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00:00:16,489 --> 00:00:25,730
Hola, buenos días. Vamos a preparar un tutorial para ayuda de un mejor manejo de la herramienta del calificador.

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00:00:26,329 --> 00:00:39,429
Lo primero de todo, para entrar en el calificador, lógicamente tenemos que estar logados en la plataforma del CRIP de las Acafias.

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00:00:40,350 --> 00:00:51,469
Concretamente estamos en el curso de función tutorial en el aula actual del FRI y vamos a contar un poco cuáles son las formas de llegar al calificador.

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00:00:52,030 --> 00:00:57,869
Porque ha habido varias personas que han tenido algún problema a la hora de entrar en esta página.

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00:00:57,869 --> 00:01:11,469
Entonces, fijaros que una de las formas de entrar en el calificador sería en la parte izquierda de la pantalla, vemos que tenemos el perfil, los foros de las dudas y el calificador, las calificaciones que es el calificador.

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00:01:11,909 --> 00:01:29,109
Entonces, podemos entrar por este camino o también podemos entrar por la parte superior, está el menú de las tareas, donde tenemos la administración del curso y aquí tenemos la pestaña de calificaciones.

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00:01:29,370 --> 00:01:33,609
Pues cualquiera de las dos maneras, entramos a la misma página web.

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00:01:34,310 --> 00:01:35,930
La página sería la siguiente.

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00:01:37,590 --> 00:01:43,890
Tenemos lo primero de todo que ponernos en la lista usuario.

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00:01:44,730 --> 00:01:50,989
Dentro de la lista usuario, cada uno tendrá aquí puesto su nombre y a continuación aparecen las calificaciones.

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00:01:52,250 --> 00:01:58,930
Como el curso se desarrolla en bloques y cada bloque tiene una serie de tareas, aquí sigue el mismo esquema.

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00:01:58,930 --> 00:02:22,650
Entonces tenemos el curso, el bloque 1, una serie de tareas, el bloque 2, otra serie de tareas y las demás columnas indican la siguiente columna, la calificación, la siguiente columna, el rango y por fin la retroalimentación en el caso en el que la tarea esté superada.

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00:02:22,650 --> 00:02:34,949
La forma de calificar es básicamente dos, tenemos dos, una con un rango numérico, en este caso, por ejemplo, de 0 a 8.

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00:02:36,430 --> 00:02:41,250
En esta columna aparece la nota sobre ese porcentaje.

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00:02:41,250 --> 00:02:51,710
Y en los casos, en otro tipo de tarea, pues se numera desde no superado a excelente.

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00:02:51,710 --> 00:02:57,629
En este caso no superada, en este caso superada y en este otro caso, pues, numérica.

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00:02:58,449 --> 00:03:06,090
Entonces, si el total de las actividades están superadas, en el total del bloque aparece la palabra superada.

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00:03:06,990 --> 00:03:15,129
En el momento en el que alguna de estas tareas no esté superada, pues, el total del bloque no estaría superado.

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00:03:15,129 --> 00:03:19,990
esto se puede ver mejor en este segundo apartado en el bloque 2

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00:03:19,990 --> 00:03:21,870
que todavía no lo tengo completado

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00:03:21,870 --> 00:03:25,449
donde tengo la primera tera calificada

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00:03:25,449 --> 00:03:28,210
con un 4 de 0 a 8, justito

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00:03:28,210 --> 00:03:31,569
y me faltan estas otras tres

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00:03:31,569 --> 00:03:35,569
por entregar y por calificar

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00:03:35,569 --> 00:03:39,210
lógicamente el total del bloque es no superado

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00:03:39,210 --> 00:03:41,969
pues porque todavía ni siquiera las he enviado

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00:03:41,969 --> 00:03:44,610
y luego las voluntarias

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00:03:44,610 --> 00:03:54,650
Bueno, que fijaros que están fuera del bloque porque no computan el baremo de la superación del bloque.

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00:03:56,590 --> 00:04:02,490
Bueno, ¿qué es lo que pasa cuando yo pincho en una de las tareas?

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00:04:02,949 --> 00:04:13,090
Bueno, pues al final lo que hacemos es a la página donde otra vez nos volverían a indicar qué es lo que hay que hacer en la tarea videopresentación.

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00:04:13,090 --> 00:04:23,389
Bien, en el vídeo de presentación aparece objetivo, desarrollo, evaluación y aquí tenemos la calificación.

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00:04:24,389 --> 00:04:37,350
Entonces, como en este caso es una rúbrica, pues me va marcando el tutor los puntos mejor puntuados y los puntos que habría que mejorar.

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00:04:37,350 --> 00:04:41,250
Por ejemplo, aquí en la afinidad tengo un punto y en la técnica tengo un punto.

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00:04:41,529 --> 00:04:46,269
Pues para conseguir los puntos, pues tengo que mirar a ver qué es lo que tengo que mejorar.

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00:04:47,529 --> 00:04:50,350
Y luego los comentarios de retroalimentación.

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00:04:51,889 --> 00:04:56,810
Vale, en este caso, esto sería para el caso de las tareas superadas.

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00:04:57,610 --> 00:05:01,350
¿Qué pasa, por ejemplo, si...

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00:05:02,089 --> 00:05:04,550
Esta tampoco porque está calificada.

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00:05:04,550 --> 00:05:10,110
esta por ejemplo no tengo hecho nada de esta tarea

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00:05:10,110 --> 00:05:17,600
pues entonces lógicamente tendré que preparar un envío y ponerlo aquí

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00:05:17,600 --> 00:05:21,759
una vez que esté enviado pueden pasar dos cosas

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00:05:21,759 --> 00:05:26,939
que lo superemos o que lo tengamos a revisar

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00:05:28,399 --> 00:05:32,779
si lo tenemos a revisar nos va a salir aquí que está a revisar

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00:05:32,779 --> 00:05:37,560
y entonces tendremos que mirar a ver cuáles son los puntos que tenemos que revisar

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00:05:37,560 --> 00:05:44,639
y volver otra vez a enviar la entrega si es que el tutor o la fecha de entrega nos lo permite.

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00:05:46,889 --> 00:05:52,230
Bueno, con eso yo creo que ya os he contado todo lo que es el calificador.

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00:05:52,529 --> 00:06:02,269
Espero que con esto tengáis, digamos, suficientes pautas como para saber en qué punto está vuestra calificación

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00:06:02,269 --> 00:06:05,829
y si no, pues aquí estoy para ayudaros

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00:06:05,829 --> 00:06:09,170
y me ponéis las dudas en el foro

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00:06:09,170 --> 00:06:13,430
e intentaremos solventarlas a la madre en regla

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00:06:13,430 --> 00:06:14,769
¿de acuerdo?

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00:06:15,509 --> 00:06:18,170
venga, hasta luego, equipo A, chao