1 00:00:00,000 --> 00:00:08,840 Hola, buenos días. Mi nombre es Sonia Blázquez y voy a empezar a presentar los vídeos necesarios 2 00:00:08,840 --> 00:00:16,800 para la obtención del D1 de Acreditación Digital Docente. Comienzo presentando un Geniali 3 00:00:16,800 --> 00:00:22,180 como parte del apartado de modificación de contenidos digitales. Concretamente en este 4 00:00:22,180 --> 00:00:28,060 Geniali lo que vamos a abordar es el conocimiento del cuerpo humano. Comenzamos con un sencillo 5 00:00:28,060 --> 00:00:34,740 juego en el que los niños tienen que ir arrastrando las diferentes partes u órganos como por 6 00:00:34,740 --> 00:00:42,340 ejemplo el sistema urinario al cuerpo. Así irán jugando a arrastrar los diferentes órganos 7 00:00:42,340 --> 00:00:49,140 a las diferentes, a correspondientes a las partes del cuerpo. Si seguimos avanzando en 8 00:00:49,140 --> 00:00:56,140 el juego pues veremos como hay una parte dedicada a canciones en la cual pinchamos y encuentran 9 00:00:56,460 --> 00:01:03,620 directamente a las canciones a través de YouTube para poder así de esta manera potenciar o afianzar 10 00:01:03,620 --> 00:01:15,340 ciertos hábitos como es en este caso relacionado con el tiempo y con el mal. Vamos a escuchar un 11 00:01:15,340 --> 00:01:25,900 poquito la canción. Igualmente y si seguimos avanzando en el Geniali pues encontramos otros 12 00:01:25,900 --> 00:01:33,820 juegos que consisten en arrastrar las diferentes partes de nuestro cuerpo al lugar correspondiente 13 00:01:33,820 --> 00:01:42,780 pues así la cabeza, la mano, el tronco y de esta forma pueden jugar a componer y descomponer su 14 00:01:42,780 --> 00:01:50,060 propio cuerpo. Si seguimos avanzando vamos a trabajar un juego loco que además incluye o 15 00:01:50,060 --> 00:01:55,340 nos permite pues poner de manifiesto la globalización característica de la etapa de 16 00:01:55,340 --> 00:02:00,500 educación infantil ya que al mismo tiempo que trabajamos las partes del cuerpo trabajamos los 17 00:02:00,500 --> 00:02:15,420 números y el vocabulario. Así tendremos que poner tres narices, 1, 2, 3, un ojo y dos bocas. Bueno de lo 18 00:02:15,420 --> 00:02:23,700 que se trata es que los niños a través de la utilización de estos juegos, de estas actividades 19 00:02:23,900 --> 00:02:31,700 profundicen en la adquisición de contenidos al mismo tiempo que partimos siempre de un 20 00:02:31,700 --> 00:02:37,700 aspecto muy motivador para ellos. Con esto doy por finalizado el primer vídeo.