0 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Hola, los contenidos digitales que presento a continuación están seleccionados para 1 00:00:05,000 --> 00:00:11,000 alumnos de segundo de la ESO y relacionados con el área de lengua castellana y literatura, 2 00:00:11,000 --> 00:00:16,000 más concretamente con la parte de sintaxis. Como podéis ver, tengo en la plataforma Socrative 3 00:00:16,000 --> 00:00:22,000 porque los he creado en la plataforma Socrative, varias actividades. Yo he utilizado esta, 4 00:00:22,000 --> 00:00:27,000 la de sintagma segundo de la ESO para segundo de la ESO. Tras haber explicado previamente 5 00:00:27,000 --> 00:00:32,000 a los alumnos la estructura de cada uno de los sintagmas, en esta actividad lo que he 6 00:00:32,000 --> 00:00:36,000 creado, que esta plataforma Socrative es una plataforma lúdica y lo que he creado aquí 7 00:00:36,000 --> 00:00:42,000 es un contenido con una serie de afirmaciones o preguntas con cada una de las estructuras 8 00:00:42,000 --> 00:00:46,000 o acerca de las estructuras de los diferentes sintagmas. El alumno ha de responder verdadero 9 00:00:46,000 --> 00:00:50,000 o falso. También podrá ver el número de aciertos y de errores y puede reforzar así 10 00:00:50,000 --> 00:00:54,000 los contenidos que le hayan resultado más difíciles, siendo así partícipes de su 11 00:00:54,000 --> 00:01:00,000 propio aprendizaje. Esta actividad está diseñada para alumnos con necesidades educativas. Para 12 00:01:00,000 --> 00:01:04,000 ello, previamente les he enseñado a estos alumnos a entrar en la plataforma y les he 13 00:01:04,000 --> 00:01:08,000 enseñado cómo mantener la seguridad y su privacidad en el acceso a la misma. Esta 14 00:01:08,000 --> 00:01:12,000 actividad se podría realizar en parejas para favorecer la interacción entre los alumnos 15 00:01:12,000 --> 00:01:16,000 y también favorecer la metodología activa, participativa y colaborativa.