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00:00:00,000 --> 00:00:26,390
Bienvenidos al IES Luis de Bóngora. El Instituto Luis de Bóngora es un instituto bilingüe con

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00:00:26,390 --> 00:00:34,030
programa y sección en inglés. Asimismo cuenta con una sección de lengua francesa lo que hace

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00:00:34,030 --> 00:00:42,710
que la oferta educativa sea única en toda la dirección del área territorial madrid-este.

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00:00:42,710 --> 00:00:53,469
En otro orden de cosas, las ramas del bachillerato que se ofrecen son la de ciencias y la de humanidades y ciencias sociales

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00:00:53,469 --> 00:01:01,950
La oferta de bachillerato es amplia, de forma que pueden ser elegidas todas las asignaturas troncales de opción

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00:01:01,950 --> 00:01:05,609
y todas las asignaturas específicas que vienen marcadas por la normativa

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00:01:05,609 --> 00:01:20,359
Para la comunidad educativa de Líes Luis de Góngora resulta fundamental trabajar de manera transversal valores tales como la tolerancia, la concordia, el respeto y la consideración hacia los demás.

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00:01:20,359 --> 00:01:34,140
El aula no debe ser solamente un espacio en el que se adquieran conocimientos de las distintas disciplinas

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00:01:34,140 --> 00:02:03,450
sino también un lugar en el que se eduque en saber observar, en saber escuchar, en aprender a ser flexible y en respetar la vida

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00:02:03,450 --> 00:02:09,370
¡Hola! Soy Irene y estoy en la sección de francés en la primera de la ESO.

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00:02:09,889 --> 00:02:15,509
¡Hola! Soy Emma y estoy en la sección de francés porque quería aprender francés.

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00:02:15,650 --> 00:02:23,750
¡Hola! Soy Diana y estoy en la sección de francés porque era mi sueño aprender y creo que es beneficio para mí y para mi futuro.

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00:02:23,750 --> 00:02:27,889
El francés es muy fácil y muy divertido de aprender.

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00:02:27,889 --> 00:02:34,949
Me gusta la sección francesa porque es muy interesante y puedo aprender esta lengua muy rápidamente.

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00:02:36,169 --> 00:02:42,810
Puedes inscribirte en el francés porque es interesante, divertido y genial.

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00:02:44,210 --> 00:02:44,889
¡Nos vemos!

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00:02:45,770 --> 00:02:50,590
Hola, soy Saúl y soy primer de Baccalauréat.

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00:02:50,990 --> 00:02:53,969
Estoy centrado en la sección francesa porque me encanta las lenguas.

19
00:02:53,969 --> 00:02:59,009
En este liceo tenemos la oportunidad de aprender una lengua desde el principio.

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00:02:59,650 --> 00:03:07,150
Es decir, tener un nivel, y yo creo que eso es genial.

21
00:03:07,150 --> 00:03:16,150
Me gusta el francés porque es una muy buena lengua, y gracias al francés podremos tener más oportunidades en el futuro.

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00:03:16,150 --> 00:03:22,650
También, este liceo nos da la posibilidad de hacer intercambios y viajes escolares en Francia,

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00:03:22,650 --> 00:03:26,650
donde podremos practicar el francés más naturalmente.

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00:03:26,650 --> 00:03:28,650
¡Adiós!

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00:03:29,650 --> 00:03:34,530
Hola, soy Andrés y soy estudiante de la Escuela ESB de Domborá.

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00:03:35,069 --> 00:03:38,689
Soy de la clase I1B, de la sección de Bilingüe.

27
00:03:40,169 --> 00:03:45,169
Antes de ir a la escuela, me preocupaba por todas las cosas.

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00:03:45,490 --> 00:03:52,590
Por ejemplo, si iba a tener amigos, todos los exámenes, todo el trabajo, pero yo no lo hacía.

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00:03:52,590 --> 00:04:00,590
Una vez que llegué a la escuela, todos los profesores son muy amables y te ayudan en todos los estudios que tienes.

30
00:04:01,590 --> 00:04:13,590
Están respetando todo el trabajo y los exámenes. Si estudias un poco cada día y tienes preguntas en clase, no tendrás ningún problema.

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00:04:14,590 --> 00:04:15,590
Nos vemos el próximo año.

32
00:04:16,589 --> 00:04:20,589
Hola, soy Lucia. Soy maestra de...

