1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Buenas tardes. Yo también soy profesora como el compañero que ha expuesto de economía en

2
00:00:06,000 --> 00:00:11,680
bachillerato y también imparto economía en primero, en segundo bachillerato y la

3
00:00:11,680 --> 00:00:15,920
optativa de Fundamentos de Administración y Gestión de FAG.

4
00:00:15,920 --> 00:00:21,560
La verdad es que llevaba bastantes años dando esta optativa y yo seguía un

5
00:00:21,560 --> 00:00:25,000
libro de texto, el de Magrao Gil, que era el único que, me imagino que lo conocerás,

6
00:00:25,000 --> 00:00:29,480
el único que realmente existía, ¿no? Y bueno, pues yo estaba un poco aburrida de

7
00:00:29,480 --> 00:00:33,960
ese libro. Bueno, para que os hagáis una idea, si no dais clase de esta materia,

8
00:00:33,960 --> 00:00:37,320
sobre todo lo que se trata es de gestionar una pequeña empresa en sus

9
00:00:37,320 --> 00:00:40,840
distintas áreas, desde la creación, la administración, la contabilidad, un poco

10
00:00:40,840 --> 00:00:45,400
sobre lo que venía, el libro no estaba mal pero era muy cerrado, o sea, se trabajaba

11
00:00:45,400 --> 00:00:50,080
en equipo pero te daba ya el tipo de empresa que era, las operaciones que

12
00:00:50,080 --> 00:00:53,280
realizaba, ellos tenían que llevarlo a cabo pero no daba pie a ningún tipo de

13
00:00:53,280 --> 00:00:56,360
iniciativa. Entonces, yo pues la verdad que me

14
00:00:56,360 --> 00:00:59,640
encontraba un poco como Alicia, ¿no? Y esta imagen y este texto es el que he

15
00:00:59,640 --> 00:01:03,320
puesto en la cabecera, en la página de inicio de la wiki, bueno, yo la llamo un

16
00:01:03,320 --> 00:01:07,480
femenino la wiki, no sé si es femenina o masculina, pero yo la llamo masculina, me gusta

17
00:01:07,480 --> 00:01:12,000
más femenino. Lo he puesto ahí porque era un poco como yo me encontraba, ¿no? Es

18
00:01:12,000 --> 00:01:16,440
decir, estás ahí en un camino que no sabes cuál seguir, el gato le decía a

19
00:01:16,440 --> 00:01:21,160
Alicia que, bueno, que dependía de dónde quisiera llegar, pues ese es el camino

20
00:01:21,160 --> 00:01:25,200
que debería elegir, ella responde que no le importa el sitio y por tanto la

21
00:01:25,200 --> 00:01:28,400
conclusión es que entonces tampoco importa el camino, es decir, conclusión, yo

22
00:01:28,400 --> 00:01:32,480
tenía que saber hacia dónde quería ir, ¿no? Para empezar a caminar. La situación de

23
00:01:32,480 --> 00:01:36,320
partida, pues la que os he comentado, tareas muy repetitivas, los alumnos nos

24
00:01:36,320 --> 00:01:40,120
acaban de implicar, los procedimientos que se utilizaban era el papel y el boli y

25
00:01:40,120 --> 00:01:44,560
un fichero AZ, que realmente no era lo que hoy en día se usan las empresas, muy

26
00:01:44,560 --> 00:01:49,720
poco vinculada pues con lo que hoy en día existe, ¿no? Entonces, yo me marqué un

27
00:01:49,720 --> 00:01:52,520
poco el objetivo, hacia dónde quería ir.

