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A continuación en este vídeo vamos a explicar la secuencia de aprendizaje para el proyecto, en este caso de atletismo, en el que se va a presentar la metodología de aprendizaje basada en proyectos.

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Aquí tenemos la infografía que se presenta en PDF y si vamos al entorno virtual de aprendizaje, como se puede observar, la secuencia que se ha seguido es la siguiente.

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En primer lugar, la presentación de un mapa mental al alumnado, en el que se ve la información básica.

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Después se ha presentado lo que es el proyecto, en el que se explica lo que se va a hacer.

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Se ha hecho una actividad de motivación, que en este caso ha sido un CAHUT.

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Y después se ha creado otra infografía en la que se dan las instrucciones de este proyecto.

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En este se ven todas las fases del proyecto y se va dando la información al alumno de lo que tiene que hacer paso por paso, qué es lo que tiene que buscar y qué es lo que tiene que hacer, así como las secciones que deberían aparecer en el proyecto o la información que debe aparecer en el proyecto.

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También tienen una información como un índice de lo que deben buscar y así como unos links de interés.

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Además tenemos las rúbricas ya que pueden hacer un periódico, una radio o un vídeo y la rúbrica de la parte práctica.

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Y con esto pues se vería la secuencia.

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En primer lugar se enseña el mapa mental en clase, se les explica el proyecto, realizamos el cajud y ya en las diferentes aulas del instituto trabajarían para realizar el proyecto.

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Tenemos una aula de radio, tenemos varios cromas para que hagan vídeos y puedan realizar diferentes proyectos.

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Y esta sería la secuencia de aprendizaje.