1
00:00:00,000 --> 00:00:04,800
Con este videotutorial lo que se pretende es un primer conocimiento

2
00:00:04,800 --> 00:00:09,320
de cómo va a ser el recurso de gestor de contenidos que vamos a utilizar durante

3
00:00:09,320 --> 00:00:11,160
todo el curso.

4
00:00:11,160 --> 00:00:12,160
Para ello

5
00:00:12,160 --> 00:00:13,960
ya estaremos matriculados

6
00:00:13,960 --> 00:00:18,120
con el correo de DucaMadrid en el curso en concreto. En este caso,

7
00:00:18,120 --> 00:00:22,880
primero de Estilismo y Dirección de Peluquería, Procedimientos y Técnicas

8
00:00:22,880 --> 00:00:25,800
de Peluquería.

9
00:00:25,800 --> 00:00:29,500
La pantalla estará dividida principalmente en dos partes.

10
00:00:29,500 --> 00:00:31,140
La zona de la izquierda

11
00:00:31,140 --> 00:00:32,500
con los temas

12
00:00:32,500 --> 00:00:36,420
y contenidos concretos que iremos viendo un poquito más adelante.

13
00:00:36,420 --> 00:00:38,700
O pulsamos en la pestaña de la derecha

14
00:00:38,700 --> 00:00:40,300
podremos

15
00:00:40,300 --> 00:00:44,180
ver y acceder a diferentes recursos

16
00:00:44,180 --> 00:00:46,780
que nos pueden ser de gran utilidad.

17
00:00:46,780 --> 00:00:51,300
Al igual que un calendario donde irán saliendo las notificaciones

18
00:00:51,300 --> 00:00:56,460
según el día

19
00:00:56,460 --> 00:00:58,740
y de ahí los avisos

20
00:00:59,500 --> 00:01:03,100
podemos también acceder a las diferentes actividades o recursos que

21
00:01:03,100 --> 00:01:04,420
podemos ir teniendo.

22
00:01:04,420 --> 00:01:08,700
Foros, recursos, tareas...

23
00:01:08,700 --> 00:01:13,940
En la parte superior podemos acceder y tener

24
00:01:13,940 --> 00:01:20,020
una mensajería interna y directa.

25
00:01:20,020 --> 00:01:24,500
Los tres primeros temas, información general del ciclo, aula virtual y

26
00:01:24,500 --> 00:01:26,420
pautas de trabajo colaborativo

27
00:01:26,420 --> 00:01:28,500
son contenidos importantes

28
00:01:28,500 --> 00:01:32,380
que vamos a desarrollar a lo largo del curso.

29
00:01:32,380 --> 00:01:34,260
Para ello podemos acceder

30
00:01:34,260 --> 00:01:39,180
directamente a los reales decretos del título y del módulo en concreto,

31
00:01:39,180 --> 00:01:41,900
los contenidos mínimos y procedimientos

32
00:01:41,900 --> 00:01:45,980
que vamos a obtener y que se requieren,

33
00:01:45,980 --> 00:01:48,540
criterios de evaluación y calificación,

34
00:01:48,540 --> 00:01:51,980
procedimientos de evaluación ordinaria, etc.

35
00:01:51,980 --> 00:01:54,060
Al igual que acceso

36
00:01:54,060 --> 00:01:56,180
a los diferentes recursos,

37
00:01:56,180 --> 00:01:57,700
en este caso TIC,

38
00:01:57,740 --> 00:01:59,100
para poder manejar

39
00:01:59,100 --> 00:02:01,660
tanto el aula de Educamadrid,

40
00:02:01,660 --> 00:02:06,500
adaptarlos a dispositivos móviles, etc., cualquier momento de ayuda

41
00:02:06,500 --> 00:02:10,380
con aquellos recursos que vamos a seguir utilizando.

42
00:02:10,380 --> 00:02:12,020
El segundo tema

43
00:02:12,020 --> 00:02:13,860
son actividades

44
00:02:13,860 --> 00:02:15,860
que vamos a poder realizar

45
00:02:15,860 --> 00:02:20,740
para que no tengamos ninguna duda de ahora en adelante en el aula virtual.

46
00:02:20,740 --> 00:02:22,380
El tercer tema,

47
00:02:22,380 --> 00:02:24,540
pautas de trabajo colaborativo,

48
00:02:24,540 --> 00:02:26,380
es un tema en concreto

49
00:02:26,420 --> 00:02:29,860
ya que la metodología que vamos a utilizar durante todo el curso

50
00:02:29,860 --> 00:02:34,220
es una metodología activa, participativa y colaborativa,

51
00:02:34,220 --> 00:02:37,980
donde vamos a desarrollar diferentes proyectos en equipo.

52
00:02:37,980 --> 00:02:40,260
Para ello es importante saber

53
00:02:40,260 --> 00:02:44,500
cómo nos vamos a organizar en equipo, qué decisiones debemos tomar,

54
00:02:44,500 --> 00:02:50,180
cómo se va a registrar y cómo el equipo se va a ir revisando ese trabajo.

55
00:02:50,180 --> 00:02:52,100
A partir de este tema

56
00:02:52,100 --> 00:02:55,580
ya entrarían en concreto los contenidos

57
00:02:55,580 --> 00:02:57,940
de la asignatura.

58
00:02:57,940 --> 00:03:00,580
Elaboración de protocolos, que es el contenido principal,

59
00:03:00,580 --> 00:03:02,300
cambios de forma,

60
00:03:02,300 --> 00:03:06,020
temporales o cambios de forma permanente y color.

61
00:03:06,020 --> 00:03:08,460
Podemos acceder en una primera visión

62
00:03:08,460 --> 00:03:12,980
a una infografía con todo el procedimiento.

63
00:03:12,980 --> 00:03:15,020
Todos estos temas,

64
00:03:15,020 --> 00:03:16,660
todos estos contenidos,

65
00:03:16,660 --> 00:03:19,940
tanto elaboración de protocolos, como he dicho anteriormente,

66
00:03:19,940 --> 00:03:21,580
cambios de forma,

67
00:03:21,580 --> 00:03:24,460
cambios de forma, color, etc.,

68
00:03:24,460 --> 00:03:30,220
vamos a tener acceso a ellos durante todo el curso.

69
00:03:30,220 --> 00:03:33,500
A continuación, tenemos otros tres temas abiertos

70
00:03:33,500 --> 00:03:36,500
que van a ser los temas concretos de cada evaluación.

71
00:03:36,500 --> 00:03:41,460
En ellos veremos las actividades que vamos a ir desarrollando.

72
00:03:41,460 --> 00:03:44,740
Estos temas estarán abiertos

73
00:03:44,740 --> 00:03:48,060
según vaya desarrollándose el curso.

74
00:03:48,060 --> 00:03:51,860
Y habrá actividades en las cuales tienen un candado

75
00:03:51,860 --> 00:03:54,020
porque tienen una fecha de finalización,

76
00:03:54,020 --> 00:03:57,460
es decir, esa documentación, esa información,

77
00:03:57,460 --> 00:04:01,060
esa tarea o ese ejercicio que se tenga que hacer

78
00:04:01,060 --> 00:04:04,300
estará cerrado a partir de una fecha en concreto.

79
00:04:04,300 --> 00:04:07,380
Siempre que veamos alguna de las actividades,

80
00:04:07,380 --> 00:04:12,380
al final de la misma, pone la fecha que está disponible.

81
00:04:16,140 --> 00:04:20,940
Espero que este pequeño tutorial nos sirva

82
00:04:20,940 --> 00:04:25,980
para empezar a trabajar en nuestro nuevo entorno de trabajo.