28
00:01:52,560 --> 00:01:56,640
Como el compañero, un poco la idea de la creatividad, crear proyectos de empresas

29
00:01:56,640 --> 00:02:01,440
y además fui un paso más allá e insistí en que fuesen empresas de carácter

30
00:02:01,440 --> 00:02:06,240
solidario, quería que trabajasen en equipo, que desarrollaran capacidades, ¿no? Que no

31
00:02:06,240 --> 00:02:10,480
son las que quizá habitualmente tratamos de desarrollar en currículums

32
00:02:10,480 --> 00:02:14,000
tradicionales, ¿no? Pues lo que es la creatividad, el ingenio, saber buscar

33
00:02:14,000 --> 00:02:17,920
información, la información la tienen ahí, están todo el día en internet pero

34
00:02:17,920 --> 00:02:21,960
realmente a veces no saben buscarla, ¿no? Pierden mucho tiempo. Lo que es el afán de

35
00:02:21,960 --> 00:02:25,600
superación, el saber hablar en público, también ha habido una parte importante,

36
00:02:25,600 --> 00:02:28,840
resolver los conflictos de lo que es un trabajo en equipo. Este trabajo se ha

37
00:02:28,840 --> 00:02:32,640
hecho a lo largo de todo el curso académico, desde septiembre hasta mayo.

38
00:02:32,640 --> 00:02:37,400
El uso de las nuevas tecnologías, por supuesto, y a lo largo de todo el año, ¿no?

39
00:02:37,400 --> 00:02:43,960
Las herramientas que yo necesitaba para poder andar. Primero, yo no he sido

40
00:02:43,960 --> 00:02:48,120
capaz de encontrar un proyecto como este, estuve todo el verano investigando, lo

41
00:02:48,120 --> 00:02:52,480
más cercano que vi o lo que más me gustó de todo lo que vi fue un proyecto

42
00:02:52,480 --> 00:02:56,800
que hay un profesor en un instituto de Zaragoza que lleva muchos años

43
00:02:56,800 --> 00:03:02,520
trabajando en estos temas y tiene una web que es crear empresas y bueno pues ahí

44
00:03:02,520 --> 00:03:06,120
me puse en contacto con él, le pedí que si podía utilizar parte de sus

45
00:03:06,120 --> 00:03:10,880
materiales, me dijo que sí y bueno pues ahí empecé yo a basarme. Y luego en

46
00:03:10,880 --> 00:03:14,240
concursos, pues como se me ha hecho gracia, porque yo también participo en uno de

47
00:03:14,240 --> 00:03:18,200
Junior Achievement, pero en este caso en el de Mini Empresa Solidaria, entonces

48
00:03:18,200 --> 00:03:24,160
también ahí me basé un poco en la idea que ellos tenían, en ESIC, en el concurso

49
00:03:24,160 --> 00:03:26,920
de desafío empresarial y en la Universidad de San Antonio de Nebrija.

50
00:03:26,920 --> 00:03:30,600
Ellos proponen planes de negocio y a partir de ahí, bueno, pues yo labore mi

51
00:03:30,600 --> 00:03:35,960
propio plan. Eliminé el libro de texto, me lancé al vacío porque yo no sabía lo

52
00:03:35,960 --> 00:03:41,680
que era una wiki en el mes de junio, o sea, yo vi cómo funcionaban por otras

53
00:03:41,680 --> 00:03:45,000
compañeras, como se pone ahí, de informática, de ciencias del mundo

54
00:03:45,000 --> 00:03:49,800
contemporáneo, que además están abajo ahora en un taller también. Y bueno, me

55
00:03:49,800 --> 00:03:52,960
gustó mucho la idea de cómo la habían hecho y dije, bueno, pues esta es la mía.

56
00:03:52,960 --> 00:03:56,800
Tenía este año menos alumnos y aproveché el tirón.

57
00:03:56,800 --> 00:04:00,720
Lo único que yo había hecho era un curso de blogs el año pasado online y

58
00:04:00,720 --> 00:04:03,680
bueno, pues la herramienta la verdad que es muy parecida, el funcionamiento es

59
00:04:03,680 --> 00:04:07,720
prácticamente igual. Entonces una vez que te has metido a trastear un poco, yo

60
00:04:07,720 --> 00:04:10,760
creo que la ventaja que tienen estas cosas es que son muy intuitivas. Hombre,

61
00:04:10,760 --> 00:04:15,080
se vas a echar muchísimas horas, pero al final se aprende bastante. Y luego a

