1
00:00:00,000 --> 00:00:07,639
esto es lo que tenéis en el aula virtual en la parte de ciencias y alguna de estas

2
00:00:07,639 --> 00:00:13,800
cosas las tenéis en fotocopias también entonces esto de magnitudes y unidades

3
00:00:16,980 --> 00:00:20,059
tenéis estas tablas de aquí

4
00:00:21,359 --> 00:00:32,729
longitud la magnitud se llama longitud y la unidad en la que se mire en el sistema

5
00:00:32,729 --> 00:00:39,869
internacional es el metro y el símbolo es la élite el tiempo el segundo es la s

6
00:00:40,869 --> 00:00:50,710
la temperatura en grados que el link es la masa porque la masa se mide en kilogramos esta es la

7
00:00:50,710 --> 00:00:58,590
única que va a dar lugar a cerros porque cuando hacemos los ejercicios de conversión lo de la

8
00:00:58,590 --> 00:01:00,570
escalera, que decimos

9
00:01:00,570 --> 00:01:02,630
aquí está el metro o el litro

10
00:01:02,630 --> 00:01:03,750
o el gramo

11
00:01:03,750 --> 00:01:06,269
y luego el kilómetro

12
00:01:06,269 --> 00:01:08,609
está tres escalones más arriba

13
00:01:08,609 --> 00:01:10,530
a la misma altura que el

14
00:01:10,530 --> 00:01:12,909
kilogramo. Sin embargo

15
00:01:12,909 --> 00:01:14,670
la unidad del sistema internacional

16
00:01:14,670 --> 00:01:16,430
para la longitud es el metro

17
00:01:16,430 --> 00:01:18,890
pero para la masa no es el gramo

18
00:01:18,890 --> 00:01:20,590
es el kilogramo.

19
00:01:22,109 --> 00:01:22,349
Entonces

20
00:01:22,349 --> 00:01:24,810
esta es la que puede dar lugar a error.

21
00:01:26,049 --> 00:01:26,829
Para el tiempo

22
00:01:26,829 --> 00:01:27,790
es el segundo.

23
00:01:28,590 --> 00:01:30,969
Ni la hora, ni los días, ni los años luz.

24
00:01:31,069 --> 00:01:33,469
O sea, hay muchas unidades en las que se puede medir el tiempo,

25
00:01:33,650 --> 00:01:36,129
pero la del Sistema Internacional es el segundo.

26
00:01:37,469 --> 00:01:40,109
La de la temperatura es el grado Kelvin,

27
00:01:40,650 --> 00:01:43,450
el de los problemas de la temperatura.

28
00:01:45,650 --> 00:01:48,890
El que hay que sumar de 273 a los grados centígrados

29
00:01:48,890 --> 00:01:49,969
para que nos dé el Kelvin.

30
00:01:50,469 --> 00:01:53,409
Y estas tres de aquí abajo las habíamos tachado

31
00:01:53,409 --> 00:01:54,349
porque no entran.

32
00:01:54,349 --> 00:01:54,989
¿Vale?

33
00:01:56,109 --> 00:01:58,030
Eso es.

34
00:01:58,590 --> 00:02:04,329
Sin embargo, si te lo piden, si te lo piden y no lo has hablado, ya no estás, ¿no?

35
00:02:04,569 --> 00:02:05,010
Eso es.

36
00:02:06,769 --> 00:02:16,349
Vale, y luego hay las otras, ya no son magnitudes fundamentales, que está el volumen, que se mide en litros, pero también se puede medir en metros cúbicos.

37
00:02:16,889 --> 00:02:19,949
Estas tampoco entran en la tabla.

38
00:02:20,110 --> 00:02:23,550
Esa es la que usa Arco en los factores de conversión, ¿vale?

39
00:02:23,590 --> 00:02:25,330
Es lo siguiente que vamos a ver en un ejercicio.

40
00:02:25,330 --> 00:02:29,650
Entonces, una pregunta de examen es esta tabla, pero con hueco.

41
00:02:30,110 --> 00:02:30,789
Sí, en la red, ¿no?

42
00:02:30,990 --> 00:02:36,009
A lo mejor pone longitud y vosotros tenéis que poner metro, ¿vale?

43
00:02:37,490 --> 00:02:40,469
Nos pondrán la magnitud y hay que poner la unidad.

44
00:02:40,669 --> 00:02:49,189
Eso, o al revés, o te doy una K aquí y tienes que poner qué unidad es y qué magnitud se está midiendo, ¿vale?

45
00:02:49,370 --> 00:02:50,270
La K, ¿no?

46
00:02:50,550 --> 00:02:50,710
Sí.

47
00:02:50,870 --> 00:02:51,509
Siempre lo he hablado.

48
00:02:52,689 --> 00:02:52,930
Eso.