33
00:04:20,589 --> 00:04:42,990
Cuando estuve en la escuela, pensé que todos los maestros serían muy estudiosos y que no podía tener las cosas organizadas, pero ahora puedo tener asistencia de maestros.

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00:04:42,990 --> 00:04:48,889
Tenemos asistencia en inglés, biología, historia, P.E. y tecnología.

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00:04:48,889 --> 00:04:58,519
y el interés con otros países.

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00:04:58,519 --> 00:05:04,519
Este año no podemos viajar, pero esperamos que el próximo año podamos ir a otros países

37
00:05:04,519 --> 00:05:08,519
para aprender inglés.

38
00:05:08,519 --> 00:05:13,519
Así podremos hablar inglés y aprender más cosas que hemos aprendido ahora.

39
00:05:13,519 --> 00:05:17,519
Espero que te veamos pronto en la escuela de Biduambura.

40
00:05:17,519 --> 00:05:18,519
Adiós.

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00:05:20,519 --> 00:05:24,120
Hola, soy Emma Sánchez y soy estudiante aquí en RIS de Bómbora.

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00:05:24,740 --> 00:05:32,839
Vengo de la sección de los leyes y quería decirles un poco de mi consejo sobre el bachillerato

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00:05:32,839 --> 00:05:37,120
y decirles algunas ventajas de ser parte de la sección bilingüe.

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00:05:38,939 --> 00:05:45,019
Estas ventajas son, por ejemplo, todos los viajes que podemos hacer

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00:05:45,019 --> 00:05:51,420
y también esas actividades culturales que son muy geniales.

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00:05:51,420 --> 00:06:00,819
Desafortunadamente, debido al Covid, no pudimos hacerlas, pero son muy geniales.

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00:06:00,819 --> 00:06:06,420
Otras ventajas son, por ejemplo, tener tiempo con asistentes,

48
00:06:06,420 --> 00:06:11,620
para que puedas practicar tu habla o incluso mejorar tu nivel de inglés,

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00:06:11,620 --> 00:06:14,620
que va a ser muy importante para tu futuro.

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00:06:14,620 --> 00:06:23,620
De hecho, no hay mucho cambio entre el IV de BESO English y el ADVANCED ENGLISH IN BACERATO,

51
00:06:23,620 --> 00:06:30,620
pero es importante tener disciplina y trabajar duro para que no se vuelva horrible.

52
00:06:30,620 --> 00:06:34,620
Pero es muy simple y divertido.

53
00:06:34,620 --> 00:06:46,620
Y más allá de eso, mi experiencia aquí en Primera Baccirato no ha sido tan difícil como la gente piensa,

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00:06:46,620 --> 00:06:51,620
pero solo tienes que quedarte enfocado y saber lo que quieres hacer.

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00:06:51,620 --> 00:06:57,620
Es muy simple, así que te invito a formar parte de nuestra sección bilingüe.

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00:06:57,620 --> 00:06:59,620
Y sí, no estarás mal.

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00:07:00,620 --> 00:07:03,620
Hola, mi nombre es Amira, estoy en la Primera Baccirato

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00:07:03,620 --> 00:07:11,850
y estoy estudiando la modalidad de ciencias, así que he aprendido sobre biología y teología,

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00:07:11,850 --> 00:07:13,850
física y química y dibujo técnico.

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00:07:13,850 --> 00:07:17,850
Siempre he sido estudiante en esta sección,

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00:07:17,850 --> 00:07:21,850
y todos los temas básicos están estudiados en inglés en la ESO,

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00:07:21,850 --> 00:07:26,850
pero cuando estás estudiando matrícula, solo el inglés es el tema en el que el inglés es enseñado,

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00:07:26,850 --> 00:07:30,850
porque las universidades de San Francisco están en español.

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00:07:30,850 --> 00:07:35,850
Mucha gente piensa que esto es una desempatía, pero realmente creo que no es lo contrario.

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00:07:35,850 --> 00:07:42,850
Es un aprendizaje porque puedes aprender cómo conectar más conceptos en ambas lenguas

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00:07:42,850 --> 00:07:46,850
y eso te da una comprensión más amplia de todos los conceptos.

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00:07:46,850 --> 00:07:51,850
El inglés es algo que me ha ayudado mucho en mi crecimiento personal.