62
00:04:15,080 --> 00:04:19,560
nivel de recursos en el colegio, bueno, pues teníamos una ola informática de la

63
00:04:19,560 --> 00:04:23,880
cual podía usar dos horas. Bueno, tenemos una pizarra digital de la

64
00:04:23,880 --> 00:04:27,720
clase y bueno, tenía la asignatura de economía a la empresa que lógicamente

65
00:04:27,720 --> 00:04:32,600
la base teórica pues me servía. Para empezar a andar, bueno, pues empecé

66
00:04:32,600 --> 00:04:35,720
elaborando un guión de trabajo con los distintos apartados de lo que es un

67
00:04:35,720 --> 00:04:41,680
business plan, un plan de negocio tradicional. Les ponía, ahora os explicaré,

68
00:04:41,680 --> 00:04:45,600
a trabajar en equipos. Eran equipos de cinco o seis alumnos.

69
00:04:45,600 --> 00:04:51,120
Les iba corrigiendo, les iba dando unos plazos para elaborar cada área y

70
00:04:51,120 --> 00:04:55,400
les iba corrigiendo tanto online en la propia wiki como en clase el

71
00:04:55,400 --> 00:04:59,200
trabajo que iban desarrollando. Di mucha importancia no sólo a la evaluación

72
00:04:59,200 --> 00:05:03,080
como profesora sino a la propia auto evaluación y la coevaluación de los

73
00:05:03,120 --> 00:05:06,640
equipos y luego pues aparte hemos hecho una serie de actividades que ahora os

74
00:05:06,640 --> 00:05:09,800
comentaré. Bueno, esta era un poco la distribución horaria, cuatro horas

75
00:05:09,800 --> 00:05:14,640
semanales de las cuales dos se hacían en el propio aula en la que aprovechaba

76
00:05:14,640 --> 00:05:18,760
para explicar pues un poco lo que quería que hiciesen, corregir cosas que habían

77
00:05:18,760 --> 00:05:22,520
ido haciendo, les dejaba tiempo para trabajar en equipo y luego tercera y

78
00:05:22,520 --> 00:05:26,480
cuarta hora pues un poco ya el trabajo en el aula informática pues de

79
00:05:26,480 --> 00:05:29,840
investigación y de empezar a trabajar aunque realmente el trabajo gordo lo han

80
00:05:29,840 --> 00:05:33,440
hecho en casa porque no les daba tiempo, era imposible hacerlo ahí. Bueno esta es

81
00:05:33,440 --> 00:05:38,000
la visión un poco de la wiki, se llama Tocha Emprende, utilizo la

82
00:05:38,000 --> 00:05:42,520
herramienta de wikispace y bueno esta es la página de inicio.

83
00:05:42,520 --> 00:05:47,000
En la página principal, aparte el cuento de Alicia que como lo veis ahí se lo he

84
00:05:47,000 --> 00:05:51,600
puesto, ahí tenéis unos enlaces a los equipos, son los cuatro equipos que

85
00:05:51,600 --> 00:05:55,240
ahora os presentaré que proyectos han hecho y luego pues hay un diario de

86
00:05:55,240 --> 00:06:00,600
clase en el cual ahora veremos, les voy poniendo los tiempos que les doy para

87
00:06:00,600 --> 00:06:05,280
cada actividad y el guión de trabajo que va enlazando a las distintas cosas que

88
00:06:05,280 --> 00:06:08,720
les voy pidiendo, hay aspectos teóricos y las actividades que quiero que hagan,

89
00:06:08,720 --> 00:06:13,500
enlaces y demás. En la misma página de inicio más abajo tenemos un apartado de

90
00:06:13,500 --> 00:06:17,520
auto evaluación a final de cada trimestre ellos tienen que auto evaluarse

91
00:06:17,520 --> 00:06:22,480
a través de un cuestionario que les voy poniendo a través de una herramienta de

92
00:06:22,480 --> 00:06:27,920
Google Docs, un formulario muy sencillo, el calendario como veis ahí pues donde

93
00:06:27,920 --> 00:06:33,320
van apareciendo los momentos de charlas, de actividades, de cuándo hay que

94
00:06:33,320 --> 00:06:39,280
entregar, etcétera y bueno pues enlaces y fuentes que pueden resultar de interés.

