,250
Todos son grupos de palabras, lo habéis visto. Todos hemos hecho diferentes grupitos. Grupo

114
00:06:41,250 --> 00:06:47,449
de palabras que se puede sustituir por la, lo, las, los. Y se puede sustituir única

115
00:06:47,449 --> 00:06:51,310
y exclusivamente por esas cuatro palabras. Por cierto, cuando sustituyáis, se van a

116
00:06:51,310 --> 00:06:55,490
cambiar. Va a cambiar el grupo, como que se va a mover dentro de la oración. No pasa

117
00:06:55,490 --> 00:06:57,449
nada, no ocurre nada porque

118
00:06:57,449 --> 00:06:59,529
se mueva dentro de la oración, pero que

119
00:06:59,529 --> 00:07:01,209
se pueda sustituir, vale

120
00:07:01,209 --> 00:07:02,949
entonces vamos a ver este ejemplo

121
00:07:02,949 --> 00:07:05,949
Javier regaló su bicicleta

122
00:07:05,949 --> 00:07:06,670
a Daniel

123
00:07:06,670 --> 00:07:09,470
vamos a ver como su

124
00:07:09,470 --> 00:07:11,389
bicicleta se puede sustituir por la

125
00:07:11,389 --> 00:07:13,610
Javier la regaló

126
00:07:13,610 --> 00:07:14,470
a Daniel

127
00:07:14,470 --> 00:07:17,449
vale, se puede sustituir perfectamente

128
00:07:17,449 --> 00:07:19,949
pues entonces su bicicleta

129
00:07:19,949 --> 00:07:21,990
será complemento directo

130
00:07:21,990 --> 00:07:23,290
ojo, muy importante

131
00:07:23,290 --> 00:07:36,490
Si a vosotros os ponen esta oración también, si encontráis ese la que está sustituyendo a algo que vosotros lo estáis leyendo y decís, ese la sustituye a algo, algo ha comprado, ¿qué ha comprado o qué ha regalado?

132
00:07:36,790 --> 00:07:40,209
Javier la regaló a Daniel, algo ha regalado.

133
00:07:40,629 --> 00:07:44,430
Ese la que está aquí también va a ser complemento directo.

134
00:07:44,430 --> 00:07:54,850
Es decir, os pueden poner cualquiera de los dos ejemplos de oración, os pueden poner directamente diciéndote qué es lo que has comprado, o os pueden poner una oración en la que tú lo tienes que intuir, ¿vale?

135
00:07:55,069 --> 00:07:58,949
Ese la también será complemento directo, ¿sí? Fácil.

136
00:08:00,029 --> 00:08:01,470
Pues buscamos nuestra oración.

137
00:08:01,829 --> 00:08:06,589
Samantha y Raúl compraron una chaqueta a su madre en el centro comercial el sábado con una nueva.

138
00:08:07,069 --> 00:08:09,110
Vamos a ver dónde lo podríamos sustituir.

139
00:08:09,110 --> 00:08:12,209
Yo podría decir, sustituir en el centro comercial por la.

140
00:08:12,209 --> 00:08:17,550
Samanta y Raúl compraron una chaqueta a su madre, la, el sábado con una amiga

141
00:08:17,550 --> 00:08:21,009
Hemos dicho que puede cambiar, vamos a ver dónde sería el sentido lógico

142
00:08:21,009 --> 00:08:26,350
Samanta y Raúl la compraron una chaqueta a su madre en el centro comercial

143
00:08:26,350 --> 00:08:28,050
¿Qué sería la compraron?

144
00:08:28,550 --> 00:08:29,350
La chaqueta

145
00:08:29,350 --> 00:08:33,710
Una chaqueta es la que está siendo aquí sustituida por la

146
00:08:33,710 --> 00:08:34,850
Pues lo ponemos

147
00:08:34,850 --> 00:08:39,950
Como una chaqueta puede sustituirse, será el complemento directo

148
00:08:39,950 --> 00:08:46,250
Mira, Samantha y Raúl la compraron en el centro comercial el sábado con una amiga

149
00:08:46,250 --> 00:08:48,250
¿Vale? ¿Sí?

