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00:00:00,460 --> 00:00:04,660
Aprovechando que ya hemos visto en cuarto de la ESO los diferentes tipos de textos,

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00:00:05,040 --> 00:00:08,000
he diseñado esta actividad para tratar el tema de la publicidad.

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00:00:08,779 --> 00:00:13,320
Vamos a trabajar por grupos y el producto final será la creación de un spot publicitario.

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00:00:13,880 --> 00:00:18,039
Bien, para llevarlo a cabo voy a dividir el grupo en tres o cuatro integrantes

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00:00:18,039 --> 00:00:20,760
y contará con un número total de seis sesiones.

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00:00:21,480 --> 00:00:25,359
En primer lugar, proyectaremos unos ejemplos de textos publicitarios

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00:00:25,359 --> 00:00:27,300
que guardan relación con la literatura.

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00:00:28,079 --> 00:00:32,640
Después del análisis en grupo y de forma oral, comenzarán a crear el borrador de su

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00:00:32,640 --> 00:00:35,659
spot siguiendo los pasos que aparecen en la infografía.

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00:00:36,219 --> 00:00:40,579
Como se puede observar, se trabajan varios contenidos de literatura a partir de la publicidad.

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00:00:41,399 --> 00:00:46,200
En cuanto a su evaluación, se recogerán los borradores antes de grabarlos, se realizarán

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00:00:46,200 --> 00:00:50,600
las correcciones necesarias y se evaluará mediante una rúbrica entregada previamente

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00:00:50,600 --> 00:00:51,219
al alumnado.

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00:00:51,219 --> 00:01:01,100
Una vez corregidas, grabaremos nuestro spot en varias localizaciones del centro y pasaremos a la sala de ordenadores a montarlos

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00:01:01,100 --> 00:01:06,439
Podéis elegir la plataforma donde lo publicaréis y todos deberéis subirlas al aula virtual

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00:01:06,439 --> 00:01:11,859
La idea será mostrar nuestros spots al resto de estudiantes de cuarto de la ESO

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00:01:11,859 --> 00:01:17,959
En cuanto a la accesibilidad, la entrega será multimodal y cada alumno grabará en la plataforma que desee

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00:01:17,959 --> 00:01:26,359
En cuanto a recursos para llevar a cabo la actividad utilizaremos el aula de referencia, la sala de ordenadores y los apuntes

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00:01:26,359 --> 00:01:35,659
Con este proyecto habemos trabajado la producción de textos, la relación con la literatura, el trabajo en equipo y el uso de las TIC entre otras