68
00:07:51,850 --> 00:07:56,850
Por ejemplo, el año pasado tuve la oportunidad de obtener una escolarización de Amateur Teva

69
00:07:56,850 --> 00:08:00,850
para estudiar a bordo, pero debido a la Covid no pude viajar.

70
00:08:00,850 --> 00:08:09,790
Pero aparte de eso, realmente creo que el inglés es algo que te puede ayudar mucho y realmente os recomiendo que nos acompañéis el próximo año.

71
00:08:10,189 --> 00:08:30,519
Hola, soy Cristina y yo participo en el proyecto Alunado Ayudante y vengo a explicar qué es un poco, de qué trata y a recomendar de por qué os debéis apuntar y las experiencias que se viven.

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00:08:31,160 --> 00:08:38,820
El proyecto consiste en un grupo de alumnos del IECENTRO que colaboran en conjunto con profesores

73
00:08:38,820 --> 00:08:48,960
para intentar solucionar temas de exclusión social o de abuso tanto verbal como agresivo entre el propio alumnado.

74
00:08:50,480 --> 00:08:56,139
También prevenimos el agravamiento de las situaciones y actuamos eficazmente y rápidamente

75
00:08:56,139 --> 00:08:59,379
para intentar mejorar la situación y que no vaya a más.

76
00:09:01,360 --> 00:09:06,500
Los pasos que sigue el proyecto es una selección del alumnado, de voluntarios,

77
00:09:07,659 --> 00:09:12,100
luego se desarrolla una formación, que es la primera formación del año,

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00:09:12,639 --> 00:09:18,419
en la que te introducen un poco las habilidades sociales que se necesitan y cómo desarrollarlas por ti mismo.

79
00:09:18,899 --> 00:09:26,120
A lo largo del curso se hacen reuniones semanales, en las que nos reunimos por cursos principalmente,

80
00:09:26,779 --> 00:09:30,220
y luego una mensual en la que nos reunimos todos juntos para debatir,

81
00:09:30,519 --> 00:09:35,679
los casos más complejos que requieren de la ayuda del resto de alumnado y de los profesores

82
00:09:35,679 --> 00:09:41,740
y ya para terminar el curso hacemos una última formación en la que retomamos todo lo aprendido

83
00:09:41,740 --> 00:09:45,600
y mezclamos un poco y aprendemos siempre un poquito más.

84
00:09:46,200 --> 00:09:50,960
También está abierta a peticiones, si queremos profundizar en una habilidad en específico

85
00:09:50,960 --> 00:09:54,620
pedimos una formación y si puede salir, sale.

86
00:09:54,620 --> 00:10:02,139
El proyecto no solamente es beneficioso para uno mismo, sino también para el resto del instituto y del alumnado,

87
00:10:02,919 --> 00:10:09,019
porque es más fácil comunicarte con alguien de igual a igual que con un adulto.

88
00:10:10,379 --> 00:10:17,580
Animo al alumnado nuevo a que participe en el proyecto porque es una experiencia que merece la pena,

89
00:10:17,580 --> 00:10:23,820
que te aprendes valores muy útiles que te van a servir y no solo aprendes valores,

90
00:10:23,960 --> 00:10:29,539
sino también conoces a gente nueva, maravillosa, que te puede ayudar más adelante cuando tú tengas un problema.

91
00:10:49,220 --> 00:10:53,360
Hola, soy Daniel, orientador actualmente de Luis de Góngora y vengo a explicaros un poquito

92
00:10:53,360 --> 00:10:57,840
qué es el Departamento de Orientación y en concreto qué es el Departamento de Orientación de Luis de Góngora

93
00:10:57,840 --> 00:10:59,120
y algunas de sus funciones.

94
00:11:00,240 --> 00:11:05,039
El Departamento de Orientación es un departamento no didáctico que se encarga de conformar

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00:11:05,039 --> 00:11:09,740
el gran puzzle de la educación formado por las distintas piezas que conforman la comunidad educativa

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00:11:09,740 --> 00:11:14,440
y sobre todo que estas piezas se encajen bien atendiendo a las necesidades de todas ellas.

