1 00:00:00,000 --> 00:00:08,359 Buenas, vamos a presentar una segunda evidencia, que es el desarrollo de contenidos digitales. 2 00:00:09,220 --> 00:00:17,000 Podríamos decir que es la creación y modificación de contenidos digitales en el ambiente educativo. 3 00:00:17,699 --> 00:00:25,579 Vamos a colocar como ejemplo uno que he desarrollado, por ejemplo, aquí en la asignatura de tecnología y digitalización de segundo. 4 00:00:25,579 --> 00:00:46,859 Aquí podemos observar en el bloque 1 que hemos desarrollado este bloque en varias etapas, en 5 etapas. La primera es que se les entrega un material teórico que ellos deben, yo puedo aumentar aquí el tamaño para verlo, que es una cuestión de accesibilidad y esto es la parte de la teoría. 5 00:00:46,859 --> 00:00:51,079 posteriormente se van a dar unos ejemplos que ellos tienen que desarrollar 6 00:00:51,079 --> 00:00:53,340 he colocado unos vídeos de YouTube 7 00:00:53,340 --> 00:00:56,399 pero ellos deben después hacer un proceso propio 8 00:00:56,399 --> 00:00:58,579 para buscar otras soluciones en internet 9 00:00:58,579 --> 00:01:00,899 aquí se les presenta claramente el problema 10 00:01:00,899 --> 00:01:03,280 tienen ellos que abordar 11 00:01:03,280 --> 00:01:06,819 y ir desarrollando todas estas ideas en papel 12 00:01:06,819 --> 00:01:12,859 para luego plasmarla en un formato que les voy a dar 13 00:01:12,859 --> 00:01:16,359 que es este que está aquí, si pincho se va a bajar un formato 14 00:01:16,359 --> 00:01:18,579 el cual deben de completarlo, ¿verdad? 15 00:01:19,319 --> 00:01:24,459 Y luego aprenden a utilizar el Writer, muchos de ellos ya lo han utilizado, 16 00:01:24,620 --> 00:01:28,799 otros es la primera vez, lo completan hasta una determinada etapa 17 00:01:28,799 --> 00:01:32,180 y posteriormente ellos lo van a guardar en el Cloud de EducaMadrid. 18 00:01:32,719 --> 00:01:38,500 Una vez que se hace eso y vayan al taller, ellos deben de tomar una serie de fotos 19 00:01:38,500 --> 00:01:44,280 y en este vídeo que les he colocado aquí, que está desarrollado, 20 00:01:44,280 --> 00:02:02,379 Ellos van a llevar, por ejemplo, una foto que han tomado, foto reducir, aquí les explica, y la llevó de un formato, por ejemplo, de un formato no de un tamaño de 734 a 220, es decir, disminuye porque vamos a hacer un escalado y un formato de compresión. 21 00:02:02,379 --> 00:02:24,860 Por último, ellos van a tener que entregar para su calificación este informe escrito con las fotos puestas para entregarlo, pero ellos deben de entregarlo en formato .pdf y allí en el cloud hay una opción que ellos editan y después posteriormente pueden hacer una exportación a .pdf para posteriormente mandarlo al aula virtual. 22 00:02:24,860 --> 00:02:28,039 déjenme recordarles que también otras cosas 23 00:02:28,039 --> 00:02:31,879 accesibilidad, que se puede poner la pantalla en modo oscuro 24 00:02:31,879 --> 00:02:34,060 para que la vista no se canse tanto 25 00:02:34,060 --> 00:02:36,240 o una forma de alto contraste 26 00:02:36,240 --> 00:02:37,680 también podemos cambiar 27 00:02:37,680 --> 00:02:43,060 en la parte de preferencias 28 00:02:43,060 --> 00:02:46,060 podríamos cambiar el idioma 29 00:02:46,060 --> 00:02:48,639 hay personas que de repente el español no hablan bien 30 00:02:48,639 --> 00:02:50,479 pero podrían hablar el inglés 31 00:02:50,479 --> 00:02:53,879 entonces ahí en el idioma preferido 32 00:02:53,879 --> 00:03:23,599 tú podrías pasar de español a inglés, hasta ahora son estas dos opciones que hay, probablemente irán agregando otras opciones, yo lo voy a dejar en español y voy a volver al modo claro, que más quedaría por agregar, pues hemos cambiado el contraste, la de esto, que más me queda agregar, bueno decir que todo esto se desarrolla en la plataforma Moodle, 33 00:03:23,879 --> 00:03:38,879 que es la plataforma de EducaMadrid, y yo soy el profesor Carlos Ábalos, el profesor de tecnología en segundo y en cuarto en el Instituto Manuel Elkin Patarroyo, que está ubicado en Parla. 34 00:03:39,419 --> 00:03:40,819 Bueno, gracias por verme.