1
00:00:00,750 --> 00:00:10,589
En matemáticas hemos estado trabajando el repaso de las aproximaciones. Aproximar es intentar averiguar el resultado de una operación antes de realizarla.

2
00:00:10,589 --> 00:00:19,750
Por eso hemos puesto algunos ejemplos y hemos recordado lo que eran las unidades, decenas, centenas, unidades de mil, decenas de mil, centenas de mil.

3
00:00:20,190 --> 00:00:28,649
Sobre todo para la hora que tengamos que aproximar, seamos conscientes de cuáles son las posiciones de los números, el valor posicional.

4
00:00:28,649 --> 00:00:32,950
Por otro lado, hemos estado trabajando la resolución de problemas

5
00:00:32,950 --> 00:00:39,509
En concreto, hemos hecho en gran grupo el ejercicio 5 de la página 85

6
00:00:39,509 --> 00:00:43,729
Que consistía en averiguar cuánto se iban a gastar 5 amigos

7
00:00:43,729 --> 00:00:47,070
Que iban a un museo que costaba 27 euros la entrada

8
00:00:47,070 --> 00:00:51,270
Entonces, primero hemos decidido que 27 está más cerca del 30

9
00:00:51,270 --> 00:00:53,950
Es decir, que hemos aproximado ese número a las decenas

10
00:00:53,950 --> 00:01:00,570
Y hemos pensado que como son 30 euros, que aproximadamente se van a gastar 120 euros.

11
00:01:01,229 --> 00:01:07,670
Luego la siguiente pregunta que yo he hecho es si se van a gastar más de 120 euros o menos de 120 euros.

12
00:01:08,209 --> 00:01:12,150
Hemos decidido que menos, porque 27 es un número menor que 30.

13
00:01:12,609 --> 00:01:15,890
Y luego ya hemos terminado resolviendo el problema.

14
00:01:16,569 --> 00:01:20,090
Como propuesta para poder seguir trabajando la aproximación,

15
00:01:20,090 --> 00:01:24,849
os planteo hacer el ejercicio 5b y 5c de la página 85.

16
00:01:25,430 --> 00:01:29,450
Para aquellos que no tengáis el libro, os he mandado un pdf con un pantallazo del libro.

17
00:01:30,530 --> 00:01:35,030
En los que tengáis el libro podéis acceder a la página 85, al ejercicio 5.

18
00:01:35,530 --> 00:01:36,230
Nos vemos mañana.