1 00:00:04,660 --> 00:00:05,519 ¡Hola, Teresa! 2 00:00:05,839 --> 00:00:06,879 ¡Hola, profe! 3 00:00:07,599 --> 00:00:08,460 ¿Cómo estás? 4 00:00:08,699 --> 00:00:09,720 Muy bien, ¿y tú? 5 00:00:10,640 --> 00:00:14,400 Fenomenal. Oye, te iba a preguntar, ¿te acuerdas de lo que eran los verbos? 6 00:00:14,500 --> 00:00:19,679 ¡Claro que sí! Los verbos son las palabras que representan acciones, es decir, las cosas que hacemos. 7 00:00:20,440 --> 00:00:22,399 Muy bien, ¿y podrías decirme un ejemplo? 8 00:00:22,399 --> 00:00:27,399 Por supuesto. Esto es un verbo bailo. 9 00:00:29,500 --> 00:00:31,399 ¡Guau! Te lo has aprendido fenomenal. 10 00:00:31,399 --> 00:00:38,000 fenomenal. Bueno, Teresa, pues te voy a contar otra cosa de los verbos. Los verbos pueden estar 11 00:00:38,000 --> 00:00:46,140 en diferente tiempo verbal. Por ejemplo, en pasado se ocurrieron antes, en presente se están pasando 12 00:00:46,140 --> 00:00:55,619 ahora o en futuro se ocurren después. ¡Oh, ya lo entiendo! Es decir, por ejemplo, Jorge en presente 13 00:00:55,619 --> 00:01:02,939 sería Jorge ahora está mirando el microscopio. En pasado sería Jorge ayer, Jorge miró el 14 00:01:02,939 --> 00:01:10,500 microscopio. Y en futuro, Jorge mañana mirará el microscopio. Eso es, Teresa, todo es el 15 00:01:10,500 --> 00:01:19,840 mismo verbo, pero en distintos tiempos verbales. En presente, mira. En pasado, miró. Y en 16 00:01:19,840 --> 00:01:26,060 futuro mirará. ¿A que es muy fácil? Pues sí, cuando lo entiendes, sí que lo es. 17 00:01:27,819 --> 00:01:34,239 Venga chicos, pues ahora nos vamos al recreo. Jorge, ¿te has enterado de lo que eran los 18 00:01:34,239 --> 00:01:45,459 tiempos del bares? Sí. Dime un ejemplo en pasado. Ayer jugué al baloncesto. Dime otro 19 00:01:45,459 --> 00:01:58,260 ejemplo en presente. Hoy juego al fútbol. Y un ejemplo en futuro. Mañana jugaré el 20 00:01:58,260 --> 00:02:06,719 baloncesto. ¡Qué bien, chicos! Venga, que es hora de comer. Vámonos. Bueno, chicos, 21 00:02:06,859 --> 00:02:13,300 vamos a hacer el último repaso con el verbo comer. ¿Cómo sería comer en presente? Yo 22 00:02:13,300 --> 00:02:17,319 Muy bien. ¿Y si quiero hablar en pasado? 23 00:02:22,659 --> 00:02:25,099 Muy bien. ¿Y si lo digo en futuro? 24 00:02:27,759 --> 00:02:28,719 ¡Fenomenal, chicos! 25 00:02:30,099 --> 00:02:33,259 Bueno, chicos, en este vídeo hemos aprendido muchas cosas. 26 00:02:33,800 --> 00:02:39,759 Primero, que los verbos son palabras que expresan acciones y que pueden estar en distintos tiempos verbales. 27 00:02:40,240 --> 00:02:42,659 Si suceden ahora, están en presente. 28 00:02:42,659 --> 00:02:45,240 Si sucedieron antes, están en pasado 29 00:02:45,240 --> 00:02:47,539 Y si suceden después, están en futuro 30 00:02:47,539 --> 00:02:49,659 ¡Adiós! 31 00:02:50,139 --> 00:02:50,780 ¡Adiós! 32 00:02:51,099 --> 00:02:52,699 Vamos a celebrarlo con un baile