95
00:06:39,280 --> 00:06:44,520
Estas son las etapas que yo establecí en el guión de trabajo,

96
00:06:44,520 --> 00:06:48,960
en la primera evaluación trabajamos sobre todo lo que más tardamos fue la

97
00:06:48,960 --> 00:06:53,280
idea de negocio, yo les dito el tiempo que necesitaron, hubo varios equipos que

98
00:06:53,280 --> 00:06:57,320
cambiaron de idea varias veces pero creo que es fundamental que ellos elijan

99
00:06:57,320 --> 00:07:01,560
realmente algo que les guste, que les motive y que porque es un trabajo de

100
00:07:01,560 --> 00:07:04,840
todo el año, entonces si no están convencidos de la idea de negocio que

101
00:07:04,840 --> 00:07:10,760
quieren hacer pues realmente no acaba bien el trabajo. Luego dedicamos un

102
00:07:10,760 --> 00:07:15,040
tiempo al tema de promotores, ahí aprovechamos para trabajar el tema de

103
00:07:15,040 --> 00:07:19,480
técnicas de búsqueda de empleo, vino una persona de una consultora a hablarles

104
00:07:19,480 --> 00:07:24,000
sobre este tema y bueno posicionó sus currículums y demás. Hicimos la parte de

105
00:07:24,000 --> 00:07:27,120
estudio jurídico mercantil, forma jurídica, trámites jurídicos de

106
00:07:27,120 --> 00:07:30,760
constitución, etcétera y la parte de recursos humanos, todo lo que era el

107
00:07:30,760 --> 00:07:34,560
organigrama, los departamentos en los que se va a dividir su empresa, qué

108
00:07:34,560 --> 00:07:40,200
funciones van a tener, qué sueldos van a pagar, etcétera. El segundo trimestre ya

109
00:07:40,200 --> 00:07:43,280
se estableció un poco el plan estratégico de la empresa, el análisis

110
00:07:43,280 --> 00:07:47,080
del entorno, de la competencia y tuvieron que dedicar muchas horas a

111
00:07:47,080 --> 00:07:51,400
analizarlo, ahí tuvimos que corregir 20.000 veces, porque yo insistía mucho en

112
00:07:51,400 --> 00:07:55,720
que había que hacer un buen análisis del entorno, un análisis de lo que

113
00:07:55,720 --> 00:07:59,920
hay a nivel social, demográfico, tecnológico, económico, entonces quería

114
00:07:59,920 --> 00:08:03,920
que lo enlazaran todo a páginas de internet con información

115
00:08:03,920 --> 00:08:08,600
actualizada, a veces pinchabas en uno de sus enlaces y aparecía una noticia de un

116
00:08:08,600 --> 00:08:12,080
periódico de hace ocho años, pero vamos a ver qué me estás poniendo aquí, eso no

117
00:08:12,080 --> 00:08:16,840
vale, bórralo otra vez, bueno pues ahí hicieron su análisis DAFO, su estrategia

118
00:08:16,840 --> 00:08:22,040
competitiva, hicieron una encuesta a los consumidores para ver qué gustos

119
00:08:22,040 --> 00:08:26,560
tenían o qué preferencias hacían los productos y luego ya elaboraron su plan

120
00:08:26,560 --> 00:08:31,200
de marketing, definieron su producto, qué precios iban a poner en función de la

121
00:08:31,200 --> 00:08:35,400
competencia, hicieron un buen análisis de la competencia, si tuviera más tiempo

122
00:08:35,400 --> 00:08:38,520
os enseñaría cada área, pero es imposible, entonces bueno, si estáis

123
00:08:38,520 --> 00:08:42,680
interesados, luego pues pincháis, ahí está el enlace y podéis cotillear lo que

124
00:08:42,680 --> 00:08:47,600
queráis. Todo el tema de promoción y comunicación,

125
00:08:47,600 --> 00:08:50,480
cómo se iban a dar a conocer, ahí utilizamos también algunas herramientas

