1
00:00:10,220 --> 00:00:16,000
Este contenido digital ha sido creado para el nivel de quinto de educación primaria.

2
00:00:17,579 --> 00:00:23,539
Se ha creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Google Site.

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00:00:24,699 --> 00:00:32,560
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y los contenidos relacionados con el sistema solar,

4
00:00:33,259 --> 00:00:37,960
perteneciente a la asignatura de conocimiento del medio natural, social y cultural.

5
00:00:37,960 --> 00:00:47,939
La navegabilidad es sencilla, a través de un menú lateral situado a la derecha de la página web

6
00:00:47,939 --> 00:00:51,840
La interfaz es sencilla, amigable e intuitiva

7
00:00:51,840 --> 00:01:02,820
En un primer momento se ha tratado de contextualizar la web a través de unos botones que nos conducen a las páginas de los contenidos correspondientes

8
00:01:02,820 --> 00:01:12,480
Se incluyen dos códigos QR, la en etiqueta digital para que en cualquier momento el alumnado pueda comprobar el cumplimiento de las normas

9
00:01:12,480 --> 00:01:20,879
y el código QR del Instagram docente donde elaboro en colaboración con otras maestras materiales visuales y manipulativos

10
00:01:20,879 --> 00:01:25,579
con la intencionalidad pedagógica de favorecer el aprendizaje de nuestros alumnos

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00:01:25,579 --> 00:01:43,959
El contenido digital elaborado integra distintos elementos multimedia como vídeos en YouTube, imágenes educativas, material creado con Canva, así como otras herramientas colaborativas que pertenecen al entorno Google con el que trabajamos, Docs y Quitchy.

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00:01:45,480 --> 00:01:50,079
A continuación se muestra un vídeo explicativo de todo lo comentado.

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00:01:50,079 --> 00:02:20,780
¿Por qué hay constelaciones?

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00:02:21,039 --> 00:02:26,520
Durante una noche sin nubes podemos ver entre 3.000 y 4.000 estrellas en el firmamento.

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00:02:26,759 --> 00:02:30,719
Algunos de los puntos brillantes no son estrellas, sino planetas.

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00:02:32,060 --> 00:02:38,520
La tarea creada en Google Docs consiste en la elaboración de un mural relacionado con el sistema solar,

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00:02:39,080 --> 00:02:42,139
con el objetivo de favorecer el aprendizaje del alumnado.

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00:02:44,969 --> 00:02:47,830
En el siguiente video se muestra dicho material.

19
00:02:47,830 --> 00:03:21,189
Para comprobar si el alumnado ha interiorizado los distintos contenidos, se les pide rellenar un cuestionario online con 20 preguntas elaborado mediante la web Quitchy.

20
00:03:21,710 --> 00:03:26,909
En las dos últimas preguntas, el alumnado debe valorar del 0 al 10 este contenido digital.

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00:03:50,919 --> 00:04:07,120
Ambos contenidos están integrados dentro del aula virtual.

22
00:04:09,120 --> 00:04:20,779
En la aula virtual podemos ver varias actividades con pictogramas para aquellos alumnos que padecen del espectro autista o que presentan rasgos compatibles.

23
00:04:20,779 --> 00:04:28,040
Se han añadido cuatro elementos de accesibilidad a través de extensiones de navegador Mozilla Firefox,

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00:04:28,620 --> 00:04:32,980
un traductor de idiomas especialmente para la integración de los alumnos de otras culturas,

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00:04:33,319 --> 00:04:36,759
un adaptador de texto para estudiantes con algún tipo de dislexia,

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00:04:37,120 --> 00:04:40,240
un lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva

27
00:04:40,240 --> 00:04:48,300
y el Zoom para facilitar la accesibilidad visual.