1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
El contenido digital de creación propia que presento está alojado en el aula virtual de nuestra clase,

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
tres años del Colegio Majeris de Parla, concretamente en el apartado de proyectos La Granja.

3
00:00:18,000 --> 00:00:24,000
Este recurso se incluye como parte de la secuencia didáctica, que lleva el mismo nombre que el proyecto

4
00:00:24,000 --> 00:00:29,000
y que se llevará a cabo durante el tercer trimestre a partir de la visita realizada a La Granja

5
00:00:29,000 --> 00:00:31,000
en la primera semana del mismo.

6
00:00:31,000 --> 00:00:36,000
Se trata de una actividad final mediante la realización de un juego de preguntas,

7
00:00:36,000 --> 00:00:41,000
a partir del visionado y escucha de un vídeo, cuya finalidad es conocer si los niños y niñas

8
00:00:41,000 --> 00:00:45,000
reconocen los diferentes sonidos de los animales de La Granja.

9
00:00:45,000 --> 00:00:49,000
Este contenido digital ha sido creado utilizando la aplicación de Kahoot!.

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00:00:50,000 --> 00:00:55,000
En la sección donde se encuentra dentro del aula virtual, se introduce con una pregunta

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00:00:55,000 --> 00:01:01,000
para que las familias sepan el contenido que incluye y una breve descripción de la actividad

12
00:01:01,000 --> 00:01:08,000
mediante instrucciones simples y muy visuales, empleando iconos fáciles de identificar por los alumnos.

13
00:01:08,000 --> 00:01:14,000
Cuando pinchamos en el enlace, se nos abre una nueva ventana a la aplicación de Kahoot!,

14
00:01:14,000 --> 00:01:19,000
solicitando y facilitando ella misma un alias, protegiendo así la identidad del alumnado.

15
00:01:44,000 --> 00:02:09,000
Al tratarse de una actividad de evaluación, será utilizada en el aula para poder registrar los resultados obtenidos

16
00:02:09,000 --> 00:02:14,000
y tomar nota sobre otros aspectos a tener en cuenta, siendo la observación directa y sistemática

17
00:02:14,000 --> 00:02:19,000
el instrumento de evaluación para este nivel, dado el carácter global de la etapa.

18
00:02:19,000 --> 00:02:23,000
Por otro lado, este recurso también servirá para que las familias puedan conocer

19
00:02:23,000 --> 00:02:28,000
el grado de adquisición de sus hijos de los diferentes contenidos trabajados en el aula.

20
00:02:28,000 --> 00:02:34,000
Para la creación de este recurso digital, se han tenido en cuenta una serie de medidas de accesibilidad

21
00:02:34,000 --> 00:02:38,000
para dar respuesta a la diversidad de nuestro grupo de alumnos y alumnas.

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00:02:38,000 --> 00:02:44,000
Colores cálidos y con contraste, vídeos con sonido e imagen, preguntas con iconos o pictogramas,

23
00:02:44,000 --> 00:02:48,000
opciones de respuesta con imagen real y de buen tamaño.

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00:02:48,000 --> 00:02:51,000
Además, se dispone de tiempo suficiente para escuchar el sonido,

25
00:02:51,000 --> 00:02:56,000
contestar las preguntas o volver a escuchar el vídeo si así se requiere.