126
00:08:50,480 --> 00:08:55,480
muy prácticas que luego os comentaré y la parte de distribución y luego por último

127
00:08:55,480 --> 00:08:59,600
y en esta última evaluación, claro los alumnos han acabado ya las clases hace

128
00:08:59,600 --> 00:09:03,440
tiempo, entonces bueno al final del curso es un poco caótico, es el primer año que

129
00:09:03,440 --> 00:09:06,960
lo he hecho y desde luego el año que viene voy a adelantarlo todo porque a la

130
00:09:06,960 --> 00:09:10,040
vez hemos estado en varios concursos, claro os lo comentaré, nos ha pillado

131
00:09:10,040 --> 00:09:14,640
todo a la vez y ha sido horroroso, pero bueno, ahí la parte económica financiera,

132
00:09:14,640 --> 00:09:19,080
cuenta de resultados, balances, etcétera y la viabilidad, si la empresa era viable o no.

133
00:09:19,080 --> 00:09:23,760
Esta es la herramienta que hemos utilizado para, como os decía, ir

134
00:09:23,760 --> 00:09:29,320
estableciendo pues las fechas topes de entrega de trabajos, de inscripciones en

135
00:09:29,320 --> 00:09:35,400
los concursos, etcétera. Estos son los proyectos, el primer proyecto, bueno el

136
00:09:35,400 --> 00:09:41,520
primer grupo se llamó Guíame y decidieron elaborar un bastón con GPS

137
00:09:41,520 --> 00:09:45,640
para personas invidentes, tuvimos la colaboración de 11, la verdad que se

138
00:09:45,640 --> 00:09:49,920
portaron fenomenal con nosotros y la verdad que ha sido un proyecto muy

139
00:09:49,920 --> 00:09:54,680
bonito y muy resultón, han sido finalistas en dos concursos, en uno de ellos

140
00:09:54,680 --> 00:09:57,280
se llevaron un premio y bueno pues queda muy bien.

141
00:09:57,280 --> 00:10:01,520
Otro era Ecoliseum, que es un gimnasio ecológico con servicio de guardería para

142
00:10:02,080 --> 00:10:05,840
los niños, para que los papás puedan hacer ejercicio. Este también luego lo

143
00:10:05,840 --> 00:10:09,760
veremos, ganó el primer premio de desafío empresarial de SIC, estaban

144
00:10:09,760 --> 00:10:14,120
encantados, todavía les siguen con el subidón todavía. Chigrinsky, que yo me

145
00:10:14,120 --> 00:10:17,720
enteré mucho después de que era un jugador de fútbol, si no no les hubiera

146
00:10:17,720 --> 00:10:22,000
dejado poner ese nombre, pero yo de fútbol no tengo ni idea. Bueno pues era una

147
00:10:22,000 --> 00:10:27,000
empresa que querían desarrollar actividades extraescolares para

148
00:10:27,000 --> 00:10:30,720
niños con discapacidad psíquica en colegios sobre todo concertados y

149
00:10:30,880 --> 00:10:35,080
privados. Y Olimpo, que es una residencia para ancianos, bueno pues sobre todo que

150
00:10:35,080 --> 00:10:39,200
quieren darle vida a esos ancianos con un montón de actividades y demás.

151
00:10:39,200 --> 00:10:45,920
Para ir viendo, bueno cada grupo tenía en ese guión de trabajo que

152
00:10:45,920 --> 00:10:50,480
os he comentado, los distintos apartados que tenían que ir colgando ellos a su

153
00:10:50,480 --> 00:10:54,920
vez. Y yo les iba corrigiendo dentro de las wikis, si las conocéis hay un

154
00:10:54,920 --> 00:10:58,720
apartado de discusión que es el que yo aprovechaba pues para corregirles todo

155
00:10:58,720 --> 00:11:03,680
el trabajo que habían colgado en ese momento. También ellos podían aprovechar

156
00:11:03,680 --> 00:11:09,000
para comunicarse entre ellos y demás. Si vais a meteros ahí nos asustéis mucho

