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00:00:00,000 --> 00:00:11,280
Como se ve, utilizo bloques como el sube de nivel. También se ve diferentes recursos

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00:00:11,280 --> 00:00:20,840
que tengo, como la infografía T en etiqueta, como la tabla periódica o como una actividad

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00:00:20,840 --> 00:00:28,860
H5P de elementos de la tabla periódica en la cual tienen que identificar los elementos

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00:00:28,860 --> 00:00:43,100
en la vida cotidiana. El aulastra está estructurado en temas, con el tema 1, tema 2, tema 3, tema

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00:00:43,100 --> 00:00:57,540
4, tema 5, tema 6, tema 7 y tema 8. Y luego al final hay temas de repaso y profundización.

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00:00:57,540 --> 00:01:03,740
Dentro de todas las temas hay diferentes cosas, como por ejemplo en este tema 1 tenemos

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00:01:03,740 --> 00:01:14,820
imágenes, tenemos recursos de habla planeta y en todas suele haber un cuestionario con

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00:01:14,820 --> 00:01:23,300
una actividad autoevaluable, una tarea que es para que suba en el cuaderno del tema que

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00:01:23,300 --> 00:01:32,520
solamente se puede subir un solo archivo PDF en el que estén todas las fotos de ese

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00:01:32,520 --> 00:01:44,460
cuaderno y tienen que estar los enunciados de todos los ejercicios. Y también está

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00:01:44,460 --> 00:01:53,340
en todos los temas un esquema visual thinking de cada tema para realizar un esquema utilizando

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00:01:53,340 --> 00:01:57,820
las herramientas que consideren adecuadas para que ocupe una cara de folio y sirva para

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00:01:57,820 --> 00:02:02,540
estudiar y lo tienen que subir también en el PDF. Y en la mayoría también tenemos

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00:02:02,540 --> 00:02:09,660
video resúmenes de un profesor que utiliza el mismo libro que nosotros y está bastante

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00:02:09,660 --> 00:02:21,380
bien para repasar para los exámenes. En el aula virtual tengo matriculados a todos

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00:02:21,380 --> 00:02:26,340
mis alumnos, aquí se ven que hay 123 participantes, con lo cual es que están matriculados todos

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00:02:26,340 --> 00:02:39,620
los alumnos. No los voy a enseñar por privacidad. Aquí se ve cómo tengo el cuaderno de calificación.

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00:02:39,620 --> 00:02:45,940
En todos mis grupos matriculo a Coco Madler para poderles enseñar a los alumnos cómo

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00:02:45,940 --> 00:02:51,260
ver las calificaciones y no tener que mostrarlas de ningún alumno en concreto. Entonces aquí

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00:02:51,260 --> 00:02:57,340
se ve que lo tengo completamente configurado con la primera evaluación, los exámenes

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que son itenes de calificación, cómo están las tareas que cuentan con 30%, los exámenes

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son 70, cada tarea cuenta un porcentaje distinto, la evaluación primera y luego un ítem de

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00:03:12,500 --> 00:03:17,900
recuperación de la primera evaluación para poder calcular el máximo de la primera evaluación

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00:03:17,900 --> 00:03:24,300
para cuando han hecho la recuperación. Lo mismo en la segunda y lo mismo en la tercera.

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00:03:24,300 --> 00:03:29,940
Y luego tenemos una categoría de actividades voluntarias que son las que les mando, pero

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00:03:29,940 --> 00:03:38,820
que no es. Aquí se ve cómo hay un alumno, que no pongo esos datos para que no se vea,

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que tiene una asignatura. La asignatura ya está caducada porque este es mi curso del

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año pasado y este curso ya está expirado.