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Hola, mi nombre es María García Raiz y os voy a explicar dónde tengo guardada mi guía didáctica de innovación metodológica.

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Vamos a mi clase. En este curso estoy en el Colegio Federico García Lorca.

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Y voy a enseñaros dónde tengo la guía didáctica de mis asignaturas.

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Yo doy inglés y como podéis observar una vez entramos dentro del aula virtual he habilitado una pestaña donde pone guías didácticas.

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En las guías didácticas damos clic y bajamos y salen las diferentes guías en sociales, en naturales y en inglés.

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Voy a enseñaros la de sociales. Aquí aparece la guía didáctica. Ahora estamos con la unidad 5 y estamos con los medios de transporte. Tenemos la situación de aprendizaje, los objetivos de dicha unidad, con sus contenidos, el desarrollo de las sesiones y luego cómo vamos a evaluar.

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En este caso nosotros estamos usando los medios de transporte y le proponemos al niño una situación de aprendizaje con una serie de objetivos.

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Los contenidos que vamos a trabajar son los transportes colectivos individuales, los transportes que van sobre tierra, mar y aire.

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Además de los diferentes tipos de energía que usan los diferentes medios de transporte, cómo hay que comportarse dentro de los transportes públicos

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y los más ecológicos son los que menos contaminan.

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Entonces el desarrollo de nuestro plan, ellos pueden tener aquí una guía,

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pues primero vamos a dar qué es lo que significan los medios de transporte,

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luego cómo nosotros vamos a acceder a ellos,

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dónde nosotros utilizamos esos medios de transporte y cómo se llega a ellos

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y luego como una actividad de recopilación final de todo lo que hemos dado en esta asignatura

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vamos a diseñar un lab book y en ese lab book vamos a recoger toda la información para luego hacer una evaluación.

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¿Cómo vamos a hacer esa evaluación? Pues esa evaluación es donde los niños van a exponer oralmente todo lo que han aprendido

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y lo que han ido pegando en ese lab book, además de todas las actividades que hacemos en clase,

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tanto orales como escritas, tanto como el activity book y como ya os he dicho antes mediante la creación de un lab book de los medios de transporte y luego una presentación oral y eso es todo.

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Aquí dentro del libro tienen las diferentes unidades con su diferente guía didáctica de cada unidad.

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Al ser profe de inglés y dar también lengua sociales y naturales, inglés también tendría lo mismo y en sociales también tiene el mismo apartado.

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Así tanto los padres como los diferentes profesores pueden tener una vista de cómo vamos a evaluar y qué vamos a evaluar o qué contenidos vamos a evaluar en las diferentes unidades didácticas.