157
00:11:09,000 --> 00:11:13,160
porque claro nosotros ellos no eran muy conscientes de que esto lo puede ver

158
00:11:13,160 --> 00:11:16,560
cualquiera y entonces bueno pues algunos de los comentarios en fin

159
00:11:16,560 --> 00:11:20,720
dejan algo que desear en cuanto a vocabulario y demás pero bueno en fin es

160
00:11:20,720 --> 00:11:26,520
lo que hay. Para corregirlo las discusiones en la wiki, correcciones en

161
00:11:26,520 --> 00:11:29,760
el aula, hemos utilizado mucho el correo electrónico y el Twenti también. A mí el

162
00:11:29,760 --> 00:11:33,320
Twenti me ha servido muchísimo este año.

163
00:11:33,320 --> 00:11:38,480
Yo nunca jamás, yo estoy ahí muy pasiva, yo estoy, tengo una cuenta, ellos

164
00:11:38,480 --> 00:11:41,880
los que quieren me agregan, los que quieren no. Yo realmente nunca pongo nada, o sea yo

165
00:11:41,880 --> 00:11:45,880
contesto nada más. Pero sí es verdad que cuando yo corrijo esto que a veces es a

166
00:11:45,880 --> 00:11:49,600
la una de la mañana, un jueves, ellos muchas veces están ahí y entonces estás

167
00:11:49,600 --> 00:11:53,880
viendo que están y entonces aprovecho. Oye pues no me habéis mandado el DNI para

168
00:11:53,880 --> 00:11:57,600
el concurso que mañana tengo que entregarlo tal y en cinco segundos lo

169
00:11:57,600 --> 00:12:00,920
tienes. Entonces me ha resultado realmente muy muy práctico. Están

170
00:12:00,920 --> 00:12:06,360
constantemente metidos. Para calificar el trabajo, bueno por supuesto

171
00:12:06,360 --> 00:12:11,520
evaluado el trabajo en la wiki tanto a nivel de contenidos como de forma, el

172
00:12:11,520 --> 00:12:14,840
autogolafínico de evaluación como os decía a través de un formulario, la actitud y

173
00:12:14,840 --> 00:12:19,040
el esfuerzo le da bastante importancia y presentaciones orales. Ayer se ha puesto

174
00:12:19,040 --> 00:12:23,960
una foto de la presentación de final que hicieron en Coliseum en el aula.

175
00:12:23,960 --> 00:12:28,160
Estos serían un poco los porcentajes, han ido variando a lo largo de las

176
00:12:28,160 --> 00:12:37,040
evaluaciones, del valor que le doy a cada apartado. Ese 70% que veis que es

177
00:12:37,040 --> 00:12:41,440
un 35, o sea la mitad es trabajo en wiki y la mitad es la autogolafínico de

178
00:12:41,440 --> 00:12:45,920
evaluación. O sea realmente mi nota de lo que es el trabajo en la wiki es solo un

179
00:12:45,920 --> 00:12:50,200
35%, la otra mitad se la ponen ellos que son bastante más exigentes que yo por

180
00:12:50,200 --> 00:12:56,520
cierto. Cosas que aparte de lo que es el trabajo en la wiki, como dentro del

181
00:12:56,520 --> 00:13:02,160
aula y charlas que ha venido gente a hacer al aula, pues también hemos

182
00:13:02,160 --> 00:13:08,360
participado en concursos, fuimos a FICOD, a la feria de teología y demás y

183
00:13:08,360 --> 00:13:11,200
contacto con empresas, claro que han tenido que ponerse en contacto con

184
00:13:11,200 --> 00:13:16,960
empresas para poder hacer su proyecto. Principales dificultades, yo sobre todo

185
00:13:16,960 --> 00:13:22,320
para mí, el trabajo. Ha sido una carga tremenda de horas y horas y horas y

186
00:13:22,320 --> 00:13:26,240
horas. Todos los que hemos empezado este camino en blogs, en wikis, pues sabéis de