150
00:08:49,690 --> 00:08:50,429
Pues seguimos

151
00:08:50,429 --> 00:08:54,070
Otro complemento que podemos encontrar

152
00:08:54,070 --> 00:08:56,149
El complemento indirecto

153
00:08:56,149 --> 00:08:58,549
Vale, el complemento indirecto es otro grupo de palabras

154
00:08:58,549 --> 00:09:01,309
Pero en este caso, muy parecido al complemento directo

155
00:09:01,309 --> 00:09:04,889
Pero en este caso yo no lo puedo sustituir por la, lo, las, los

156
00:09:04,889 --> 00:09:06,590
Porque eso era cosa del complemento directo

157
00:09:06,590 --> 00:09:08,570
Aquí podemos sustituirlo por otras palabras

158
00:09:08,570 --> 00:09:13,110
Esas palabras son METELENOSOSLES, ¿vale?

159
00:09:14,149 --> 00:09:19,850
Por una de estas, pues miramos a ver cuál es la que se puede sustituir

160
00:09:19,850 --> 00:09:23,450
En el caso anterior, Javier regaló su bicicleta a Daniel

161
00:09:23,450 --> 00:09:27,830
Daniel, a Daniel se le puede sustituir por LE

162
00:09:27,830 --> 00:09:30,870
Javier le regaló su bicicleta

163
00:09:30,870 --> 00:09:32,669
¿A quién le regaló su bicicleta?

164
00:09:32,950 --> 00:09:33,669
A Daniel

165
00:09:33,669 --> 00:09:36,629
Daniel es el complemento indirecto

166
00:09:36,629 --> 00:09:57,309
Le es el mismo caso que en el anterior, pueden poner este en el que directamente te están diciendo a quién o lo pueden dar por hecho, te pueden poner esta en la que le están dando por hecho, pero estás dando cuenta que le se está refiriendo a alguien, Javier le regaló su bicicleta, este le también puede cumplir la función de complemento indirecto, ¿vale?

167
00:09:57,309 --> 00:10:07,929
Muy importante, vosotros siempre vais a encontrar oraciones en las que si os piden un complemento indirecto siempre va a ir acompañado de un complemento directo, ¿vale?

168
00:10:08,409 --> 00:10:16,070
No vais a encontrar ninguna oración en la que haya un complemento indirecto pero no haya complemento directo, ¿sí?

169
00:10:16,570 --> 00:10:23,590
El complemento directo puede ir solo, pero el complemento indirecto siempre tiene que ir acompañado de su complemento directo, ¿vale?

170
00:10:23,590 --> 00:10:31,070
Este es un importante dato, ¿vale? Si encontráis un complemento indirecto, no lo confundáis con el complemento directo porque siempre va a haber uno de cada.

171
00:10:32,049 --> 00:10:35,070
Vale, pues, siguiente, miramos nuestra frase.

172
00:10:35,450 --> 00:10:39,929
Samanta y Raúl compraron una chaqueta a su madre en el centro comercial el sábado con una amiga.

173
00:10:40,429 --> 00:10:43,970
Vamos a buscar ese le, o ese me, o ese te.

174
00:10:44,710 --> 00:10:47,129
Samanta y Raúl le compraron una chaqueta.

175
00:10:48,490 --> 00:10:51,570
¿Cuál? Estaríamos sustituyendo por le.

