1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, soy Gema Pablo Almarcha con DNI 49.14.13.56Q.

2
00:00:07,000 --> 00:00:14,000
Como podéis ver, este sería mi aula virtual de EducaMadrid.

3
00:00:14,000 --> 00:00:19,000
En primer lugar, os voy a enseñar que mis alumnos se encuentran matriculados.

4
00:00:19,000 --> 00:00:23,000
Por protección de datos, no voy a mostrar sus nombres,

5
00:00:23,000 --> 00:00:28,000
pero como podemos ver aquí, aparecen 31 participantes encontrados.

6
00:00:28,000 --> 00:00:34,000
En cuanto al curso, lo tengo dividido en diferentes secciones

7
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
que corresponden a cada una de las áreas que tienen mis alumnos.

8
00:00:38,000 --> 00:00:43,000
En este caso, el resto de profesores, al ser un colegio bilingüe,

9
00:00:43,000 --> 00:00:50,000
en este caso yo doy la asignatura de Lengua y Matemáticas a esta clase de 5a

10
00:00:50,000 --> 00:00:55,000
y valores también a 5a.

11
00:00:55,000 --> 00:01:00,000
Sin embargo, el resto de áreas serían dadas por mis compañeros

12
00:01:00,000 --> 00:01:04,000
que también tienen la posibilidad de acceder al aula virtual

13
00:01:04,000 --> 00:01:07,000
y subir sus propios contenidos.

14
00:01:07,000 --> 00:01:13,000
Si clicas en cada uno de estos, los alumnos directamente encuentran

15
00:01:13,000 --> 00:01:19,000
los contenidos o tareas que cada docente sube en su parte.

16
00:01:19,000 --> 00:01:24,000
Si vamos a la asignatura de Matemáticas, como os quiero enseñar,

17
00:01:24,000 --> 00:01:31,000
voy incluyendo varias tareas, como por ejemplo divisiones de dos cifras

18
00:01:31,000 --> 00:01:36,000
en la que los alumnos podrán acceder y encontrar directamente un enlace

19
00:01:36,000 --> 00:01:42,000
a un vídeo recordatorio para recordar el mecanismo de la realización

20
00:01:42,000 --> 00:01:49,000
de las divisiones, ya que tras el verano todo un poco se olvida.

21
00:01:49,000 --> 00:01:57,000
También podemos ver directamente un enlace vinculado a un vídeo multimedia.

22
00:01:57,000 --> 00:02:03,000
Por otro lado, también evalúo a mis alumnos a través de enlaces a Kahoot,

23
00:02:03,000 --> 00:02:12,000
en el que mis alumnos directamente podrán copiarlo, acceder al buscador

24
00:02:12,000 --> 00:02:17,000
y acceder a un Kahoot, por ejemplo en este caso relacionado con las áreas

25
00:02:17,000 --> 00:02:24,000
y toda esta información nos llegará a nosotros como docentes.

26
00:02:24,000 --> 00:02:31,000
En este caso los participantes son mis 25 alumnos y también se puede establecer

27
00:02:31,000 --> 00:02:35,000
el tiempo que tienen para poder realizar esos cuestionarios,

28
00:02:35,000 --> 00:02:40,000
así como otro tipo de cuestionarios como el Kahoot de fracciones.

29
00:02:40,000 --> 00:02:47,000
También desde el área de lengua incluyo enlaces a plataformas como LibWorksheets,

30
00:02:47,000 --> 00:02:53,000
en la que el alumno directamente puede trabajar en una plantilla

31
00:02:53,000 --> 00:02:59,000
en la que tiene que completar, en este caso, contenidos acerca de los adjetivos

32
00:02:59,000 --> 00:03:05,000
y de los sustantivos. Por lo tanto es una plataforma que nos da la oportunidad

33
00:03:05,000 --> 00:03:12,000
de acceder de manera rápida a recursos. Esta sería la base del centro

34
00:03:12,000 --> 00:03:18,000
donde aparecen todos los cursos y este sería el nuestro,

35
00:03:18,000 --> 00:03:23,000
como ya os he enseñado con las diferentes secciones.

36
00:03:23,000 --> 00:03:28,000
Además, los alumnos también pueden acceder tal y como accedemos nosotros,

37
00:03:28,000 --> 00:03:34,000
entrando en el aula virtual de EducaMadrid, poniendo su usuario y su contraseña

38
00:03:34,000 --> 00:03:42,000
y directamente les dará paso al aula virtual en la que se encuentran matriculados.

39
00:03:44,000 --> 00:03:50,000
Y este sería el aula virtual de Gema Pablo Almarcha en EducaMadrid. Gracias.