187
00:13:26,240 --> 00:13:30,440
lo que hablo. Muchas horas de trabajo en casa,

188
00:13:30,440 --> 00:13:35,920
a las horas, por la noche, en fines de semana, en fin. Formación, claro te tienes

189
00:13:35,920 --> 00:13:40,560
que formar y aprender también. Tienes que estar a partir de cero, no había

190
00:13:40,560 --> 00:13:45,480
casi material de esto. Motivación siempre encima de los alumnos, porque

191
00:13:45,480 --> 00:13:49,800
luego el resultado es muy bonito, pero eso es un trabajo constante estar encima de

192
00:13:49,800 --> 00:13:53,840
ellos. Para ellos lo más difícil el trabajo en equipo, lo más difícil porque

193
00:13:53,840 --> 00:13:57,400
la herramienta ellos la conocían más o menos, pero el trabajo en equipo les ha

194
00:13:57,400 --> 00:14:00,680
costado un montón. Claro, imaginaros eso desde el mes de septiembre hasta el mes

195
00:14:00,680 --> 00:14:04,840
de abril, todos los días, el mismo equipo, cinco personas con un desnivel de

196
00:14:04,840 --> 00:14:09,720
trabajo a veces importante y eso pues a veces les ha desanimado, se han cansado y

197
00:14:10,440 --> 00:14:14,440
el compaginar el estudio en un segundo de bachillerato que tienen selectividad

198
00:14:14,440 --> 00:14:18,400
con el trabajo que también les ha llevado su tiempo, pobrecitos, y a veces

199
00:14:18,400 --> 00:14:22,360
se han desbordado. Pero la verdad que ha tenido muchas ventajas, yo desde luego me

200
00:14:22,360 --> 00:14:26,360
ha servido muchísimo para conocerles personalmente un montón y tratar mucho

201
00:14:26,360 --> 00:14:30,480
con ellos, trabajar de otra manera, adaptar los materiales como a mí me

202
00:14:30,480 --> 00:14:35,080
gusta, no tener que usar algo que ya existe sino hacerlo como a mí me gusta,

203
00:14:35,400 --> 00:14:42,680
interactuar con centros, otros docentes, instituciones, colegios,

204
00:14:42,680 --> 00:14:46,520
certámenes, etcétera. Para ellos pues yo creo que la experiencia ha sido muy

205
00:14:46,520 --> 00:14:51,640
positiva, han desarrollado mucho la iniciativa, han aprendido a fuerza de

206
00:14:51,640 --> 00:14:56,040
golpes a aprender, como me decía un alumno hace poco, a trabajar en equipo, han

207
00:14:56,040 --> 00:15:00,560
superado situaciones a veces muy difíciles, el acercamiento un poco a

208
00:15:00,560 --> 00:15:04,120
cómo se trabaja en la realidad, la solidaridad que para mí era muy

209
00:15:04,120 --> 00:15:09,120
importante, todos eran proyectos solidarios, todo lo que veis ahí.

210
00:15:09,120 --> 00:15:13,240
Estas son frases que ellos me han puesto en la autoevaluación, había un montón

211
00:15:13,240 --> 00:15:16,840
que os podía haber puesto, pero he querido destacar algunas. Estos son

212
00:15:16,840 --> 00:15:20,360
los aspectos más negativos que ellos ven.

213
00:15:20,360 --> 00:15:23,960
La primera, por ejemplo, los grupos deben estar formados por gente con los

214
00:15:23,960 --> 00:15:27,120
mismos objetivos, por si no, adiós trabajo, será mucho más largo, pero bueno,

215
00:15:27,120 --> 00:15:32,360
querido, veis distintos aspectos, la cuarta, el estrés del último mes, claro que ha sido

216
00:15:32,360 --> 00:15:35,560
horrible, las entregas a última hora que nos hacían trasnochar un poquito,

217
00:15:35,560 --> 00:15:39,840
personas que han puesto poco entusiasmo y han entorpecido la labor

218
00:15:39,840 --> 00:15:45,400
del grupo, etcétera, pero también han puesto muchas cosas positivas, yo