176
00:10:51,570 --> 00:10:56,470
Samantha y Raúl le compraron la chaqueta a su madre

177
00:10:56,470 --> 00:11:00,610
A su madre es la que puedo sustituir por le

178
00:11:00,610 --> 00:11:04,870
Así que a su madre va a ser complemento indirecto

179
00:11:04,870 --> 00:11:07,710
Y lo miro aquí, ya sustituido, mira

180
00:11:07,710 --> 00:11:13,210
Samantha y Raúl le compraron la chaqueta en el centro comercial el sábado con una amiga

181
00:11:13,210 --> 00:11:18,450
¿Vale? Ya os digo que este puede parecer un poco más complicado porque es una oración muy larga

182
00:11:18,450 --> 00:11:20,850
Pero vosotros vais a tener oraciones mucho más cortas

183
00:11:20,850 --> 00:11:23,169
¿vale? en cuanto le podéis sustituir

184
00:11:23,169 --> 00:11:25,129
por le, por me, por te, por se

185
00:11:25,129 --> 00:11:26,269
por nos, por os

186
00:11:26,269 --> 00:11:28,610
y por, ¿qué más era?

187
00:11:29,149 --> 00:11:30,610
y por, vamos a verlo

188
00:11:30,610 --> 00:11:31,769
ay, que me he vuelto atrás

189
00:11:31,769 --> 00:11:34,210
y por les

190
00:11:34,210 --> 00:11:36,389
será complemento ilícito, ¿vale?

191
00:11:37,230 --> 00:11:38,690
y bueno, nos vamos a

192
00:11:38,690 --> 00:11:40,850
al último elemento que nos podemos encontrar

193
00:11:40,850 --> 00:11:42,789
y que este para mí es el más divertido

194
00:11:42,789 --> 00:11:44,789
es el que más me gusta, que son los complementos

195
00:11:44,789 --> 00:11:46,830
circunstanciales, y que estos sí

196
00:11:46,830 --> 00:11:48,730
responden a preguntas concretas, no tenemos

197
00:11:48,730 --> 00:11:55,169
que convertir en periodistas, que hagan preguntas y nos tiene que responder la oración, ¿vale?

198
00:11:55,870 --> 00:11:59,509
Y las preguntas, ¿cuáles son las que tengo que hacer? Pues las mismas que hacíamos cuando

199
00:11:59,509 --> 00:12:03,750
buscábamos los adverbios, ¿os acordáis? Para saber de qué tipo era cada adverbio,

200
00:12:04,110 --> 00:12:09,610
pues esas mismas, ¿cuándo, dónde, cómo, cuánto, con quién, con qué? Esas son las

201
00:12:09,610 --> 00:12:15,730
preguntas que nos van a ayudar a identificar cada complemento circunstancial. Y como lo

202
00:12:15,730 --> 00:12:20,169
sabemos? Pues vamos a ver la pregunta y en función de lo que estemos preguntando con

203
00:12:20,169 --> 00:12:25,649
ello, así va a ser el complemento circunstancial. ¿Cuándo? ¿A qué hace referencia? Al tiempo,

204
00:12:26,049 --> 00:12:29,929
los complementos circunstanciales de tiempo. Cuando yo pregunto por dónde, estoy preguntando

205
00:12:29,929 --> 00:12:35,149
por un lugar, complemento circunstancial de lugar. Cuando pregunto por cómo, estoy preguntando

206
00:12:35,149 --> 00:12:41,690
por la forma, por el modo, por cómo se ha hecho, cómo, modo, cuánto, cantidad, con

207
00:12:41,690 --> 00:12:45,230
¿Quién? ¿Compañía? ¿Con qué? ¿Instrumento?

208
00:12:45,529 --> 00:12:47,570
Esas son las preguntas que nos vamos a poder encontrar.

209
00:12:47,690 --> 00:12:49,250
Pero vamos a tener que hacerle a la oración.

210
00:12:49,570 --> 00:12:50,549
Vamos a interrogarla.

211
00:12:51,370 --> 00:12:54,269
Pues aquí tenemos nuestra oración de nuevo.

212
00:12:54,830 --> 00:12:57,649
Y vamos a ir grupo por grupo haciendo las preguntas.

213
00:12:58,090 --> 00:12:59,529
En el centro comercial.

214
00:13:00,529 --> 00:13:03,289
¿A qué pregunta responde en el centro comercial?

215
00:13:04,029 --> 00:13:04,909
¿A dónde?

216
00:13:04,909 --> 00:13:07,370
Así que si responde a dónde, ¿qué va a ser?

