1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Mi nombre es Silvia Martínez y este es el vídeo para la gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación. 2 00:00:08,000 --> 00:00:12,000 Esta es mi aula virtual o LMS del nivel de 5 años. 3 00:00:12,000 --> 00:00:17,000 Tal y como podréis ver en el lado izquierdo, el aula virtual está dividida en diferentes unidades 4 00:00:17,000 --> 00:00:21,000 que corresponden a cada uno de los proyectos que se han trabajado a lo largo del curso, 5 00:00:21,000 --> 00:00:27,000 además de la información importante para las familias y la asamblea digital, de la cual se hablará posteriormente. 6 00:00:27,000 --> 00:00:36,000 En mi caso, dentro de participantes podremos comprobar que los alumnos del aula están matriculados dentro de mi aula virtual. 7 00:00:36,000 --> 00:00:39,000 Pasamos a hablar de lo que encontramos. 8 00:00:39,000 --> 00:00:46,000 Lo primero es destacar la información importante para las familias, ya que se trata de un curso de educación infantil. 9 00:00:46,000 --> 00:00:51,000 No hay un desglose de cada uno de los contenidos o una guía didáctica que los alumnos puedan descargar, 10 00:00:51,000 --> 00:00:58,000 pero sí encontramos esta información importante para las familias, en la que incluimos el enlace a la página web del Centro Educativo, 11 00:00:58,000 --> 00:01:07,000 una infografía relacionada a qué es la etiqueta enfocada a las familias de los alumnos de educación infantil. 12 00:01:07,000 --> 00:01:15,000 Luego también tenemos un enlace a la cuenta de Instagram del Centro Educativo y un enlace a la cuenta educativa propia. 13 00:01:15,000 --> 00:01:18,000 A continuación vemos la asamblea digital. 14 00:01:18,000 --> 00:01:26,000 Esta asamblea está realizada por mí misma a través de la plataforma educativa de contenido Digital Life Worksheets. 15 00:01:26,000 --> 00:01:33,000 Es la misma que usamos en el aula día a día y es por lo que he decidido incluirla dentro de mi aula virtual, 16 00:01:33,000 --> 00:01:38,000 para que los alumnos, además de poder entrar aquí a través de este enlace, lo vean todos los días desde casa. 17 00:01:38,000 --> 00:01:43,000 Luego dentro de cada uno de los proyectos, estos siete proyectos, como podéis ver a mano izquierda, 18 00:01:43,000 --> 00:01:51,000 encontramos diferentes contenidos desglosados, desde tareas, situaciones de aprendizaje. 19 00:01:51,000 --> 00:01:58,000 Me gustaría que veáis cada uno de los proyectos y cómo están desglosadas las actividades. 20 00:01:58,000 --> 00:02:06,000 En concreto me voy a enfocar en el proyecto de aventura en el espacio, en el que podéis encontrar un enlace a Instagram, 21 00:02:06,000 --> 00:02:11,000 en el que se ve paso a paso cómo se ha realizado un breakout educativo en el aula. 22 00:02:11,000 --> 00:02:16,000 También hay un enlace a una presentación en la que se explica toda la situación de aprendizaje al completo, 23 00:02:16,000 --> 00:02:20,000 objetivos, contenidos, evaluación y cada una de las actividades realizadas. 24 00:02:20,000 --> 00:02:27,000 Hay una presentación para los alumnos en la que a través de Genially van apareciendo los contenidos que hemos trabajado a modo de repaso, 25 00:02:27,000 --> 00:02:34,000 unas actividades interactivas de lógica matemática, también alojadas en un enlace de Genially. 26 00:02:35,000 --> 00:02:43,000 Por último hay dos tareas, una de ellas es de Genially, en la que hablamos de un reto de diferentes actividades de aventura en el espacio, 27 00:02:43,000 --> 00:02:50,000 y otra es una actividad de Light Worksheet, que consiste en completar los nombres de los planetas. 28 00:02:50,000 --> 00:02:55,000 Además, para poder recibir una retroalimentación de cómo han realizado estas actividades, 29 00:02:55,000 --> 00:02:59,000 en el caso de las de Genially al fin y al cabo no hay forma de recibir nada, 30 00:02:59,000 --> 00:03:05,000 pero en el caso de Light Worksheet tengo apuntado para que las familias vean que cuando se realice la actividad 31 00:03:05,000 --> 00:03:13,000 y al finalizar que envíen las respuestas a través de mi correo electrónico, ya que a través de esta plataforma en este caso sí se puede hacer. 32 00:03:13,000 --> 00:03:22,000 Decir que estas actividades son una forma de apoyar a los alumnos desde casa para reforzar los contenidos trabajados, 33 00:03:22,000 --> 00:03:26,000 pero que en ningún caso son obligatorias para todos ellos. 34 00:03:26,000 --> 00:03:35,000 Además, como hemos visto, de las tareas, de las actividades interactivas también hemos incluido canciones, 35 00:03:35,000 --> 00:03:40,000 como podréis ver en este proyecto de Entorno a Navidad, hay canciones, hay diferentes tareas, 36 00:03:40,000 --> 00:03:44,000 todo ello desglosado en las diferentes partes del aula virtual. 37 00:03:44,000 --> 00:03:52,000 Y en el lado derecho simplemente he puesto mi dirección de correo electrónico, la licencia de Creative Commons y el calendario. 38 00:03:53,000 --> 00:04:00,000 Analizo dentro de mi aula virtual haciendo una pasada para que podáis ver cada una de las unidades en la que está compuesta la asamblea, 39 00:04:00,000 --> 00:04:05,000 el proyecto de otoño, el espacio, navidad, proyecto invierno. 40 00:04:05,000 --> 00:04:08,000 Como podéis ver en cada una de ellas hay URLs, tareas. 41 00:04:08,000 --> 00:04:13,000 Analizo cada uno de los apartados que se incluyen dentro del aula virtual. 42 00:04:13,000 --> 00:04:23,000 Con respecto a la evaluación de mi alumnado, destacar que dentro de raíces, en el apartado de cuaderno de clase, 43 00:04:23,000 --> 00:04:28,000 están incluidas las actividades evaluables como son las exposiciones de cada uno de los proyectos que hemos realizado. 44 00:04:28,000 --> 00:04:40,000 Son exposiciones orales y dentro del cuaderno podremos ver cómo están evaluados cada uno de los ítems que se han querido tener en cuenta 45 00:04:40,000 --> 00:04:48,000 a nivel cualitativo ya que nos encontramos en la etapa de educación infantil y con cada una de las exposiciones que se han llevado a cabo a lo largo del curso. 46 00:04:48,000 --> 00:04:58,000 Es por ello que aunque no haya una evaluación a través del aula virtual, sí que a través de raíces se realizan evaluaciones de carácter general del alumnado. 47 00:04:58,000 --> 00:05:00,000 Muchas gracias.