1
00:00:01,649 --> 00:00:11,949
Vamos a grabar el último vídeo, que es en el que hay que enseñar la actividad que hemos realizado en el área número 5.

2
00:00:14,759 --> 00:00:18,839
Vamos a darle a presentar, pantalla completa.

3
00:00:20,600 --> 00:00:26,719
Yo lo he realizado en Canva y vamos a presentar los espacios de actividades con ritmo distintos de aprendizaje.

4
00:00:28,920 --> 00:00:32,159
En el que hemos tenido que incluir diferentes enlaces.

5
00:00:32,159 --> 00:01:09,420
vamos a iniciar sesión y aquí ya nos saldría las instrucciones a seguir en estas actividades

6
00:01:09,420 --> 00:01:17,239
instrucciones para realizar el espacio de actividades con diferente ritmo

7
00:01:17,239 --> 00:01:22,359
son tres instrucciones, se pone el curso al que va dirigido y el autor

8
00:01:22,359 --> 00:01:27,099
Volvemos a Canva

9
00:01:27,099 --> 00:01:28,799
La primera actividad

10
00:01:28,799 --> 00:01:31,620
Pinchamos sobre ella y nos lleva

11
00:01:31,620 --> 00:01:33,640
A

12
00:01:33,640 --> 00:01:36,540
Un enlace de Youtube

13
00:01:36,540 --> 00:01:38,560
En el que se pone un vídeo

14
00:01:38,560 --> 00:01:40,799
Sobre

15
00:01:40,799 --> 00:01:42,859
Los animales

16
00:01:42,859 --> 00:01:44,040
Que hay en la granja

17
00:01:44,040 --> 00:01:48,180
Vamos a esperar a que pase el anuncio

18
00:01:48,180 --> 00:01:50,260
Y después de este anuncio

19
00:01:50,260 --> 00:01:51,340
Se referirá

20
00:01:51,340 --> 00:01:54,420
El vídeo

21
00:01:54,420 --> 00:02:11,949
Este es nuestro vídeo

22
00:02:11,949 --> 00:02:16,509
Se trata de un vídeo

23
00:02:16,509 --> 00:02:18,469
Sobre los diferentes animales

24
00:02:18,469 --> 00:02:20,169
Que hay en el baraja

25
00:02:20,169 --> 00:02:28,180
El segundo

26
00:02:28,180 --> 00:02:30,159
La segunda actividad

27
00:02:30,159 --> 00:02:35,449
Hemos incluido

28
00:02:35,449 --> 00:02:36,909
A ver

29
00:02:36,909 --> 00:02:38,569
Vamos

30
00:02:38,569 --> 00:03:10,500
Vamos a presentarlo, a ver si nos deja abrirlo, abrimos la actividad 2, que es un GENEALY sobre los animales, todo está enfocado a nuestra situación de aprendizaje, los animales de la granja, aquí nos explican y nos van hablando de cada animal,

31
00:03:10,500 --> 00:03:15,360
Tiene enlaces que nos redirigen a otros vídeos de Youtube

32
00:03:15,360 --> 00:03:18,319
Que ahora mismo no vamos a ver

33
00:03:18,319 --> 00:03:21,020
Voy a ir cerrando todas las ventanas

34
00:03:21,020 --> 00:03:27,520
Y por último la actividad 3

35
00:03:27,520 --> 00:03:37,520
Que nos redirige a la página de LiveWarships

36
00:03:37,520 --> 00:03:44,599
En el que vamos a realizar una poesía sobre los animales de la granja

37
00:03:44,599 --> 00:03:47,580
En la granja de mi tío, vaya lío, vaya lío

38
00:03:47,580 --> 00:03:50,680
Y aquí hay enlaces en los que se reproduce el sonido

39
00:03:50,680 --> 00:04:01,969
en este caso sería

40
00:04:01,969 --> 00:04:05,770
y nos vamos aquí abajo

41
00:04:05,770 --> 00:04:08,629
seleccionamos la vaca

42
00:04:08,629 --> 00:04:13,599
que la llevamos hasta arriba

43
00:04:13,599 --> 00:04:18,439
porque la vaca

44
00:04:18,439 --> 00:04:29,459
a ver si nos deja llegar hasta arriba

45
00:04:29,459 --> 00:04:37,110
que esto va un poco lento

46
00:04:37,110 --> 00:04:43,689
la vaca

47
00:04:43,689 --> 00:04:47,009
y luego lo haríamos

48
00:04:47,009 --> 00:04:49,629
con los diferentes animales que nos propone aquí

49
00:04:49,629 --> 00:04:55,959
la última actividad sería la meta

50
00:04:55,959 --> 00:05:01,860
yo he elegido otra ficha de live watching

51
00:05:01,860 --> 00:05:03,220
que me ha gustado

52
00:05:03,220 --> 00:05:05,779
para trabajar en este caso sería

53
00:05:05,779 --> 00:05:07,519
la semana del pollito

54
00:05:07,519 --> 00:05:09,500
que es el ciclo de la vida de la gallina

55
00:05:09,500 --> 00:05:12,660
nos pone primero, segundo, tercero y cuarto

56
00:05:12,660 --> 00:05:14,360
y tenemos que ir eligiendo

57
00:05:14,360 --> 00:05:18,519
en este caso los niños lo tendrían que picar

58
00:05:18,519 --> 00:05:27,519
y luego recortar, o podrían hacer una cosa u otra, y pegarlo según sea el ciclo de vida de la gallina.

59
00:05:30,629 --> 00:05:40,360
Y ese sería nuestros espacios de actividades para los distintos ritmos de aprendizaje.