1 00:00:01,070 --> 00:00:07,790 Hola, buenas tardes. A continuación os voy a mostrar cómo está estructurada la asignatura de sistemas informáticos y redes locales. 2 00:00:08,630 --> 00:00:16,449 Aquí tenemos un LMS donde está contenida toda la asignatura, que es donde van a poder acceder los alumnos para trabajar durante todo el año. 3 00:00:17,570 --> 00:00:26,190 Este LMS dentro del colegio se denomina Sayenet, es un Moodle como cualquier otro LMS que se pueda trabajar. 4 00:00:26,190 --> 00:00:34,829 y aquí para que podamos ver las secciones, tenemos una sección general donde tenemos una introducción a toda la guía didáctica, 5 00:00:35,049 --> 00:00:39,149 se les explica la estructura del curso, cuáles son los criterios de calificación, reglas de convivencia, etc. 6 00:00:39,630 --> 00:00:46,630 Tenemos incluso puesto un foro para que los alumnos y los profesores puedan trabajar de manera conjunta. 7 00:00:47,170 --> 00:00:54,009 Hay sus encuestas de satisfacción también y aquí, como podéis ver, tiene la evaluación 1, evaluación 2, evaluación 3, ordinaria, extraordinaria, etc. 8 00:00:54,009 --> 00:00:59,789 Dentro de la primera evaluación que os he desplegado 9 00:00:59,789 --> 00:01:02,429 podéis ver aquí que viene una breve descripción 10 00:01:02,429 --> 00:01:04,629 de cuáles son los contenidos que se van a trabajar 11 00:01:04,629 --> 00:01:07,450 y cuáles son los recursos educativos con los que trabajamos 12 00:01:07,450 --> 00:01:11,409 desde tareas, tenemos URLs donde pueden acceder los alumnos 13 00:01:11,409 --> 00:01:14,709 a contenido adicional para poder trabajar con él 14 00:01:14,709 --> 00:01:18,689 tenemos también diversos recursos 15 00:01:18,689 --> 00:01:20,069 recursos de Excel Learning 16 00:01:20,069 --> 00:01:22,750 aquí tenemos una parte hecha con sopas de letras 17 00:01:22,750 --> 00:01:31,510 para que aprendan a manejar el contenido de los switches, tenemos por otra parte H5Ps donde van a trabajar con las conversiones, 18 00:01:32,370 --> 00:01:39,930 por otra parte tenemos también tareas de autoevaluación y coevaluación de proyectos para que los usuarios puedan autoevaluarse 19 00:01:39,930 --> 00:01:49,069 y coevaluar con otros compañeros cómo han ido estos proyectos y podemos ver también cómo en otros sitios, 20 00:01:49,069 --> 00:01:54,450 también siguen teniendo diversas tareas que van a servir para evaluarles. 21 00:01:54,969 --> 00:02:00,950 Por ejemplo, aquí tenemos un pozo de entrega donde se trabaja con herramientas de tecnología digital 22 00:02:00,950 --> 00:02:04,930 como Packet Tracer, que es un simulador con el que trabajamos, como podéis ver aquí. 23 00:02:05,609 --> 00:02:09,030 Es un simulador con el que trabajamos para que aprendan el funcionamiento 24 00:02:09,030 --> 00:02:14,689 tanto con redes como con contenidos informáticos. 25 00:02:14,689 --> 00:02:18,389 aparte de todos estos trabajos 26 00:02:18,389 --> 00:02:22,110 lo que se puede ver es que aquí en la parte derecha 27 00:02:22,110 --> 00:02:24,069 también se pueden ver cuáles son los participantes 28 00:02:24,069 --> 00:02:28,030 que por motivos obvios de protección de datos no puedo abrir 29 00:02:28,030 --> 00:02:30,789 y aquí el de calificaciones del que os he sacado 30 00:02:30,789 --> 00:02:33,849 un pequeño pantallazo para que podáis ver más o menos 31 00:02:33,849 --> 00:02:37,110 cómo funciona, donde he quitado los contenidos 32 00:02:37,110 --> 00:02:38,830 donde se pueden ver los nombres de los alumnos 33 00:02:38,830 --> 00:02:43,610 y como podéis ver aquí, aquí es donde vendrían 34 00:02:43,610 --> 00:02:49,310 evaluados todos los alumnos dependiendo de cuál sería el porcentaje que tuvieran en 35 00:02:49,310 --> 00:02:56,009 cada uno de los criterios de la asignatura. Entonces, así en general, este es el contenido 36 00:02:56,009 --> 00:03:03,129 del LMS con el que trabajamos en todas las asignaturas y estas son las secciones con 37 00:03:03,129 --> 00:03:08,389 las que se trabaja y las herramientas didácticas o recursos educativos con los que estamos funcionando.