49
00:02:52,930 --> 00:02:55,810
bueno pues esa es una pregunta

50
00:02:55,810 --> 00:02:57,129
de examen

51
00:02:57,129 --> 00:02:59,629
y luego también va a haber

52
00:02:59,629 --> 00:03:01,889
de unas fotocopias

53
00:03:01,889 --> 00:03:02,949
que tenéis por aquí

54
00:03:02,949 --> 00:03:08,340
el modo de ejercicio

55
00:03:08,340 --> 00:03:09,500
ahora lo practicamos

56
00:03:09,500 --> 00:03:10,500
pero

57
00:03:10,500 --> 00:03:13,919
no recuerdo si era esta fotocopia

58
00:03:13,919 --> 00:03:15,879
no, era otro tema

59
00:03:15,879 --> 00:03:29,680
es este tema, el que pone en la materia

60
00:03:29,680 --> 00:03:34,780
en este le habíamos dado

61
00:03:34,780 --> 00:03:37,199
mucha importancia a lo de la teoría cinética

62
00:03:37,199 --> 00:03:40,520
esto de cómo se llama

63
00:03:40,520 --> 00:03:42,900
el paso de gas a líquido

64
00:03:42,900 --> 00:03:43,860
de líquido a gas

65
00:03:43,860 --> 00:03:45,800
estos nombres

66
00:03:45,800 --> 00:03:48,659
esos nombres

67
00:03:48,659 --> 00:03:50,479
y

68
00:03:50,479 --> 00:03:51,439
después

69
00:03:51,439 --> 00:03:53,599
la teoría cinética

70
00:03:53,599 --> 00:03:55,780
estos cuatro postulados

71
00:03:55,780 --> 00:03:58,759
que la teoría, que la materia está formada

72
00:03:58,759 --> 00:03:59,780
por partículas

73
00:03:59,780 --> 00:04:03,419
que las partículas

74
00:04:03,419 --> 00:04:06,620
entre ellas no existen

75
00:04:06,620 --> 00:04:07,919
nada, solo hay partículas

76
00:04:07,919 --> 00:04:19,240
Que las partículas tienden a atraerse entre sí y que la temperatura afecta a cuánto se mueven las partículas, ¿no?

77
00:04:19,279 --> 00:04:27,480
Porque a más temperatura más se mueven, por tanto más choque con las paredes, eso se traduce en que aumenta la presión, ¿vale?

78
00:04:27,500 --> 00:04:28,439
¿Presión fotocópica o no?

79
00:04:29,660 --> 00:04:30,699
Yo creo que sí.

80
00:04:31,759 --> 00:04:33,939
¿La sabes? Yo creo que la tenéis.

81
00:04:33,939 --> 00:04:41,319
mirad a ver

82
00:04:41,319 --> 00:04:43,199
y si no lo daríamos

83
00:04:43,199 --> 00:04:44,120
por apuntes

84
00:04:44,120 --> 00:04:45,980
seguro que os acordáis

85
00:04:45,980 --> 00:04:49,220
entonces por apuntes

86
00:04:49,220 --> 00:04:50,220
y ya está

87
00:04:50,220 --> 00:04:52,839
no sé si os acordáis del simulador este

88
00:04:52,839 --> 00:04:57,759
el simulador este

89
00:04:57,759 --> 00:04:59,240
que decíamos

90
00:04:59,240 --> 00:05:03,620
lo que has dicho ahora

91
00:05:03,620 --> 00:05:05,180
es la afirmación de la materia

92
00:05:05,180 --> 00:05:11,500
es un documento que hay en el laboratorio actual

93
00:05:11,500 --> 00:05:12,500
que se llama la materia

94
00:05:12,500 --> 00:05:18,670
la teoría cinética

95
00:05:18,670 --> 00:05:34,790
vale, pues la teoría cinética está

96
00:05:34,790 --> 00:05:36,290
que son cuatro postulados

97
00:05:36,290 --> 00:05:38,610
entra también, ¿vale?

98
00:05:38,769 --> 00:06:10,279
Entonces, fijaos, si miráis aquí la gráfica se puede describir, lo que dice la teoría cinética, dice que la materia está formada por partículas, que las partículas se atraen entre sí pero que entre ellas no hay nada, hay vacío, y que si aumentamos la temperatura, aumentan los choques entre las partículas y se mueven cada vez más y por tanto se produce un aumento de la presión.

99
00:06:10,399 --> 00:06:17,329
Esas son estas cuatro frases

100
00:06:17,329 --> 00:06:22,029
Os vuelvo a poner aquí el documento

101
00:06:22,029 --> 00:06:24,089
Estas cuatro frases de aquí

102
00:06:24,089 --> 00:06:32,519
Entonces, esto va a caer en preguntar tipo test

103
00:06:32,519 --> 00:06:35,120
O eso, de rellenar huecos

104
00:06:35,120 --> 00:06:36,139
De poner una palabra

105
00:06:36,139 --> 00:06:38,860
No que lo vayáis a tener que escribir vosotros

106
00:06:38,860 --> 00:06:39,879
¿Vale?

107
00:06:44,060 --> 00:06:45,600
Entonces, en su día, ¿qué apuntaste?

108
00:06:45,720 --> 00:06:46,800
¿La definición de materia?

