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00:00:00,750 --> 00:00:10,769
Hola, buenos días. Aquí voy a explicar brevemente las tres tareas que he realizado en este curso.

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00:00:11,150 --> 00:00:22,730
Lo primero, la infografía de la tarea 3. Bueno, la que explico brevemente el aspecto metodológico

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00:00:22,730 --> 00:00:26,929
que usaría para el lenguaje algebraico y la resolución de ecuaciones.

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00:00:26,929 --> 00:00:32,030
Traducir en el lenguaje ordinario, en el lenguaje matemático

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00:00:32,030 --> 00:00:37,609
Ver si nuestra traducción es correcta

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00:00:37,609 --> 00:00:40,310
Es decir, si tiene coherencia lo nuevo o lo nuevo

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00:00:40,310 --> 00:00:42,009
Como hemos escrito en el nuevo lenguaje

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00:00:42,009 --> 00:00:44,210
Y después resolver las ecuaciones

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00:00:44,210 --> 00:00:51,899
Vamos a ver, respecto al cuaderno de raíces

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00:00:51,899 --> 00:00:53,899
Que es la tarea 4

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00:00:53,899 --> 00:01:04,060
Pues he creado, bueno, tenía un cuaderno creado para primero de la ESO

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00:01:04,060 --> 00:01:14,260
y bueno pues he ampliado con las tareas, las actividades que se me han indicado en el curso

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00:01:14,260 --> 00:01:23,359
entonces por ejemplo tengo esto, me he añadido las tres tareas nuevas y las actividades evaluables

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00:01:23,359 --> 00:01:31,500
bueno pues las he llamado así, tareas individuales, tareas de clase y exámenes

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00:01:31,500 --> 00:01:52,540
Y por último, la infografía sobre el espacio de actividades con ritmos de distintos aprendizajes, pues he creado el inicio que nos lleva a la mediateca, que tarda un poquito, y donde están las instrucciones de cómo usar este espacio.

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00:01:52,540 --> 00:02:00,700
entonces vienen las instrucciones

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00:02:00,700 --> 00:02:03,500
que es la otra infografía que he realizado

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00:02:03,500 --> 00:02:08,020
en el área, bueno pues tenemos la tarea 1 es un vídeo

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00:02:08,020 --> 00:02:12,319
la tarea 2 nos lleva a una página web para realizar unas traducciones

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00:02:12,319 --> 00:02:13,520
en lenguaje algebraico

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00:02:13,520 --> 00:02:18,539
de SuperPro, que están aquí

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00:02:18,539 --> 00:02:23,120
pues la tarea 3

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00:02:23,120 --> 00:02:25,340
bueno el repostaje es una tarea

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00:02:25,340 --> 00:02:26,199
más sencilla

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00:02:26,199 --> 00:02:29,659
para los alumnos que necesiten

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00:02:29,659 --> 00:02:30,740
una explicación

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00:02:30,740 --> 00:02:31,960
que necesiten hacer

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00:02:31,960 --> 00:02:34,960
una ficha un poco más

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00:02:34,960 --> 00:02:36,120
sencilla

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00:02:36,120 --> 00:02:38,520
y bueno por último

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00:02:38,520 --> 00:02:40,479
tarea 5

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00:02:40,479 --> 00:02:42,979
tengo la tarea 3 que al final es

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00:02:42,979 --> 00:02:45,259
un skip fun que encontré y me pareció muy interesante

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00:02:45,259 --> 00:02:46,120
sobre ecuaciones

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00:02:46,120 --> 00:02:48,819
que esto ya es para los chavales

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00:02:48,819 --> 00:02:49,139
que

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00:02:49,139 --> 00:02:52,400
es genial y que los chavales que pueden hacerlo

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00:02:52,400 --> 00:02:55,280
o sea que van un poco más avanzados

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00:02:55,280 --> 00:02:56,539
y

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00:02:56,539 --> 00:02:59,240
y esto es

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00:02:59,240 --> 00:03:02,360
y tengo el vídeo de la tarea 1

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00:03:02,360 --> 00:03:04,379
que es un vídeo de youtube donde explican

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00:03:04,379 --> 00:03:05,159
que es el álgebra

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00:03:05,159 --> 00:03:07,280
y esto es todo

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00:03:07,280 --> 00:03:08,699
muchas gracias