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00:00:00,560 --> 00:00:06,219
Buenos días, procedemos a la grabación del vídeo de demostración del uso de la ola virtual.

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00:00:07,139 --> 00:00:10,179
Aquí tenemos la ola virtual del IES Atenea.

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00:00:11,300 --> 00:00:13,859
Procedo a entrar con mi usuario y contraseña EducaMadrid.

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00:00:14,320 --> 00:00:20,339
Me dirijo a segundo de la ESO, curso de Educación Física, Physical Education.

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00:00:21,219 --> 00:00:23,339
Aquí vamos a encontrar diferentes apartados.

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00:00:23,559 --> 00:00:27,800
Bueno, apartado número 1, vamos a aplicar la matriculación de nuestros estudiantes.

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00:00:27,800 --> 00:00:34,140
y encontramos, pues bueno, yo ya los tengo todos matriculados, luego procederé a ir al vídeo para desenfocar.

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00:00:35,100 --> 00:00:41,899
Hemos utilizado los siguientes métodos de matriculación. El método 1 a 1, en este caso yo simplemente cogía,

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00:00:42,219 --> 00:00:49,679
entraba en matriculación manual, entrando aquí y editando con 1 a 1 los correos de EducaMadrid de los chicos.

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00:00:50,320 --> 00:00:55,240
Luego hemos añadido, en este caso, brazos a invitados, para que también lo tengan, y luego también podemos,

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00:00:55,240 --> 00:01:01,479
si queremos en este caso pues añadir una clave automatrícula para poder digamos que los chicos

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00:01:01,479 --> 00:01:09,400
se matriculen vamos al curso como podemos ver pues tenemos diferentes tipos de apartados desde

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00:01:09,400 --> 00:01:17,000
el modo de edición nosotros podemos como docentes modificar cada tema y postrarle pues eso su formato

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00:01:17,000 --> 00:01:23,079
y demás aquí tenemos por ejemplo una tarea que hemos puesto para que los chicos hagan

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00:01:23,079 --> 00:01:26,640
podemos en teoría, pues eso, que ellos suban la tarea

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00:01:26,640 --> 00:01:29,180
y nosotros pues lo podemos calificar

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00:01:29,180 --> 00:01:34,379
también tenemos por aquí, aparte de estos vídeos

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00:01:34,379 --> 00:01:38,599
de añadidos URL diferentes, pues podemos ver como hemos añadido

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00:01:38,599 --> 00:01:41,400
en este caso una infografía de Canva

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00:01:41,400 --> 00:01:45,760
que tenemos aquí, luego aparte tenemos también

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00:01:45,760 --> 00:01:50,099
un cuestionario, que los chicos pues en este caso

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00:01:50,099 --> 00:01:55,420
tienen que elaborar, que tienen que realizar, con las preguntas y demás.

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00:01:56,980 --> 00:02:05,239
Además del cuestionario, también vamos a encontrar un taller,

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00:02:06,019 --> 00:02:11,319
que es una colaboración que tienen que realizarse entre ellos de las diferentes tareas que hagan.

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00:02:12,460 --> 00:02:13,120
Muy interesante.

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00:02:16,599 --> 00:02:23,770
Además del taller, aquí tenemos un Excel Learning,

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00:02:23,770 --> 00:02:27,590
que les hemos añadido a los chicos para que puedan trabajar con las Physical Qualities.

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00:02:27,810 --> 00:03:02,060
las tres physical qualities, ahí hay una imagen cargada que no sé por qué no se carga, y hay un vídeo, bueno, y volvemos al aula virtual y por último os quiero enseñar además de ese learning que ya os he enseñado, el recurso como tal de las physical fitness también está, que es un archivo normal y corriente, el taller, el hp5, también lo tenemos aquí,

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00:03:02,060 --> 00:03:17,800
simplemente pues habría que llevar ahí y ya te acepta, una vez lo tienes hecho, aquí y comprobar

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00:03:17,800 --> 00:03:26,180
y vemos que está correcto, vale, y última cosa interesante que es el tema de las insignias

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00:03:26,180 --> 00:03:32,860
vamos a ver como también hemos hecho una insignia para que los chicos pues lo tengan cargado

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00:03:32,860 --> 00:03:37,840
Y esto sería todo a nivel de la aula virtual.

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00:03:38,659 --> 00:03:40,219
Gracias de antemano y un saludo.