109
00:06:47,060 --> 00:06:47,259
Sí

110
00:06:47,259 --> 00:06:48,600
Y nada más

111
00:06:48,600 --> 00:06:50,519
Yo lo voy a hacer un hueco

112
00:06:50,519 --> 00:06:52,920
Esto es la densidad

113
00:06:52,920 --> 00:07:00,620
y luego empezamos con los ejercicios

114
00:07:00,620 --> 00:07:16,069
vamos a hacer una cosa como

115
00:07:16,069 --> 00:07:17,970
por si acaso

116
00:07:17,970 --> 00:07:20,069
la gente que no viene hoy al repaso

117
00:07:20,069 --> 00:07:22,089
lo que sea, me lo pongo yo

118
00:07:22,089 --> 00:07:23,889
aquí, lo de la teoría cinética

119
00:07:23,889 --> 00:07:25,850
no lo habíamos

120
00:07:25,850 --> 00:07:26,649
subrayado

121
00:07:26,649 --> 00:07:31,610
me apunto eso, la definición de materia

122
00:07:31,610 --> 00:07:41,879
lo que es la densidad y todo eso

123
00:07:41,879 --> 00:07:43,639
la fórmula

124
00:07:43,639 --> 00:07:48,980
la fórmula de los gases

125
00:07:48,980 --> 00:07:50,199
para hacer los problemas

126
00:07:50,199 --> 00:08:01,769
bueno pues voy a daros

127
00:08:01,769 --> 00:08:04,110
una fita de repaso

128
00:08:04,110 --> 00:08:05,610
y vamos a

129
00:08:05,610 --> 00:08:07,189
comenzar para hacer ejercicios

130
00:08:07,189 --> 00:08:08,829
aquí tenéis las marcelas

131
00:08:08,829 --> 00:08:09,629
que

132
00:08:09,629 --> 00:08:25,370
empezamos por

133
00:08:25,370 --> 00:08:27,589
de estos que vienen aquí, por el 5

134
00:08:27,589 --> 00:08:32,250
voy a ponerlo ya aquí también

135
00:08:32,250 --> 00:08:53,419
Entonces voy a borrar lo que os había dicho antes, lo de cuestiones de magnitudes, unidades, lo de rellenar la tabla y vamos a poner aquí la de la materia.

136
00:08:53,419 --> 00:08:55,480
¿no? Yo os había dicho, la materia

137
00:08:55,480 --> 00:08:57,360
es todo lo que tiene masa y ocupa

138
00:08:57,360 --> 00:08:57,980
un volumen

139
00:08:57,980 --> 00:09:01,019
materia y

140
00:09:01,019 --> 00:09:02,000
densidad

141
00:09:02,000 --> 00:09:07,440
¿La de la tabla de magnitudes y unidades?

142
00:09:07,899 --> 00:09:11,820
No, bueno, es

143
00:09:11,820 --> 00:09:13,879
la de la tabla de magnitudes y unidades

144
00:09:13,879 --> 00:09:15,820
y la pregunta de la

145
00:09:15,820 --> 00:09:17,320
de la materia

146
00:09:17,320 --> 00:09:19,860
es todo aquello que tiene masa y lo ocupa

147
00:09:19,860 --> 00:09:20,620
un volumen

148
00:09:20,620 --> 00:09:24,669
Esa sí la tenéis apuntada, ¿verdad?

149
00:09:29,139 --> 00:09:29,659
No

150
00:09:29,659 --> 00:09:34,500
Habrá un problema de ese

151
00:09:34,500 --> 00:09:45,279
venga entonces

152
00:09:45,279 --> 00:09:51,440
vamos a ver cómo transformamos las unidades

153
00:09:51,440 --> 00:09:58,610
en su día aprendimos a utilizar factores de conversión

154
00:09:58,610 --> 00:10:02,750
los podéis usar y si preferís

155
00:10:02,750 --> 00:10:04,950
utilizar la escalera, pues la escalera

156
00:10:04,950 --> 00:10:10,110
por ejemplo voy a poner aquí una escalera miniatura con el mes

157
00:10:10,110 --> 00:10:28,830
Aquí estaría el metro, aquí estaría el gramo. Entonces, por encima teníamos el decámetro, el hectómetro y el kilómetro. Por debajo, el centímetro, centímetro y límite.

158
00:10:28,830 --> 00:10:33,440
que estaría el gramo a esta misma altura

159
00:10:33,440 --> 00:10:36,220
o estaría el litro

160
00:10:36,220 --> 00:10:38,460
o estaría el segundo

161
00:10:38,460 --> 00:10:40,360
o cualquiera de estos

162
00:10:40,360 --> 00:10:47,100
los saltos

163
00:10:47,100 --> 00:10:49,419
los saltos son de 10 en 10

164
00:10:49,419 --> 00:10:52,399
porque estamos solo con unidades

165
00:10:52,399 --> 00:10:54,639
no estamos ni con superficies

166
00:10:54,639 --> 00:10:56,139
ni con volúmenes

167
00:10:56,139 --> 00:10:59,580
y es subir, dividir, bajar, multiplicar

168
00:10:59,580 --> 00:11:03,259
entonces, por ejemplo

169
00:11:03,259 --> 00:11:05,100
6 centímetros

170
00:11:05,100 --> 00:11:09,659
aquí el problema

171
00:11:09,659 --> 00:11:12,580
el problema es que no nos dicen

172
00:11:12,580 --> 00:11:14,740
a qué lo tenemos que pasar, lo tenemos que pasar

173
00:11:14,740 --> 00:11:16,840
a las unidades del sistema internacional

174
00:11:16,840 --> 00:11:18,120
entonces

175
00:11:18,120 --> 00:11:20,360
algunos de ellos utilizaremos la

176
00:11:20,360 --> 00:11:22,039
escalera y en otros no

177
00:11:22,039 --> 00:11:24,679
por ejemplo en el ASI

178
00:11:24,679 --> 00:11:26,259
de 20 centímetros

179
00:11:26,259 --> 00:11:27,759
¿a qué lo tenemos que pasar?