97
00:11:14,860 --> 00:11:18,659
El departamento de orientación de Luis de Góngora está formado por dos orientadores,

98
00:11:18,899 --> 00:11:23,799
uno a jornada completa y otro a media jornada, que nos encargamos de involucrar a toda la comunidad educativa

99
00:11:23,799 --> 00:11:29,200
en un proceso que nos atañe a todos, que es que nuestros adolescentes alcancen el máximo desarrollo posible

100
00:11:29,200 --> 00:11:31,639
para incorporarse a la sociedad con bienestar.

101
00:11:31,639 --> 00:11:39,440
Además, este proceso no solo lo llevamos a cabo con el alumnado con necesidades educativas especiales, sino que nos interesa a todo el alumnado del centro.

102
00:11:40,179 --> 00:11:53,620
También contamos con la ayuda del profesor o profesora técnica de servicios a la comunidad o PTSC, que se encarga de los problemas o situaciones más de tipo socioeducativo, aporte de recursos sociocomunitarios interesantes para alumnado de familias.

103
00:11:53,620 --> 00:11:58,740
En otra parte tenemos la intervención del profesor o profesora de pedagogía terapéutica

104
00:11:58,740 --> 00:12:02,919
que se encarga de la atención directa de alumnado con necesidades educativas especiales,

105
00:12:03,220 --> 00:12:05,860
elaboración de materiales didácticos, entre otras funciones.

106
00:12:06,019 --> 00:12:11,960
También contamos con la colaboración de los profesores de ámbito científico-técnico y sociolingüístico

107
00:12:11,960 --> 00:12:17,679
que se encargan de la intervención directa con los grupos del programa de mejora de aprendizaje de rendimiento, OPEMAR,

108
00:12:17,679 --> 00:12:23,580
y también el profesor o profesora de compensatoria que se dedica en este caso a los grupos de compensatoria.

109
00:12:23,620 --> 00:12:32,700
La finalidad del departamento de orientación es conseguir que los y las adolescentes alcancen los máximos aprendizajes posibles con la máxima calidad independientemente de las condiciones de partida.

110
00:12:32,700 --> 00:12:43,200
Porque creemos firmemente que la institución educativa es una institución diversa que ha de asegurar precisamente eso, el máximo desarrollo posible independientemente de la diversidad que nos encontremos.

111
00:12:43,200 --> 00:12:46,679
Nuestras funciones están recogidas en tres planes fundamentalmente

112
00:12:46,679 --> 00:12:50,080
El plan de acción tutorial en el que trabajamos de la mano de tutores y tutoras

113
00:12:50,080 --> 00:12:53,740
En el seguimiento individualizado y personalizado a cada uno del centro

114
00:12:53,740 --> 00:12:58,779
El plan de orientación académica y profesional que recoge toda la parte de toma de decisiones

115
00:12:58,779 --> 00:13:02,360
Y opciones académicas y profesionales tanto dentro como fuera del centro

116
00:13:02,360 --> 00:13:06,820
Y para finalizar tenemos el plan de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje

117
00:13:06,820 --> 00:13:11,200
Donde trabajamos en el ajuste y apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje

118
00:13:11,200 --> 00:13:15,279
del alumnado con necesidades de cuartos especiales y también el resto de alumnado.

119
00:13:16,120 --> 00:13:23,360
Espero que la oferta educativa de Guies Luis de Góngora y de la sección de Guies Luis de Góngora y Loeches

120
00:13:23,360 --> 00:13:31,379
les haya parecido interesante. Espero verlos pronto y no duden en ponerse en contacto con nosotros

121
00:13:31,379 --> 00:13:33,899
ante cualquier duda.

122
00:13:35,179 --> 00:13:35,879
Nos esperamos

123
00:13:35,879 --> 00:13:36,340
volver

124
00:13:36,340 --> 00:13:38,940
pronto y no olvides

125
00:13:38,940 --> 00:13:41,200
contactarnos

126
00:13:41,200 --> 00:13:43,179
para toda la información

127
00:13:43,179 --> 00:13:44,320
complementaria.

128
00:13:45,460 --> 00:13:46,960
Si tienes alguna pregunta,

129
00:13:47,779 --> 00:13:49,659
no te preocupes

130
00:13:49,659 --> 00:13:51,039
por contactarnos

131
00:13:51,039 --> 00:13:52,419
y esperamos

132
00:13:52,419 --> 00:13:54,019
verte pronto.

133
00:13:54,919 --> 00:13:55,559
Muchas gracias.