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Vale.

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Hola, me llamo Beatriz Alonso de Pedro y voy a presentaros el aula virtual de mi clase.

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Bueno, como veis, es el aula de apoyo de pedagogía terapéutica, puesto que es la especialidad que yo desempeño en el Colegio Nuestra Señora de la Soledad.

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00:00:23,000 --> 00:00:33,000
Y, bueno, pues aquí vemos los participantes. Como veis, hay 16 participantes. Tengo 16 alumnos matriculados.

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No voy a mover la pantalla para que no aparezcan sus nombres por la protección de datos.

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Os voy a explicar cómo tengo mi aula estructurada.

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Para empezar, en el foro tengo una infografía en la que vemos la netiqueta, que es como un decálogo de buenas prácticas en el uso de redes.

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Esto lo trabajaré con mis alumnos también en el aula presencial.

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También vemos que aquí al principio tengo una carpeta donde pone las normas del aula de pedagogía terapéutica.

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Es una infografía que presentaré más adelante en otra evidencia y que igualmente trabajaré con mis alumnos en el aula física.

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Yo he puesto algunos aspectos que me gustaría que tuviesen en cuenta, teniendo en cuenta la redundancia de las características de los niños con los que yo trabajo.

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Son participar, respetar a todos, no tengas miedo a equivocarte, ayuda a otros siempre que puedas y trae todo el material que necesites.

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Puesto que sus aulas de referencia pueden estar alejadas y no es fácil siempre volver a ellas si se ha olvidado algo de material.

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Yo el aula virtual la tengo diferenciada en tres grandes bloques, en tres temas que son inteligencia emocional, funciones ejecutivas,

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ABN que es el sistema por el cual se trabajan matemáticas en el centro y conciencia fonológica.

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00:02:24,000 --> 00:02:36,000
Como yo desde mi perfil es difícil elaborar materiales que sirvan para todos los alumnos o para más de un alumno puesto que la atención es altamente individualizada.

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00:02:37,000 --> 00:02:50,000
Aún así en estas carpetas hay materiales generales que les pueden servir para trabajar estas capacidades cognitivas previas que les sirven para poder desarrollar otros aprendizajes.

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00:02:51,000 --> 00:03:02,000
De esta forma en la carpeta de funciones ejecutivas a su vez hay subcarpetas en las que hay materiales para trabajar la memoria, atención, percepción.

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00:03:03,000 --> 00:03:14,000
En la carpeta de ABN tenemos plantillas, las plantillas que se utilizan para hacer sumas y restas en ABN para trabajar los problemas.

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Aquí vemos una creación de materiales también sobre los tipos de triángulos y para terminar deciros que también en el banco de preguntas he elaborado unos dos tests

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para poder valorar el conocimiento que tienen mis alumnos de los tipos de triángulos según sus lados y según sus ángulos.

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Este es mi aula virtual.