219
00:15:45,400 --> 00:15:48,320
me quedo con frases como la primera, es una oportunidad que nadie debería

220
00:15:48,320 --> 00:15:50,800
perderse, ha sido una de las grandes experiencias que cada uno se lleva

221
00:15:50,800 --> 00:15:56,680
dentro, bueno, exagerado, pero eso lo han puesto ellos. La penúltima, hemos

222
00:15:56,680 --> 00:15:59,720
aprendido mucho sobre cómo crear una empresa y otros valores, como el que hay

223
00:15:59,720 --> 00:16:04,320
que ser locos y locas, lanzarse a hacer cosas a su natura diferente, no todo se

224
00:16:04,320 --> 00:16:08,960
aprende a través de los libros, etcétera. ¿Ha merecido la pena? Pues yo creo que sí, a

225
00:16:08,960 --> 00:16:12,640
pesar del esfuerzo, hemos participado en esta feria de FICOZ, hemos tenido

226
00:16:12,640 --> 00:16:17,080
personas de Boston Consulting Group que han venido a dar charlas sobre estrategia

227
00:16:17,080 --> 00:16:21,280
empresarial, hemos aprendido herramientas, hemos reforzado el Excel y PowerPoint

228
00:16:21,280 --> 00:16:25,080
que andaba así, así, pero luego hemos aprendido herramientas que están ahí,

229
00:16:25,080 --> 00:16:28,880
un software libre, como es Wikispace, Glockster, Webley, Prezi, bueno, cosas que

230
00:16:28,880 --> 00:16:33,200
yo ni sabía que existían, lo de precios lo recomiendo, son unas presentaciones

231
00:16:33,200 --> 00:16:38,880
espectaculares, realmente merecen la pena. Nos hemos relacionado con fundaciones y

232
00:16:38,880 --> 00:16:43,480
empresas, como los que tenéis ahí, y aquí os he puesto pues una

233
00:16:43,480 --> 00:16:48,720
galería de fotos de nuestros logros, nuestros concursos. En la Fundación

234
00:16:48,720 --> 00:16:53,760
Junior Achievement participamos en el concurso Mini Empresa Solidaria, el

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00:16:53,760 --> 00:16:57,320
bastón con GPS ahí les veis, tuvimos la oportunidad hasta de saludar a la

236
00:16:57,320 --> 00:17:00,560
princesa Leticia, que se hizo una foto con nosotros, que vino a clausurar el

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00:17:00,560 --> 00:17:04,880
certamen, yo creo que es lo que más les gustó de todo. En Jóvenes Emprendedores,

238
00:17:04,880 --> 00:17:08,280
en la Universidad Nebrija también hay un concurso para emprendedores, llegaron

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00:17:08,280 --> 00:17:12,480
tres de los equipos a la final y bueno, pues tenían una parte inicial de la

240
00:17:12,480 --> 00:17:15,360
feria, que tienen que exponer el producto al jurado y demás, y luego

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00:17:15,360 --> 00:17:21,120
el mismo Grupo Guiame consiguió el premio al proyecto mejor presentado, y

242
00:17:21,120 --> 00:17:26,480
en ESIC, el Grupo Coliseum ganó el primer premio, y bueno, ahí estamos brindando con

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00:17:26,600 --> 00:17:31,040
nuestra ilustre profesora de informática, Charo, que a algunos a lo mejor la conocéis, y

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00:17:31,040 --> 00:17:35,800
bueno, pues la verdad que muy bien, nos regalaron un mini portátil a cada uno,

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00:17:35,800 --> 00:17:40,600
están encantados. Y nada más, ahí tenéis, no da tiempo yo creo a ver las

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00:17:40,600 --> 00:17:44,600
presentaciones, pero bueno, si pincháis más tranquilamente, os recomiendo que

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00:17:44,600 --> 00:17:49,080
veáis las presentaciones de Empresi, que están muy bien hechas, y esa es la

248
00:17:49,080 --> 00:17:54,720
página de la wiki, por si la queréis visitar. Nada más, muchas gracias.

249
00:17:56,480 --> 00:18:02,240
Más información www.alimmenta.com