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00:00:00,000 --> 00:00:07,980
En mi aula virtual de cuarto de la ESO A y B, he juntado a todos los alumnos de cuarto de la ESO en la misma aula virtual

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00:00:07,980 --> 00:00:12,740
para no tener que repetir diferente material.

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00:00:13,439 --> 00:00:20,000
Como podréis observar, aquí tenemos todos los alumnos que se han matriculado,

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00:00:20,079 --> 00:00:26,699
se han matriculado a través de una contraseña y los alumnos que no se han matriculado porque bien no sabían,

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00:00:26,699 --> 00:00:32,000
se lo hemos explicado o se les ha automatriculado también automáticamente.

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00:00:32,840 --> 00:00:38,780
El curso se divide en diferentes secciones, aquí tenemos por ejemplo la sección de netiqueta

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00:00:38,780 --> 00:00:44,719
que si pinchamos nos lleva a una infografía donde explicamos qué es la netiqueta,

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00:00:44,960 --> 00:00:53,039
cómo deben de hacer uso de ella, una explicación y un foro por si tienen alguna duda que lo pongan ahí.

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00:00:53,039 --> 00:01:00,979
También aquí tenemos un foro de avisos, por si tenemos que decir algo importante lo decimos a través de este foro.

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00:01:02,280 --> 00:01:09,260
Luego también el aula virtual se divide en diferentes secciones, por ejemplo tenemos la sección de teoría, de práctica,

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00:01:10,019 --> 00:01:16,359
solo la teoría de tiempos verbales, explicación de tiempos verbales a través de vídeos,

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00:01:16,359 --> 00:01:31,640
Por ejemplo, si le pinchan aquí, les redirige a un vídeo y así podemos atender la diversidad para que tengan más refuerzo y otra forma de explicar los contenidos vistos en clase.

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00:01:31,640 --> 00:01:36,239
luego, por ejemplo, en la gramática, en la teoría

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00:01:36,239 --> 00:01:39,719
tenemos diferentes documentos

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00:01:39,719 --> 00:01:44,120
que si le pinchamos vemos cómo está todo organizado

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00:01:44,120 --> 00:01:49,239
con colores para ayudar a los alumnos a identificar

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00:01:49,239 --> 00:01:52,519
qué es lo más importante y qué es lo que no

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00:01:52,519 --> 00:01:58,000
y luego aquí tenemos un Genially también

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00:01:58,000 --> 00:02:04,000
que les permite repasar todos los tiempos verbales de una forma más dinámica.

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00:02:05,859 --> 00:02:17,000
Si nos vamos a, por ejemplo, a una unidad, la unidad 4, vemos aquí que tenemos diferentes tareas,

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00:02:18,139 --> 00:02:25,180
que son las actividades voluntarias, que aquí tienen que subir las tareas por si quieren practicar.

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00:02:25,180 --> 00:02:34,500
Con esto vamos a ayudar a los alumnos para reforzar y extender su conocimiento, entonces eligen lo que quieren y lo suben.

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00:02:35,539 --> 00:02:46,599
Luego también tenemos aquí en la unidad 5 otra infografía que les ayuda a saber qué es una redacción de For y Against.

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00:02:47,460 --> 00:02:53,139
Igual está dividida por colores para atender a la diversidad y que sea más fácil.

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00:02:53,139 --> 00:03:15,180
Y en el apartado de calificaciones podremos observar que hay diferentes tareas aquí, no enseño más abajo porque están dos nombres de los alumnos, entonces aquí se les asigna una nota y pueden calificarse de diferente forma.