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00:00:00,560 --> 00:00:05,400
Hola, en este vídeo os voy a mostrar los contenidos digitales que he creado.

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00:00:06,059 --> 00:00:12,539
El primero de ellos es un genial y sobre un juego de prehistoria donde les van haciendo diferentes preguntas.

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00:00:13,279 --> 00:00:18,660
Si las aciertan pasan a la siguiente pregunta y en el caso, por ejemplo, de no contestarlas,

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00:00:18,800 --> 00:00:23,719
pues correctamente accedes a una pantalla donde dice que se ha equivocado.

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00:00:23,960 --> 00:00:28,320
Hasta que... y no pasas a la siguiente hasta que no la aciertas.

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00:00:28,320 --> 00:00:52,280
Este sería el primer contenido digital. El segundo de ellos es un acti-spire de la prehistoria, pero es una asamblea. Cada día la trabaja un alumno y hay diferentes pantallas y cada una de ellas también tiene enlaces a canciones o a juegos.

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00:00:52,280 --> 00:01:02,479
En este caso sería pasar lista, cuántos niños hay en casa, cuántos niños hay en el cole, también qué día de la semana, el mes, el tiempo que hace.

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00:01:03,159 --> 00:01:11,500
Y bueno, pues todos ellos con un enlace a diferentes canciones, como podría ser el caso del tiempo que hace, por ejemplo.

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00:01:12,420 --> 00:01:16,180
Dándole, pues le sale la canción del tiempo.

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00:01:16,180 --> 00:01:25,519
También habría actividades lógico-matemáticas, actividades también como un ahorcado de lectoescritura

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00:01:25,519 --> 00:01:28,120
donde cada día lo trabajaría un alumno

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00:01:28,120 --> 00:01:37,700
Y el último de los recursos que he creado es un PowerPoint con diferentes ritmos de aprendizaje

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00:01:37,700 --> 00:01:44,040
Dentro de cada número tiene una tarea diferente y pinchando en cada actividad, pinchando en cada número

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00:01:44,040 --> 00:01:48,799
le sale una actividad relacionada con la prehistoria.

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00:01:48,900 --> 00:01:53,780
Por ejemplo, en el número uno hay un vídeo que nos lleva a la Mediateca de Uca Madrid

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00:01:53,780 --> 00:01:55,659
sobre animales de la prehistoria.

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00:01:57,680 --> 00:01:59,719
Lo que tengo final es llegar al número dos.

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00:02:00,140 --> 00:02:03,920
En el número tres hay un word wall con vocabulario sobre la prehistoria,

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00:02:04,060 --> 00:02:05,040
un anagrama.

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00:02:08,020 --> 00:02:10,860
La última parada, por ejemplo, serían cuisies,

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00:02:10,860 --> 00:02:17,840
También con, en este caso, con lectura de palabras, lectura comprensiva

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00:02:17,840 --> 00:02:23,719
En el número 2, pues tendrían que llegar a un cajú

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00:02:23,719 --> 00:02:29,639
Donde también hay preguntas sobre la prehistoria

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00:02:29,639 --> 00:02:32,719
Entonces, bueno, esto sería un poquito el...

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00:02:33,879 --> 00:02:38,520
Aquí, por ejemplo, habría un enlace con una canción de la prehistoria

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00:02:38,520 --> 00:02:40,439
Que les encanta

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00:02:40,439 --> 00:02:52,240
Y bueno, pues esto sería un PowerPoint con actividades, pero que llevan diferentes ritmos, cuyos finales estarían en el número 2.

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00:02:53,099 --> 00:02:58,379
Y bueno, pues los contenidos digitales a trabajar.