180
00:11:28,120 --> 00:11:29,080
a metros

181
00:11:29,080 --> 00:11:32,240
entonces vamos de centímetros

182
00:11:32,240 --> 00:11:33,480
a metros que son

183
00:11:33,480 --> 00:11:35,000
dividir

184
00:11:35,000 --> 00:11:38,500
por dos ceros, o sea, dividir

185
00:11:38,500 --> 00:11:39,519
entre 100.

186
00:11:50,370 --> 00:11:51,330
Un consejo,

187
00:11:51,690 --> 00:11:53,070
tenemos, por el motivo que sea,

188
00:11:53,129 --> 00:11:54,870
tenemos muy poquitas calculadoras.

189
00:11:55,129 --> 00:11:57,070
Si podéis traer vuestra propia calculadora

190
00:11:57,070 --> 00:11:59,190
en miniatura, mejor, ¿vale?

191
00:11:59,330 --> 00:12:01,009
O si queréis hacer las científicas,

192
00:12:01,570 --> 00:12:02,809
mientras no hagan

193
00:12:02,809 --> 00:12:05,110
de todo, ¿vale?

194
00:12:05,110 --> 00:12:07,129
Si os acordáis, traer vuestra propia calculadora

195
00:12:07,129 --> 00:12:07,649
al examen.

196
00:12:09,629 --> 00:12:10,909
Bueno, 75

197
00:12:10,909 --> 00:12:13,309
mililitros, ¿a qué lo tenemos que pasar?

198
00:12:13,870 --> 00:12:26,120
Lo mismo, sería subir, dividir, pero por tres, ¿no?

199
00:12:41,809 --> 00:12:44,990
Pero y en treinta y ocho grados.

200
00:12:45,470 --> 00:12:53,110
¿Qué momento que se pasa?

201
00:12:53,110 --> 00:13:37,970
¿Qué pasa?

202
00:13:37,990 --> 00:13:45,009
Bueno, tú dices 38 grados centígrados.

203
00:13:45,350 --> 00:13:46,570
¿Cuántos Kelvin son?

204
00:13:50,960 --> 00:13:51,360
11.

205
00:13:51,960 --> 00:13:57,350
¿De cuántos no es el caso?

206
00:14:02,580 --> 00:14:03,220
Vale.

207
00:14:03,360 --> 00:14:06,220
¿Y el de la media hora a qué lo tenemos que pasar?

208
00:14:06,480 --> 00:14:07,379
A segundos.

209
00:14:13,080 --> 00:14:14,019
Eso lo sabemos, ¿no?

210
00:14:14,159 --> 00:14:18,960
Media hora es un medio o 0,5.

211
00:14:18,960 --> 00:14:25,000
Si lo multiplicamos por 60 lo pasamos a minutos.

212
00:14:26,179 --> 00:14:29,620
Si lo multiplicamos otra vez por 60 lo pasamos a segundos.

213
00:14:35,029 --> 00:14:46,870
Podemos hacer 30 minutos, pero la unidad del sistema internacional es el segundo, que es la trampa, digamos, de este ejercicio.

214
00:14:47,090 --> 00:15:00,129
La podemos hacer media hora, un medio por 60 o 0,5 por 60 son 30 minutos, pero es que el minuto no es la unidad del sistema internacional, es el segundo.

215
00:15:00,129 --> 00:15:02,730
entonces ahora hay que pasar de minutos

216
00:15:02,730 --> 00:15:05,289
a segundos, y es otra vez por 60

217
00:15:05,289 --> 00:15:09,490
¿sabes? entonces en media hora

218
00:15:09,490 --> 00:15:11,230
son 1800 segundos

219
00:15:11,230 --> 00:15:24,200
¿cuánto explicas que viene por 60 para pasar

220
00:15:24,200 --> 00:15:25,360
a minutos?

221
00:15:26,360 --> 00:15:28,340
por otros 60

222
00:15:28,340 --> 00:15:33,960
bueno, 250

223
00:15:33,960 --> 00:15:39,539
gramos, aquí es donde me decís

224
00:15:39,539 --> 00:15:40,679
si ya estamos en gramos

225
00:15:40,679 --> 00:15:41,879
¿a qué le vamos a pasar?

226
00:15:42,460 --> 00:15:45,220
pues es que, claro, en este caso hay que pasarlo

227
00:15:45,220 --> 00:15:45,940
a kilogramos

228
00:15:45,940 --> 00:15:48,279
subir, dividir

229
00:15:48,279 --> 00:15:53,820
Porque nos dice que estamos en el sistema internacional.

230
00:15:55,580 --> 00:16:03,240
Y como previamente en el ejercicio anterior has rellenado una tabla a la subida del sistema internacional,

231
00:16:03,240 --> 00:16:11,870
pues eso es dividir entre mil, luego son 0,25 kilogramos.

232
00:16:17,059 --> 00:16:25,080
Y por último, pues 0,27 kilómetros hay que pasarlo a metros multiplicando por mil.