217
00:13:07,370 --> 00:13:11,690
¿Dónde Rosamanta y Baúl compraron una chaqueta a su madre?

218
00:13:11,970 --> 00:13:13,649
¿Dónde? En el centro comercial

219
00:13:13,649 --> 00:13:16,669
¿Dónde es? Complemento circunstancial

220
00:13:16,669 --> 00:13:17,429
A ver qué le da

221
00:13:17,429 --> 00:13:20,110
Complemento circunstancial de lugar

222
00:13:20,110 --> 00:13:22,710
Así que ya tenemos la función de este grupo

223
00:13:22,710 --> 00:13:26,070
Vamos a ver el siguiente grupo, el sábado

224
00:13:26,070 --> 00:13:30,490
¿Qué pregunta hacemos para que nos respondan el sábado?

225
00:13:30,490 --> 00:13:32,490
La pregunta que hacemos es ¿Cuándo?

226
00:13:33,250 --> 00:13:34,870
Y cuando preguntamos por ¿Cuándo?

227
00:13:34,870 --> 00:13:36,289
Estamos preguntando por el tiempo

228
00:13:36,289 --> 00:13:40,389
Así que el sábado va a ser complemento circunstancial de tiempo.

229
00:13:41,090 --> 00:13:45,490
Y con una amiga, ¿qué preguntaríamos para responder con una amiga?

230
00:13:45,990 --> 00:13:48,490
La pregunta que usamos es ¿con quién?

231
00:13:48,970 --> 00:13:53,289
Así que ¿con quién? es el complemento circunstancial de compañía.

232
00:13:54,549 --> 00:13:56,909
Y ya estaría, ya tenemos analizada toda la oración.

233
00:13:57,370 --> 00:13:59,429
¿Vale? Acordaros de seguir los pasos, por favor.

234
00:13:59,629 --> 00:14:00,909
Primero, encontrar el verbo.

235
00:14:01,710 --> 00:14:05,250
El segundo paso es identificar sujeto y predicado.

236
00:14:05,250 --> 00:14:08,110
Cuando ya tenga sujeto y predicado pongo los núcleos

237
00:14:08,110 --> 00:14:11,149
Después de poner los núcleos hago los grupos

238
00:14:11,149 --> 00:14:16,190
Recordar que sean grupos de palabras que respondan a preguntas concretas

239
00:14:16,190 --> 00:14:18,009
Grupos de palabras pequeñas

240
00:14:18,009 --> 00:14:21,870
Y luego ir identificando cuál es cada una

241
00:14:21,870 --> 00:14:24,730
Si queréis es mucho más sencillo si invertís el orden

242
00:14:24,730 --> 00:14:28,950
Primero hacéis los complementos circunstanciales

243
00:14:28,950 --> 00:14:31,429
Y cuando ya os queden varios grupos sin nada

244
00:14:31,429 --> 00:14:34,070
Pues ya miráis si es complemento directo o es complemento indirecto

245
00:14:34,070 --> 00:14:35,929
Sustituyendo por las palabras que os hemos hecho

246
00:14:35,929 --> 00:14:38,850
Que os hemos dicho y así será mucho más sencillo

247
00:14:38,850 --> 00:14:39,929
Pues nada chicos

248
00:14:39,929 --> 00:14:41,889
Que con esto termino

249
00:14:41,889 --> 00:14:44,049
Que lo voy a poner aquí en el medio

250
00:14:44,049 --> 00:14:46,830
Que nada, que espero que os haya servido

251
00:14:46,830 --> 00:14:48,470
Por favor, que si tenéis alguna duda

252
00:14:48,470 --> 00:14:49,809
Que no dudéis en preguntarme

253
00:14:49,809 --> 00:14:52,409
Que además ya veis que estoy respondiendo bastante pronto

254
00:14:52,409 --> 00:14:54,370
A los correos porque ya estoy

255
00:14:54,370 --> 00:14:55,909
Y nada pues, que un besito

256
00:14:55,909 --> 00:14:59,870
Ay, todavía me están dos segundos, un beso