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00:00:00,230 --> 00:00:04,410
Muy buenas chicos, vamos a comenzar un nuevo proyecto al cual he titulado

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00:00:04,410 --> 00:00:07,730
Viajeros literarios explorando el mundo a través de las palabras.

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00:00:08,410 --> 00:00:11,609
A lo largo de las próximas semanas nos vamos a sumergir en el maravilloso mundo

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00:00:11,609 --> 00:00:15,109
de la comunicación, la literatura y la reflexión sobre la lengua

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00:00:15,109 --> 00:00:20,609
y vamos a descubrir cómo la literatura nos puede emocionar, nos puede influir y nos puede inspirar.

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00:00:20,670 --> 00:00:22,190
¿Qué vamos a conseguir con nuestro proyecto?

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00:00:22,510 --> 00:00:26,710
Pues en primer lugar vamos a desarrollar habilidades de comunicación, tanto oral como escritas,

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00:00:26,710 --> 00:00:31,690
vamos a aprender las diferentes modalidades textuales y la compresión de textos literarios

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00:00:31,690 --> 00:00:35,509
vamos a reflexionar sobre el uso adecuado y creativo del lenguaje

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00:00:35,509 --> 00:00:40,469
vamos a trabajar en equipo, entonces vamos a aprender a colaborar y a tomar decisiones

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00:00:40,469 --> 00:00:45,689
y por último vamos a hacer uso de las herramientas TIC para la creación y difusión de nuestros materiales.

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00:00:46,049 --> 00:00:50,329
¿Cómo lo vamos a hacer? Pues para ello formaremos grupos de cuatro alumnos

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00:00:50,329 --> 00:00:54,630
cada grupo va a elaborar un proyecto basado en sus intereses

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00:00:54,630 --> 00:01:01,450
Dentro de cada grupo vais a establecer los distintos roles para que podáis trabajar de manera más operativa

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00:01:01,450 --> 00:01:07,769
También vamos a dedicar tiempo para planificar, investigar, crear y presentar vuestros proyectos

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00:01:07,769 --> 00:01:14,409
Pero también vamos a realizar reuniones periódicas para que recibáis orientación sobre vuestros proyectos

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00:01:14,409 --> 00:01:19,930
Como podéis ver en la infografía, vamos a dedicarle a la realización de nuestro proyecto cuatro semanas

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00:01:19,930 --> 00:01:43,689
En la primera semana nos vamos a dedicar a investigar, a formar los grupos, en la segunda semana vais a hacer vuestra propuesta en común de esas ideas que habéis sacado de vuestra investigación, la tercera semana la vamos a dedicar a la creación de ese material que vais a utilizar para vuestras exposiciones y la difusión y la cuarta semana vais a exponer vuestros proyectos y lo vamos a difundir por nuestro centro educativo.

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00:01:44,329 --> 00:01:48,109
En cuanto a las actividades, las fundamentales van a ser, en primer lugar, la investigación.

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00:01:48,849 --> 00:01:53,909
Para ello vais a investigar sobre modalidades textuales, la educación literaria, el lenguaje, etc.

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00:01:54,609 --> 00:01:58,390
Luego vamos a analizar diferentes tipos de texto.

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00:01:59,829 --> 00:02:07,709
Vais a crear vuestro material, ya podéis crear vídeos, podéis crear un blog, podéis crear póster, infografía, lo que se os ocurra.

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00:02:07,709 --> 00:02:12,629
Y por último vais a presentar vuestro proyecto y lo vamos a difundir.

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00:02:12,629 --> 00:02:27,909
¿Qué se va a evaluar en vuestro proyecto? Pues se va a evaluar el proceso de trabajo en equipo, la presentación final de vuestro proyecto, las habilidades de comunicación y reflexión y también el dominio que tengáis de los contenidos de vuestro proyecto.

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00:02:28,550 --> 00:02:35,569
No olvidéis que siempre vais a tener a mano esta infografía para estar informados de cada una de las fases de nuestro proyecto.

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00:02:35,569 --> 00:02:42,870
En el aula virtual he subido una serie de actividades que nos van a servir de feedback para saber cómo va este proceso de aprendizaje

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00:02:42,870 --> 00:02:47,849
y en qué puedo orientaros yo para que ese proyecto que estáis realizando llegue a buen puerto.

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00:02:48,590 --> 00:02:55,469
Las actividades que os vais a encontrar son actividades interactivas, como por ejemplo rellenar los huecos con las palabras que faltan,

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00:02:56,330 --> 00:03:03,569
arrastrar palabras a unos huecos para completar una definición y por último os encontraréis un cuestionario para elegir la opción correcta.

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00:03:03,569 --> 00:03:08,050
correcta. Por último he creado un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje

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00:03:08,050 --> 00:03:13,810
para que cada uno de vosotros empleéis el tiempo que consideréis de necesario para adquirir los

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00:03:13,810 --> 00:03:19,610
conocimientos de este proyecto. Como podéis ver en la infografía tenéis seis estaciones que son

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00:03:19,610 --> 00:03:25,430
obligatorias más un repostaje para aquellos que necesiten ayuda. En la estación de inicio

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00:03:25,430 --> 00:03:31,430
encontraréis un vídeo que os he grabado explicando en qué consiste este espacio de aprendizaje. En la

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00:03:31,430 --> 00:03:38,250
tarea 1 veréis un vídeo de youtube que os hablará sobre las distintas modalidades textuales. En la

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00:03:38,250 --> 00:03:43,650
actividad 2 os encontraréis una actividad interactiva para poner en práctica lo que

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00:03:43,650 --> 00:03:50,370
habéis visto anteriormente en el vídeo. La tarea 3 conlleva un genealogy donde tendréis un poco

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00:03:50,370 --> 00:03:56,090
de teoría sobre modalidades textuales y una serie de actividades para poner en práctica lo que habéis

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00:03:56,090 --> 00:04:03,150
aprendido. Si no consigues superar esta tarea, no pasa nada. Tienes la opción de ir a repostaje. En

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00:04:03,150 --> 00:04:08,889
repostaje volverás a encontrarte con un vídeo donde se te va a explicar todos los contenidos

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00:04:08,889 --> 00:04:15,069
que queremos trabajar. Una vez que hayas visto el vídeo, puedes pasar a tu tarea 3 y superarla.

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00:04:16,230 --> 00:04:21,389
Una vez que finalices la tarea 3, pasarías a la tarea 4. En ella te vas a encontrar un cajú,

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00:04:21,389 --> 00:04:27,310
donde se te van a formular una serie de preguntas sobre los contenidos de modalidades textuales.

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00:04:27,529 --> 00:04:35,790
Y por último, realizaréis un rosco a través de Ducaplay donde pondremos a prueba vuestros conocimientos adquiridos.

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00:04:36,529 --> 00:04:41,370
Bueno chicos, con este vídeo ya estamos preparados para poner en marcha nuestros proyectos.

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00:04:41,930 --> 00:04:49,670
Ya veréis que al final de estas semanas vais a descubrir que el poder de las palabras pueden cambiar el mundo que nos rodean.