233
00:16:25,539 --> 00:16:34,669
Hoy muy rápido porque estamos repasando, ¿vale?

234
00:16:34,730 --> 00:16:40,210
De todas maneras ya estamos, está grabando todo por si lo queréis ver después un poquito más de espacios.

235
00:16:46,340 --> 00:16:49,179
En su día habíamos visto los factores de conversión.

236
00:16:49,700 --> 00:16:56,240
Yo entiendo que os puede resultar muy engorroso y que preferís hacerlo así, ¿no?

237
00:16:56,240 --> 00:16:58,700
Con la escalera, es decir, dividir, bajar, multiplicar.

238
00:16:58,860 --> 00:17:00,659
¿Tiene alguien que utilice los factores de conversión?

239
00:17:01,559 --> 00:17:02,039
Estupendo.

240
00:17:02,039 --> 00:17:22,289
Y por ser un examen tampoco me voy a poner unidades dobles, unidades complicadas. Quiero decir, en el examen no os voy a poner pasar 12 kilómetros por hora a metros por segundo.

241
00:17:22,289 --> 00:17:26,690
porque hay que convertir kilómetros en metros

242
00:17:26,690 --> 00:17:28,109
horas en segundos y demás

243
00:17:28,109 --> 00:17:30,690
es un poco más engorroso

244
00:17:30,690 --> 00:17:32,170
entonces pues así cosas

245
00:17:32,170 --> 00:17:34,029
que sea un solo cambio

246
00:17:34,029 --> 00:17:36,769
una sola transformación de unidades

247
00:17:36,769 --> 00:17:39,450
bueno

248
00:17:39,450 --> 00:17:42,289
es que es mucho, es muchísimo

249
00:17:42,289 --> 00:17:43,029
lo que entra

250
00:17:43,029 --> 00:17:48,579
y tampoco podemos hacer exámenes muy largos

251
00:17:48,579 --> 00:17:50,319
porque dos horas viendo números

252
00:17:50,319 --> 00:17:51,400
que en este caso

253
00:17:51,400 --> 00:17:56,079
la ciencia la mate

254
00:17:56,259 --> 00:18:20,400
Bueno, este es un poco más complicado del 5, ahora se dice de qué lo tenemos que pasar, de qué a qué, pero metemos aquí los cuadrados, los cubos y una que, esta sí que es importante que la sepáis, esta es muy útil para el día a día.

255
00:18:20,400 --> 00:18:43,140
Entonces, es la única cosa que puede ser así un poco más complicada y me parece que lo hemos apuntado ya dos o tres veces. La forma de medir el volumen, hay una relación entre el volumen y lo que llamamos la capacidad. El volumen lo mediamos en litros y la capacidad en metros cúbicos.

256
00:18:43,140 --> 00:18:49,849
perdón, lo he dicho al revés, el volumen va en metros cúbicos

257
00:18:49,849 --> 00:18:52,049
y la capacidad en litros

258
00:18:52,049 --> 00:18:57,299
entonces tenemos que buscar una equivalencia

259
00:18:57,299 --> 00:19:00,700
y resulta que la equivalencia de lo que

260
00:19:00,700 --> 00:19:03,799
más nos conviene acordarnos es de que un litro

261
00:19:03,799 --> 00:19:06,420
es un decímetro cúbico

262
00:19:06,420 --> 00:19:12,049
esto es de lo que nos tenemos que acordar

263
00:19:12,049 --> 00:19:14,230
un litro es igual a un decímetro cúbico

264
00:19:14,230 --> 00:19:17,490
que poníamos el ejemplo de un cubo

265
00:19:17,490 --> 00:19:20,190
de si os imagináis un cubo de 10 por 10 por 10

266
00:19:20,190 --> 00:19:22,930
centímetros, que es un decímetro

267
00:19:22,930 --> 00:19:24,410
por un decímetro por un decímetro

268
00:19:24,410 --> 00:19:26,390
pues ahí coge un litro

269
00:19:26,390 --> 00:19:29,029
de un litro, lo que sea

270
00:19:29,029 --> 00:19:32,730
o cuando pensamos en pequeñito

271
00:19:32,730 --> 00:19:34,390
lo que cogen unas peringuillas

272
00:19:34,390 --> 00:19:35,809
y

273
00:19:35,809 --> 00:19:39,029
la otra equivalencia importante

274
00:19:39,029 --> 00:19:41,069
es que un centímetro púbico

275
00:19:41,069 --> 00:19:43,269
o sea lo que es un centímetro por un centímetro

276
00:19:43,269 --> 00:19:43,990
por un centímetro

277
00:19:43,990 --> 00:19:46,690
es un mililitro

278
00:19:46,690 --> 00:19:50,960
con que os sepáis estas dos

279
00:19:52,079 --> 00:19:55,660
Es suficiente. Se pueden razonar y se pueden deducir.

280
00:20:03,960 --> 00:20:05,640
Venga, vamos a hacer estas conversiones.

281
00:20:10,059 --> 00:20:15,599
Aquí, por ejemplo, vamos de hectómetros cuadrados a decímetros cuadrados.

282
00:20:16,220 --> 00:20:21,799
Entonces, podemos utilizar la misma escalera, pero teniendo en cuenta que como son al cuadrado,

283
00:20:21,799 --> 00:20:24,720
cada escalón van a ser dos ceros.

