1 00:00:01,389 --> 00:00:07,009 A continuación paso a explicar en qué consiste mi situación de aprendizaje en el área de 2 00:00:07,009 --> 00:00:12,269 religión católica. Va dirigida a la etapa educativa de primero de primaria. Mi tema 3 00:00:12,269 --> 00:00:18,050 a tratar es sobre la creación. Dios nos regala la naturaleza, su amistad a través de las 4 00:00:18,050 --> 00:00:23,850 personas. Él siempre nos tiende su mano y nunca falla. Su amistad es un regalo. Las 5 00:00:23,850 --> 00:00:28,890 competencias básicas que vamos a trabajar son descubrir, identificar y expresar los 6 00:00:28,890 --> 00:00:35,070 elementos, descubrir, reconocer y estimar la dimensión socioemocional, comprender y 7 00:00:35,070 --> 00:00:40,450 admirar el patrimonio cultural, explorar, desarrollar y apreciar la propia interioridad 8 00:00:40,450 --> 00:00:45,270 y experiencia espiritual y comprender los contenidos básicos del cristianismo. 9 00:00:46,210 --> 00:00:52,530 Los saberes básicos que vamos a trabajar son identidad personal y relaciones en diálogo 10 00:00:52,530 --> 00:00:59,549 con el mensaje cristiano, cosmovisiones, tradición cristiana y cultura. Habilitar el mundo plural 11 00:00:59,549 --> 00:01:06,489 y diverso para construir la casa común. Elementos metodológicos. Educación emocional 12 00:01:06,489 --> 00:01:13,670 o cooperativo, tic a través de karaoke, agrupamientos en pequeño y gran grupo, atención a la diversidad, 13 00:01:14,349 --> 00:01:20,909 recursos digitales, animación, actividades interactivas, canciones, vídeos, recursos 14 00:01:20,909 --> 00:01:30,730 materiales, biblia, lápiz, goma, lápices de colores, folios. ¿Qué vamos a aprender? 15 00:01:31,989 --> 00:01:38,150 Amamos y cuidamos el regalo de Dios, situación de aprendizaje, un regalo precioso, Dios creó 16 00:01:38,150 --> 00:01:44,069 la naturaleza, el mundo es nuestro, la naturaleza nos ofrece todo lo que necesitamos para vivir, 17 00:01:44,069 --> 00:01:48,310 el valor de tu interior, el agradecimiento 18 00:01:48,310 --> 00:01:51,450 con mucho arte, vamos a trabajar 19 00:01:51,450 --> 00:01:55,709 el cuadro del jardín de las delicias 20 00:01:55,709 --> 00:01:59,750 del Bosco y el portafolio como 21 00:01:59,750 --> 00:02:03,090 tarea final, cuéntame lo que has aprendido 22 00:02:03,090 --> 00:02:08,069 a continuación voy a exponer los ritmos de aprendizaje 23 00:02:08,830 --> 00:02:11,270 del trabajo 24 00:02:11,270 --> 00:02:19,270 En el inicio van a visualizar un vídeo de la historia de la creación. 25 00:02:19,270 --> 00:02:29,270 El punto 1 es un live watching donde tienen que arrastrar la imagen en el número que corresponda. 26 00:02:29,270 --> 00:02:45,530 En la actividad segundo es un genediali y en la tercera y cuarta tienen que usar la app llamada la mía para niños y la canción de todo lo que tengo es tuyo, que la tienen que escuchar y bailar. 27 00:02:46,250 --> 00:02:52,870 En la actividad cinco y seis vamos a visualizar el tríptico de Javier de las Delicias, de El Bosco. 28 00:02:53,750 --> 00:02:55,310 Veo, pienso y me pregunto. 29 00:02:55,930 --> 00:03:01,169 Y los niños tienen que recrear la parte izquierda del cuadro, el paraíso, 30 00:03:01,990 --> 00:03:04,030 y intentar dibujarlo. 31 00:03:05,389 --> 00:03:10,710 Y a continuación visualizarán lo que voy a intentar dibujar sobre esta obra maestra 32 00:03:10,710 --> 00:03:13,949 que se encuentra en el Museo del Padre. 33 00:03:14,949 --> 00:03:20,129 En la última parada los niños van a realizar un cajón sobre todo lo que han aprendido 34 00:03:20,129 --> 00:03:26,430 y la parada de colpaje les pondremos un vídeo de la fase.