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00:00:00,000 --> 00:00:08,320
[Música] 4 minutos con Félix. Propuestas 
didácticas para utilizar en tu Aula Virtual.  

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00:00:08,320 --> 00:00:15,600
Recursos de 4 minutos para trabajar en el aula 
con tus alumnas y alumnos .Hola. Buenos días.  

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00:00:15,600 --> 00:00:21,840
Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial 
de una aplicación o de una página web que a mí  

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00:00:21,840 --> 00:00:28,160
me ha gustado mucho. Que haces ahí una especie 
de recorrido... unos paisajes donde vas haciendo  

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00:00:28,160 --> 00:00:35,280
actividades que la verdad que es alucinantemente 
fácil y rapidísimo. Y es que luego lucen nuestras  

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00:00:35,280 --> 00:00:40,920
páginas web, lo podemos llevar a nuestra Aula 
Virtual, lo embebemos y es perfecto. Se llama  

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00:00:40,920 --> 00:00:48,560
deck Toy y la cosa va de que tú tienes unos 
conceptos y luego la definición. Le puedes  

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00:00:48,560 --> 00:00:54,400
añadir imagen. Yo tengo algunas sin imagen porque 
lo he hecho de sumas con llevadas pero otras que  

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00:00:54,400 --> 00:01:01,680
les ayudan porque le pongo la imagen. Una vez que 
tienen los conceptos claros que es el término y  

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00:01:01,680 --> 00:01:07,760
la definición, luego pues vas cogiendo actividades 
y vas haciendo un recorrido. Yo no he hecho... no  

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00:01:07,760 --> 00:01:13,160
he puesto un fondo pero podríamos poner un fondo. 
Bueno el caso que nos lo llevamos a nuestra Aula  

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00:01:13,160 --> 00:01:20,080
Virtual. Este videotutorial es ver cómo lo puedes 
desarrollar, luego haremos otro de cómo se hace  

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00:01:20,080 --> 00:01:26,040
esta actividad pero la verdad que me ha parecido 
alucinante. Bueno pues lo podemos dónde lo he  

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00:01:26,040 --> 00:01:31,880
llevado. Pues lo he llevado en lo que antiguamente 
era la etiqueta que ahora se llama área de texto  

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00:01:31,880 --> 00:01:39,280
y medios y lo único que tienes que hacer es 
embeberlo. Tú te vas a aqui y aquí tienes para  

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00:01:39,280 --> 00:01:45,080
compartir. Lo compartes lo único que tienes que 
hacer es copiar el código y lo llevas. No tiene  

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00:01:45,080 --> 00:01:51,640
o por lo menos yo no he visto publicidad. Bueno 
pues una vez que lo tenemos aquí damos a embeber,  

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00:01:51,640 --> 00:01:58,560
copiamos el código y ya lo tendríamos. Bueno y 
vamos a pasar a ver cómo cómo se practica que la  

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00:01:58,560 --> 00:02:04,600
verdad que es que a mí me ha gustado muchísimo. Me 
lo habían recomendado, no me lo creía y cuando lo  

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00:02:04,600 --> 00:02:09,560
he hecho me ha parecido... porque además te diseña 
las actividades. Que no las tienes que hacer tú,  

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00:02:09,560 --> 00:02:15,040
las repasas y si te gusta sigues y si no, no. 
Bueno pues vamos viendo que tenemos una serie  

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00:02:15,040 --> 00:02:20,840
de actividades que no puedes ir a la siguiente 
si no haces la primera y luego tienes unas  

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00:02:20,840 --> 00:02:26,920
actividades que pueden ir a link o puede ser un 
vídeo de YouTube o puede ser de un vídeo de la  

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00:02:26,920 --> 00:02:34,680
Mediateca o puedes... y aquí tenemos texto. Bueno 
pues vas empezando esta se llama crucigrama eh  

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para verlo bien ¿cómo hay que hacerlo? Pues en 
pantalla completa y es perfecto 9 + 3 12 es un

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00:02:43,040 --> 00:02:51,720
crucigrama y es autoevaluable y además te da 
el tiempo... Que no lo podemos meter dentro de  

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00:02:51,720 --> 00:02:56,720
nuestras calificaciones pues lógicamente no pero 
es que tampoco todo lo que hagamos lo tenemos que  