284
00:20:26,890 --> 00:20:30,269
Entonces, si estamos, por ejemplo, en el caso de los hectómetros,

285
00:20:30,269 --> 00:20:31,829
que estamos aquí

286
00:20:31,829 --> 00:20:36,319
y vamos al decímetro

287
00:20:36,319 --> 00:20:38,700
estamos en los centómetros

288
00:20:38,700 --> 00:20:40,180
pero vamos al decímetro, vamos

289
00:20:40,180 --> 00:20:41,400
uno, dos

290
00:20:41,400 --> 00:20:44,619
tres escalones, pero de dos

291
00:20:44,619 --> 00:20:45,480
ceros cada uno

292
00:20:45,480 --> 00:20:48,359
o sea que son seis ceros

293
00:20:48,359 --> 00:20:50,460
luego son

294
00:20:50,460 --> 00:20:52,440
veinte y otros

295
00:20:52,440 --> 00:20:54,539
seis ceros, uno, dos, tres

296
00:20:54,539 --> 00:20:56,220
cuatro, cinco y seis

297
00:20:56,220 --> 00:20:59,180
decímetros

298
00:20:59,180 --> 00:21:00,279
¿eh?

299
00:21:00,279 --> 00:21:05,200
son dos puntadas

300
00:21:05,200 --> 00:21:09,920
pero son tres saltos

301
00:21:09,920 --> 00:21:11,400
lo añadimos seis

302
00:21:11,400 --> 00:21:24,990
el siguiente pues hay cúbicos

303
00:21:24,990 --> 00:21:27,349
entonces nos vale la misma escalera

304
00:21:27,349 --> 00:21:29,170
pero cada escalón tres cero

305
00:21:29,170 --> 00:21:33,809
y vamos de decámetros

306
00:21:33,809 --> 00:21:44,730
a hectómetros, es subir un escalón. Luego es dividir entre mil, entre un uno y tres

307
00:21:44,730 --> 00:22:13,680
ceros. Y estos son los más complicados. Pasar 0,5 litros a centímetros cúbicos y el de

308
00:22:13,680 --> 00:22:26,970
250 mililitros a decímetros cúbicos. Bueno, pues posibilidades. El 0,5 litros, el medio

309
00:22:26,970 --> 00:22:29,150
litros, lo vamos

310
00:22:29,150 --> 00:22:31,450
a pasar a la equivalencia

311
00:22:31,450 --> 00:22:33,190
que hay entre el litro

312
00:22:33,190 --> 00:22:34,809
y unidades de volumen.

313
00:22:35,930 --> 00:22:36,849
Entonces lo mejor

314
00:22:36,849 --> 00:22:38,930
es decir

315
00:22:38,930 --> 00:22:41,109
que 0,5 litros

316
00:22:41,109 --> 00:22:43,150
es lo mismo, exactamente

317
00:22:43,150 --> 00:22:44,990
lo mismo que 0,5

318
00:22:44,990 --> 00:22:46,450
decímetros

319
00:22:46,450 --> 00:22:47,890
cúbicos.

320
00:22:49,190 --> 00:22:50,849
Y ahora se convierte

321
00:22:50,849 --> 00:22:52,750
en un problema de pasar de

322
00:22:52,750 --> 00:22:55,009
decímetros cúbicos a centímetros

323
00:22:55,009 --> 00:22:55,549
cúbicos.

324
00:22:56,970 --> 00:23:14,589
que es bajar un escalón, pero de tres ceros, repito, litros, entre litros y centímetros cúbicos no hay una relación directa,

325
00:23:15,190 --> 00:23:20,569
tengo que buscarme primero una de estas dos igualdades, una de estas dos equivalencias,

326
00:23:21,289 --> 00:23:27,609
y como lo que tengo son litros, pues voy a utilizar esta, como un litro es exactamente lo mismo que un decímetro cúbico,

327
00:23:27,609 --> 00:23:32,849
Pues medio litro es exactamente lo mismo que medio decímetro cúbico

328
00:23:32,849 --> 00:23:40,410
Y entonces este se convierte en pasar de 0,5 decímetros cúbicos a centímetros cúbicos

329
00:23:40,410 --> 00:23:44,789
¿Y cómo se pasa de decímetros cúbicos a centímetros cúbicos?

330
00:23:44,789 --> 00:23:49,170
Pues es bajar, multiplicar por mil, porque son tres ceros

331
00:23:49,170 --> 00:23:59,529
Entonces medio litro son 500 centímetros cúbicos

332
00:23:59,529 --> 00:24:14,319
Y el de 250 mililitros a decímetros cúbicos.

333
00:24:14,640 --> 00:24:21,230
Bueno, pues puedo hacer lo mismo, decir, venga, entonces, ¿qué es lo que conozco?

334
00:24:21,329 --> 00:24:22,470
El decímetro cúbico.

335
00:24:22,970 --> 00:24:25,170
Decímetro cúbico es un litro.

336
00:24:25,970 --> 00:24:30,230
Entonces, esto es pasar 250 mililitros a litros.

337
00:24:32,960 --> 00:24:34,599
Y ya sí que estoy en la misma escala.

