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Buenas tardes. El vídeo que presento a continuación pone de manifiesto la actividad anonimizada que realicé en una clase de segundo de la ESO,

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en la cual soy tutora y profesora de lengua castellana.

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Para ello, la actividad que propuse fue hacer una exposición argumentativa sobre el uso de las redes sociales

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y con el fin de poder fomentar el pensamiento crítico y hacer un trabajo en equipo,

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asegurándome la anonimidad de los estudiantes, pues dividí la actividad en cuatro sesiones de tutoría.

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Las dos primeras las dedicamos a ver un documental que está en Netflix llamado El dilema de las redes sociales

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y en la tercera sesión hice parejas para poder llevar a cabo la investigación pertinente.

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Esta investigación consistía en que los alumnos tenían colgados en su classroom de tutoría

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un documento de Google en el que les tenían distintos enlaces para ir pinchando,

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que los he puesto aquí adjuntos.

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Yo los extraje de la página de Educación 3.0,

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pues noticias, distintos artículos, incluso algún vídeo,

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y ellos tenían que obtener tanto los beneficios como los perjuicios

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del hecho de usar las redes sociales, así como poder preservar su anonimato y demás, y su seguridad sobre todo.

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Tras esta realización, ellos crearon un documento de Google en el que iban extrayendo la información para luego, en último término,

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poder colgar estos argumentos e implementar la actividad en un Padlet.

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Utilicé esta herramienta digital porque me ha resultado bastante útil, colgué como se puede observar aquí el enlace del Padlet, aquí está, se puede pinchar y entonces ellos poco a poco fueron subiendo al tablón de anuncios, fueron subiendo sus exposiciones en las que tenían que poner argumentos a favor y en contra del uso de las redes sociales.

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Y aquí se puede ver cómo lo más importante de esta actividad fue que trabajaran sus seudónimos. Algunos optaron por utilizar sus iniciales, otros un seudónimo como este o este. Y de este modo, creando argumentos, imagen y seudónimo, trabajamos esta actividad como se puede observar aquí.

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Os pongo a continuación, me pareció un resultado final estupendo, muy útil, creo que les gustó mucho, pudimos desarrollar de una manera bonita una herramienta digital que además cogieron bastante destreza y preservando siempre el anonimato que era el fin de esta actividad. Muchas gracias.