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00:00:00,000 --> 00:00:13,240
En el portafolio se muestran tres presentaciones de elaboración propia que vamos a explicar

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00:00:13,240 --> 00:00:14,960
a continuación.

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00:00:14,960 --> 00:00:22,200
Todas ellas son presentaciones interactivas donde el alumno puede aprender haciendo y

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00:00:22,200 --> 00:00:24,640
deshaciendo un poco a su gusto.

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00:00:24,640 --> 00:00:32,160
La primera es sobre formulación y nomenclatura a través de todos los compuestos binarios

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00:00:32,160 --> 00:00:35,440
y ternarios que se estudian dentro de la ESO.

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00:00:35,440 --> 00:00:41,680
Esta en concreto es para un nivel de cuarto de la ESO, podemos ver una introducción donde

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00:00:41,680 --> 00:00:49,240
se habla de las diferentes sustancias que tenemos, hay interactividades, podemos ver

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00:00:49,240 --> 00:00:54,560
imágenes, etcétera, etcétera, se habla un poco también de la evolución histórica

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00:00:54,560 --> 00:01:06,680
de la nomenclatura y se muestra una tabla con los números de oxidación.

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00:01:06,680 --> 00:01:12,760
Después vamos a poder ir navegando por los diferentes compuestos donde vamos a encontrar

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00:01:12,760 --> 00:01:23,920
cómo se nombran diferentes ejemplos de manera visual, la forma de nombrarlos y de formularlos

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00:01:23,920 --> 00:01:34,060
y todo ello enlazado con diferentes actividades que podemos trabajar de manera interactiva

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00:01:34,060 --> 00:01:39,100
y comprobar los resultados de ellos.

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00:01:39,100 --> 00:01:47,180
La segunda interactividad que vemos, la segunda contenido de creación propia, es un juego

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00:01:47,180 --> 00:02:06,300
donde el alumno puede evaluar sus contenidos de la unidad y si lo supera, la misma presentación

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00:02:06,300 --> 00:02:14,620
lo deriva a través de la última diapositiva a la aula virtual, a un cuestionario que sólo

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00:02:14,620 --> 00:02:21,940
podrán acceder a través de este enlace y así podremos comprobar que el alumno ha pasado

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00:02:21,940 --> 00:02:28,220
el juego y que tiene los conocimientos requeridos.

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00:02:28,220 --> 00:02:36,100
La última es una presentación sobre las leyes de los gases y también de manera interactiva

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00:02:36,100 --> 00:02:43,380
los alumnos van a poder estudiar las diferentes estandarizaciones, la temperatura y las leyes

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00:02:43,380 --> 00:02:51,700
de los gases. Aquí, por ejemplo, si vemos en concreto la de Charles, podemos ver aquí

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00:02:51,700 --> 00:02:59,100
cómo es la ley de Charles, la dependencia lineal, algunos ejemplos y posteriormente

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00:02:59,100 --> 00:03:05,700
podemos ver un vídeo interactivo de qué ocurre cuando un gas se enfría o se calienta.