338
00:24:34,759 --> 00:24:43,089
Mililitros y litros es de aquí a aquí.

339
00:24:43,089 --> 00:25:12,500
Pero ojo, que son litros, no es nada al cuadrado ni al cubo. Es subir, dividir, pero son tres saltos, pues dividimos por mil. Pero 25 litros. Estos dos son así un poco rebuscados. Mi consejo es que lo penséis con más inteligencia.

340
00:25:12,500 --> 00:25:18,359
el decímetro cúbico

341
00:25:18,359 --> 00:25:19,380
es lo mismo que el litro

342
00:25:19,380 --> 00:25:22,200
entonces este hemos pasado

343
00:25:22,200 --> 00:25:24,400
250 mililitros

344
00:25:24,400 --> 00:25:25,119
a litro

345
00:25:25,119 --> 00:25:28,039
mililitro y el litro

346
00:25:28,039 --> 00:25:30,039
es una escala normal

347
00:25:30,039 --> 00:25:32,059
de cada salto, cada escalón

348
00:25:32,059 --> 00:25:32,920
un solo cero

349
00:25:32,920 --> 00:25:35,980
no está nada cuadrado

350
00:25:35,980 --> 00:25:36,579
ni al cubo

351
00:25:36,579 --> 00:25:42,299
es lo mismo que decir

352
00:25:42,299 --> 00:25:45,359
es lo mismo que decir que pasas

353
00:25:45,359 --> 00:25:47,740
de 250 mililitros al litro

354
00:25:47,740 --> 00:25:48,920
si ya ya

355
00:25:48,920 --> 00:25:50,539
el resultado final es el litro

356
00:25:50,539 --> 00:25:52,240
si 0,25

357
00:25:52,240 --> 00:25:54,940
pero como es un rojito

358
00:25:54,940 --> 00:25:59,599
porque estoy en mililitros

359
00:25:59,599 --> 00:26:01,079
y es

360
00:26:01,079 --> 00:26:01,960
subir

361
00:26:01,960 --> 00:26:04,240
0,25 también no

362
00:26:04,240 --> 00:26:06,299
claro porque es lo mismo

363
00:26:06,299 --> 00:26:09,619
eso es el resultado es 0,25

364
00:26:09,619 --> 00:26:11,140
decimetro cúbico

365
00:26:11,140 --> 00:26:32,859
bueno pues es todo lo que respeta las magnitudes unidades esto nos falta

366
00:26:32,859 --> 00:26:41,619
no porque es lo mismo es lo mismo si me pones litros estaría bien el ejercicio

367
00:26:43,119 --> 00:26:51,259
vale de esta parte va a haber un problema de

368
00:26:53,579 --> 00:27:08,279
Concentración o densidad, uno de los dos, porque son la misma cosa, y uno de la línea de los gases.

369
00:27:08,279 --> 00:27:22,670
Vamos a hacer el ejemplo que hemos puesto ahí en el ejemplo, y lo que hemos pensado es que es un problema de concentración o densidad, ¿no?

370
00:27:22,670 --> 00:27:29,730
Sí, o de concentración o de densidad y uno de gases, de las bellas y de los gases.

371
00:27:30,190 --> 00:27:41,210
Entonces, por ejemplo, vamos a leer el 4, que es el de densidad y concentración, y luego hacemos el 3, que es el de dos gases.

372
00:27:50,579 --> 00:27:54,359
Bueno, pues el 4 es un ejercicio de densidad.

373
00:27:54,359 --> 00:28:25,559
Nos preguntan la masa, nos dan 2000 centímetros cúbicos que es el volumen y nos dice que su densidad es 7,2 gramos por centímetro cúbico. Esta es la densidad.

374
00:28:25,559 --> 00:28:31,339
La fórmula es densidad igual a masa partido por volumen

375
00:28:31,339 --> 00:28:33,740
Pero nos preguntan la masa

376
00:28:33,740 --> 00:28:35,299
¿Cuál es la masa?

377
00:28:39,210 --> 00:28:41,890
Entonces la forma en la que tenemos que despejar es

378
00:28:41,890 --> 00:28:46,549
La masa la dejo donde está y el volumen que está dividiendo pasa multiplicando

379
00:28:46,549 --> 00:28:51,430
O sea, la masa es densidad por volumen

380
00:28:51,430 --> 00:29:00,440
Densidad, 7,2 gramos por centímetro cúbico

381
00:29:00,440 --> 00:29:07,000
Volumen, 2.000 centímetros cúbicos

382
00:29:07,000 --> 00:29:10,859
Pues se multiplicó

383
00:29:10,859 --> 00:29:14,019
7,2 por 2.000

384
00:29:14,019 --> 00:29:22,099
14.400

385
00:29:22,099 --> 00:29:24,359
Pero, ¿qué unidad me queda?

386
00:29:24,559 --> 00:29:25,579
14.400

387
00:29:25,579 --> 00:29:28,220
En gramos

388
00:29:28,220 --> 00:29:29,559
Me queda gramos

389
00:29:29,559 --> 00:29:32,319
Porque la masa me la han dado

390
00:29:32,319 --> 00:29:35,440
O sea, la obesidad me la han dado en gramos por centímetro cúbico

391
00:29:35,440 --> 00:29:40,000
Y ahora el ejercicio dice que tengo que expresar el resultado en kilogramos

392
00:29:44,839 --> 00:30:01,869
Por 14.400 gramos, como sabemos, para pasar de gramos a kilogramos es subir, dividir, por 1.014,4 kilogramos es lo que la masa que tendría se bloque, lo que empezaría a ser bloque.

