1
00:00:00,620 --> 00:00:06,120
En este proyecto llamado Periodistas en el Tiempo, crearemos entrevistas en vídeo a escritores de los siglos XVIII y XIX.

2
00:00:06,620 --> 00:00:14,880
La actividad va dirigida a un grupo de 4 de esos de 30 estudiantes, motivados por las redes sociales y las nuevas tecnologías, con un TDAH y un repetidor.

3
00:00:15,480 --> 00:00:18,100
La clase se dividirá en 6 grupos de 5 integrantes.

4
00:00:18,640 --> 00:00:26,960
En cuanto a los criterios de accesibilidad, ofreceremos las instrucciones en habla virtual, subrayando la información más relevante y adaptando la fuente y formato a nuestro ACNE-AI.

5
00:00:26,960 --> 00:00:33,119
Los programas informáticos que podrán utilizar son UCAT, InShot o BioVideo, además de páginas web fiables.

6
00:00:33,619 --> 00:00:36,820
La metodología activa elegida es el aprendizaje basado en proyectos.

7
00:00:37,179 --> 00:00:41,640
Las pautas para su realización son organización, investigación, revisión, grabación y presentación.

8
00:00:42,179 --> 00:00:45,939
También dividiremos el trabajo en roles, cámara, editor, entrevistador, director y entrevistado.

9
00:00:46,479 --> 00:00:51,719
El producto final será una grabación casera totalizada junto con preguntas de comprensión oral para el resto de la clase.

10
00:00:52,359 --> 00:00:54,340
Todo esto se enviará a la aula virtual OpenDrive.

11
00:00:54,340 --> 00:01:09,719
En cuanto a las herramientas e instrumentos de evaluación, tenemos una rúbrica para la hetero y otra para la autoevaluación, donde evaluaremos la capacidad de organización y trabajo en equipo, gramática o realidad, creatividad, conocimiento sobre el escritor, creación de preguntas y el uso de las nuevas tecnologías.