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00:02:56,720 --> 00:03:01,720
estar ahí calificando. Es una posibilidad que 
damos. Ya te has hecho una se te ha abierto la

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00:03:01,720 --> 00:03:09,080
siguiente. La siguiente actividad y lo 
bueno es que la podemos adaptar. Este  

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00:03:09,080 --> 00:03:15,880
me gusta muchísimo. Es de unir, tienes 
que buscar el 11 y qué tarjeta suma 11  

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00:03:15,880 --> 00:03:21,760
que en este caso 7 + 4 y tienes que unir 
el coche con la bicicleta. Coche con la  

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00:03:21,760 --> 00:03:31,520
bicicleta. En el nueve pues tenemos que 
unir el cohete con el tranvía creo que

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00:03:31,520 --> 00:03:41,600
es lo que tienes...que tener cuidado de 
no tocar otro vehículo que no sea el tuyo  

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00:03:41,600 --> 00:03:44,480
porque si lo tocas pierdes. 
Tienes que buscar el camino

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00:03:44,480 --> 00:03:56,600
alternativo. Aquí vemos como si usamos el 
que tiene imágenes pues estamos ayudando  

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00:03:56,600 --> 00:04:00,120
haciendo la actividad un poco más 
accesible a quien queramos adpatar si  

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00:04:00,120 --> 00:04:05,800
le hubiéramos quitado la imagen pues ya 
tendrían que hacer directamente la suma.

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00:04:05,800 --> 00:04:20,240
Buscar además te da el 
tiempo que tardas. Yo lo veo

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00:04:20,240 --> 00:04:29,040
interesantísimo. Esta actividad es 
de ordenar. Pues aquí lo hemos puesto  

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porque le hemos facilitado la imagen si 
no le hubiéramos facilitado la imagen  

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00:04:34,560 --> 00:04:39,000
bueno tendría aquí lo que es el concepto 
que también sería muy fácil. Osea que lo  

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00:04:39,000 --> 00:04:46,000
podemos adaptar según queramos. Pues la 
primera será el nueve también. Tiene pues  

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00:04:46,000 --> 00:04:51,560
los típicos juegos de memoria aquí al no 
poner imagen pues te lo hace un poquito más

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00:04:51,560 --> 00:04:59,560
complicado

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00:05:02,320 --> 00:05:04,760
esta actividad. Pues también muy interesante  

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00:05:04,760 --> 00:05:11,720
tienes que elegir los que suman nueve 
o los que suman 14 te va cambiando la

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00:05:11,720 --> 00:05:21,160
pregunta esta también pues muy 
muy básica pero la verdad que  

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00:05:21,160 --> 00:05:25,600
muy interesante y además la puedes ayudar 
con imagen y si no tendrías que hacer la

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00:05:25,600 --> 00:05:29,480
suma

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00:05:32,640 --> 00:05:37,520
y la última que me gusta a mí mucho 
es que puedes hacer un puzle. Esta me  

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00:05:37,520 --> 00:05:41,920
ha gustado mucho pero ya como final. Como juego al

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final y luego tenemos estas dos que es una 
donde le podemos meter texto. Si queremos  

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dar algún tipo de ayuda la podemos insertar 
dentro de nuestro camino o esta que nos lleva  

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00:06:07,720 --> 00:06:13,440
actividades o vídeos de YouTube que tengamos 
preparados o lo que queramos que pueda ser  

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una ayuda para aquellos dentro del circuito. 
Pues tengan esa ayuda y luego continúen. Aquí  

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00:06:19,640 --> 00:06:25,480
en este caso pues lo hemos llevado a una 
tarea de wordwall, que es una de memoria

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00:06:28,520 --> 00:06:32,640
Bueno pues este ha sido la actividad que a 
mí me ha parecido muy interesante. Se llama  

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00:06:33,200 --> 00:06:36,880
decK.Toy. Te tienes que registrar 
tú pero luego lo pones en tu Aula  

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00:06:36,880 --> 00:06:41,880
Virtual. Los alumnos y las alumnas 
lo hacen o lo trabajas en clase y no  

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00:06:41,880 --> 00:06:47,640
tiene nada de publicidad. Me parece 
muy interesante. Muchas gracias.