393
00:30:09,680 --> 00:30:10,140
¿Estamos bien?

394
00:30:38,450 --> 00:30:39,410
¿Tengo una pregunta?

395
00:30:40,630 --> 00:30:41,650
Paso al 3.

396
00:31:14,339 --> 00:31:23,180
Bueno, está, la formulita que viene ahora se refiere a la teoría cinética,

397
00:31:23,180 --> 00:31:24,799
lo que pasa con los gases

398
00:31:24,799 --> 00:31:27,559
y nos daban

399
00:31:27,559 --> 00:31:32,079
teníamos un gas

400
00:31:32,079 --> 00:31:34,240
en un estado que le llamábamos

401
00:31:34,240 --> 00:31:35,839
estado 1, por ejemplo

402
00:31:35,839 --> 00:31:37,660
un gas encerrado en un recipiente

403
00:31:37,660 --> 00:31:39,220
a una presión y a una temperatura

404
00:31:39,220 --> 00:31:41,339
y cambiábamos de estado

405
00:31:41,339 --> 00:31:43,019
pasábamos al estado 2

406
00:31:43,019 --> 00:31:46,099
las condiciones en el estado 2

407
00:31:46,099 --> 00:31:48,119
pues la llamamos presión 2, volumen 2

408
00:31:48,119 --> 00:31:49,140
y temperatura 2

409
00:31:49,140 --> 00:31:53,200
y una de ellas

410
00:31:53,200 --> 00:31:54,799
se tiene que quedar constante

411
00:31:54,799 --> 00:31:59,859
porque si no, si lo cambiamos todo a la vez, no podemos estudiar nada.

412
00:32:00,579 --> 00:32:05,880
Entonces, la que se mantiene constante, la tachamos de la fórmula

413
00:32:05,880 --> 00:32:08,000
y nos quedamos solo con las otras.

414
00:32:10,700 --> 00:32:13,900
Y la otra cosa que hay que tener cuidado en estas fórmulas

415
00:32:13,900 --> 00:32:17,039
es que la temperatura tiene que ir en grados Kelvin.

416
00:32:17,619 --> 00:32:21,339
Si nos dan la temperatura en grados centígrados, hay que pasarla a grados Kelvin.

417
00:32:21,920 --> 00:32:24,720
¿Entonces, si se tachan las fórmulas, las quedamos aquí?

418
00:32:24,720 --> 00:32:32,140
Sí, con esta fórmula hacemos cualquier tipo de problema.

419
00:32:32,759 --> 00:32:34,779
Por ejemplo, el que viene aquí dice

420
00:32:34,779 --> 00:32:40,599
un gas se encuentra a 10 atmósferas en un recipiente de 5 litros.

421
00:32:41,539 --> 00:32:46,180
Pues sabemos que P1 es 10 atmósferas.

422
00:32:47,180 --> 00:32:52,500
Que el volumen V1 es 5 litros.

423
00:32:52,500 --> 00:32:56,500
y ahora dice, si la temperatura no varía

424
00:32:56,500 --> 00:33:00,299
bueno, pues ya cojo la temperatura y la tacho

425
00:33:00,299 --> 00:33:04,559
y entonces la fórmula se me queda reducida a esto

426
00:33:04,559 --> 00:33:07,779
P1 por V1 igual a P2 por V2

427
00:33:07,779 --> 00:33:13,640
y dice, si la temperatura no varía, ¿cuál será el volumen?

428
00:33:14,279 --> 00:33:17,940
o sea, nos están preguntando el volumen 2, el volumen 2 es

429
00:33:17,940 --> 00:33:21,759
la higiene, si reducimos la presión

430
00:33:21,759 --> 00:33:26,759
O sea, la nueva presión, la P2, y reducimos la presión a 2 atmósferas.

431
00:33:32,269 --> 00:33:40,190
Entonces, tenemos que conocer 3 de las magnitudes, 3 valores, y nos tiene que faltar 1.

432
00:33:40,250 --> 00:33:43,130
En este caso conocemos 3 y nos falta el V2.

433
00:33:44,430 --> 00:33:46,650
V2 es la X, el que no sabemos.

434
00:33:47,809 --> 00:33:50,230
Entonces, ¿cómo despejamos el V2?

435
00:33:50,230 --> 00:33:56,630
Pues lo que me estorba es la P2, que como está multiplicando, pasa dividiendo.

436
00:33:58,250 --> 00:34:06,990
Entonces, podemos hacer que P1 por V1 partido de P2 es justamente lo que me preguntan, que es el volumen 2.

437
00:34:09,980 --> 00:34:16,159
O podéis poner primero los números, si queréis, y dejar aquí la X y resolverlo después.

438
00:34:16,159 --> 00:34:31,159
Entonces, el volumen 2 es P1, 10, V1, 5, P2, 2, pues es 50 entre 2, 25, listo.

439
00:34:37,159 --> 00:34:42,039
Si baja la presión, para que baje la presión hay que aumentar el volumen.